| A、鋁片直接放置在空氣中 |
| B、漂白粉保存在燒杯中 |
| C、新制的氯水通常保存在棕色細口玻璃試劑瓶中 |
| D、氫氧化鈉溶液用帶橡膠塞的試劑瓶貯存 |
科目：高中化學 來源： 題型：
| A、化學家維勒，用無機化合物氰酸銨合成了有機化合物尿素，由此突破了了無機化合物和有機化合物的界限 |
| B、銨態氮肥不能與堿性物質如草木灰混合施用 |
| C、日益劇增的汽車，導致氮氧化物排放超標，是光化學煙霧的主要原因 |
| D、氧化鈉是電解質，因為它的水溶液可以導電 |
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科目：高中化學 來源： 題型：
| A、標準狀況下，NA個甲醛分子所占體積約為22.4 L |
| B、電解足量CuCl2溶液時，若電路中轉移2NA電子，則陽極一定生成1molCl2 |
| C、同溫同壓同體積的CO2和SO2所含原子數均為3NA |
| D、0.1 molNa2O2與足量水蒸氣反應轉移電子數為0.2NA |
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科目：高中化學 來源： 題型：
| A、圖1表示恒溫恒壓下條件，向2HI?H2+I2△H＞0的反應達到平衡的容器中充入HI，甲表示正反應速率，乙表示逆反應速率 |
| B、圖1表示恒容下條件，向2HI?H2+I2△H＞0的反應達到平衡的容器加熱，甲表示正反應速率，乙表示逆反應速率 |
| C、圖2表示恒溫條件下，壓縮2SO3（g）?2SO2（g）+O2（g）△H＞0平衡反應體系，甲表示的SO3物質的量的變化，乙表示的SO3物質的量濃度的變化 |
| D、圖2表示恒容條件下，對于2SO3（g）?2SO2（g）+O2（g）△H＞0反應平衡體系，甲表示升高溫度SO3物質的量的變化，乙表示增加O2后SO3物質的量變化 |
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科目：高中化學 來源： 題型：
| A、氧化產物和還原產物的物質的量之比為2：5 |
| B、Fe2+和Fe3+物質的量之比為6：1 |
| C、鐵粉有剩余，溶液呈淺綠色，Cl-基本保持不變 |
| D、往溶液中滴入無色KSCN溶液，不顯紅色 |
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科目：高中化學 來源： 題型：
A、CO2分子比例模型： |
B、NH4I的電子式： |
| C、乙烯的結構簡式 C2H4 |
D、NaH中氫離子結構示意圖為 |
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科目：高中化學 來源： 題型：
| 物質的量（n） 時間（h） | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| N2 | 1.50 | n1 | 1.20 | n3 | 1.00 |
| H2 | 4.50 | 4.2 | 3.60 | n4 | 3.00 |
| NH3 | 0.00 | 0.20 | n2 | 1.00 | 1.00 |
| A、0h～1h內N2的平均反應速率為0.1mol?L-1?h-1 |
| B、反應達到平衡時，N2的轉化率小于H2的轉化率 |
| C、若降低表中所示平衡體系的溫度，當反應再次達到平衡后，混合氣體的密度減小 |
| D、若在表中所示平衡體系中再加入N2、H2、NH3各1mol，化學平衡向正反應方向移動 |
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科目：高中化學 來源： 題型：
| A、稱取1.06 g 無水碳酸鈉，加入100 mL 容量瓶中，加水溶解、定容 |
| B、稱取1.06 g 無水碳酸鈉，加入蒸餾水，攪拌、溶解，配制100 mL溶液 |
| C、轉移Na2CO3溶液時，未用玻璃棒引流，直接倒入容量瓶中 |
| D、定容后，塞好瓶塞，反復倒轉，搖勻 |
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