(10分)完成下列問(wèn)題
(1)羥基的電子式 ,二氧化碳的電子式 ,
乙酸中官能團(tuán)的名稱 丁烷同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式
(2)乙烯和HCl反應(yīng)的化學(xué)方程式 ,反應(yīng)類型為
(3)苯和濃HNO3反應(yīng)的化學(xué)方程式 ,反應(yīng)類型為
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
圖3-10
試完成下列問(wèn)題:
(1)B物質(zhì)的化學(xué)式為_(kāi)__________________。
(2)該方案的明顯失誤是因某一步設(shè)計(jì)不當(dāng)而使分離產(chǎn)物不純,該步正確的方案應(yīng)是_______
__________________________________________________________。
(3)若要測(cè)定原混合物中KCl和BaCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù),除了要準(zhǔn)確稱量混合物的質(zhì)量外,至少還要獲得的數(shù)據(jù)是__________________的質(zhì)量。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2011-2012年黑龍江龍東地區(qū)高一下學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題
(10分)完成下列問(wèn)題
(1)羥基的電子式 ,二氧化碳的電子式 ,
乙酸中官能團(tuán)的名稱 丁烷同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式
(2)乙烯和HCl反應(yīng)的化學(xué)方程式 ,反應(yīng)類型為
(3)苯和濃HNO3反應(yīng)的化學(xué)方程式 ,反應(yīng)類型為
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014屆湖北省武漢市高一上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:填空題
(共10分)完成下列填空:
A . 將下列化學(xué)方程式改寫(xiě)成離子方程式,離子方程式改寫(xiě)成化學(xué)方程式:
⑴ Na2CO3+2HCl== 2NaCl+CO2↑+H2O ______________________;
⑵ Fe + Cu 2+== Fe2+ +Cu ____________________________。
B.寫(xiě)出下列反應(yīng)的離子方程式
(1)實(shí)驗(yàn)室用鋅與稀硫酸反應(yīng)制氫氣: ;
(2)鹽酸溶液與氫氧化鈉溶液: ;
(3)稀硫酸與氫氧化鋇溶液: .
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
(10分) 回答下列問(wèn)題
(1)寫(xiě)出過(guò)氧化鈣與純堿溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式:_______________________________________________;
(2)據(jù)報(bào)道,在全國(guó)各地發(fā)生了多起將84消毒液與潔廁靈混合使用,導(dǎo)致氯氣中毒的事件,寫(xiě)出該反應(yīng)的離子反應(yīng)方程式:_____________________________________________________________________;
(3)汞與次氯酸等物質(zhì)的量發(fā)生反應(yīng),生成水和另一含汞產(chǎn)物,含汞產(chǎn)物的名稱為_(kāi)______________。
(4)過(guò)二硫酸鉀(K2S2O8)具有強(qiáng)氧化性,可將I-氧化為I2:S2O82-+2I-=2SO42-+I(xiàn)2。已知Fe3+氧化性比S2O82-氧化性弱,F(xiàn)e2+的還原性比I-還原性弱,實(shí)驗(yàn)卻表明Fe3+、Fe2+可催化上述反應(yīng)。簡(jiǎn)述Fe3+能加快該反應(yīng)速率起催化作用的原因:________________________________________________________________________________。
(5)有機(jī)分子中,四價(jià)的碳原子以一個(gè)、二個(gè)、三個(gè)或四個(gè)單鍵分別連接一個(gè)、二個(gè)、三個(gè)或四個(gè)其它碳原子時(shí),被分別稱為伯、仲、叔或季碳原子(也可以分別稱為第一、第二、第三或第四碳原子),例如2,2,4-三甲基戊烷中有5個(gè)伯碳原子,仲、叔、季碳原子各1個(gè)。由6個(gè)叔碳原子和6個(gè)伯碳原子(其余為氫原子)構(gòu)成的飽和烴有 種(不考慮順?lè)串悩?gòu)和光學(xué)異構(gòu))。
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