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(11分)某校課外活動小組為了探究銅與稀硝酸反應產生的氣體主要是NO而設計了下列實驗,裝置如圖所示(加熱裝置和固定裝置均已略去)。圖中K為止水夾(處于關閉狀態),F是一半空的注射器。

請回答有關問題:
(1) 設計裝置A的目的是                                                         
為達到此目的,應進行的操作是打開K,且打開分液漏斗活塞,當裝置C中產生         
                時,關閉K。
(2) 在完成(1)中的“操作”后,將裝置B中銅絲插入稀硝酸,并微熱之,觀察到裝置B中的
現象是                                                                   
B中反應的離子方程式為:                                                         
(3) 裝置E和F的作用是                         ;為實現此作用,其操作方法是                                                                       
(4) 裝置D的作用是吸收多余的氮氧化物,防止污染空氣,兼有                                    的功能。
(1)利用生成的二氧化碳將整個裝置內的空氣趕盡,避免NO和氧氣反應生成二氧化氮對氣體產物的觀察產生干擾。   (2分)   白色沉淀(1分)
(2)銅絲表面產生氣泡,稀硝酸液面上仍為無色,溶液變為藍色(2分)
3Cu+8H++2NO3-=3Cu2++2NO↑+4H2O(2分)
(3)驗證無色氣體為NO;(1分)   將注射器F中的空氣推入E中或將E中的無色氣體吸入到注射器中。(2分)             (4)防止溶液倒流。(1分)
(1)由于裝置中含有空氣,能把NO氧化生成NO2,從而干擾實驗。所以需要利用生成的二氧化碳將整個裝置內的空氣趕盡,避免NO和氧氣反應生成二氧化氮對氣體產物的觀察產生干擾。澄清的石灰水能吸收CO2,產生白色沉淀,據此可以判斷。
(2)稀硝酸具有氧化性,能把銅氧化,生成硝酸銅、NO核水,所以現象就是銅絲表面產生氣泡,稀硝酸液面上仍為無色,溶液變為藍色。有關的方程式為3Cu+8H++2NO3-=3Cu2++2NO↑+4H2O。
(3)由于NO極易被氧化生成NO2,所以EF的作用是驗證無色氣體為NO的。具體的操作是將注射器F中的空氣推入E中或將E中的無色氣體吸入到注射器中。
(4)NO2極易溶于水,所以還有防止溶液倒流的作用。
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(15分)某化學研究小組為測定Na2O2樣品(僅含Na2O雜質)的純度,設計了兩種實驗方案進行探究。
[實驗一]取樣品0.100 g,用右圖所示實驗裝置進行測定。(夾持裝置省略)

(1)檢查裝置A氣密性的方法是              
(2)若在實驗過程中共產生氣體11.20 mL(已折算成標準狀況),則樣品中Na2O2的純度為               
[實驗二]樣品溶于水后用鹽酸滴定
(3)取一定量樣品溶于水并稀釋至250 mL,配制時,所用到的玻璃儀器除了燒杯和玻璃棒外,還需用到           
(4)取上述所配溶液各25.00 mL,用一定濃度的標準鹽酸滴定,平行實驗記錄如下表:
實驗次數
第一次
第二次
第三次
第四次
標準鹽酸體積(mL)
23.00
24.98
25.00
25.02
由表中數據可知,標準鹽酸體積的平均值為          mL。若滴定前用上述所配溶液潤洗錐形瓶,對測定鹽酸體積產生的影響是          (填“偏高”、“偏低”或“無影響”)。
[實驗分析]實驗結果對比分析
(5)小組同學對比兩個實驗發現,實驗一測得的Na2O2樣品的純度比理論值明顯偏小。經過分析,小組同學認為,明顯偏差不是由操作失誤和裝置缺陷引起的,可能是反應原理上的原因。查閱資料發現:
Na2O2與水反應產生的H2O2未完全分解。
①寫出Na2O2與水生成H2O2的化學方程式                   
②若將實驗一稍加改進,就能使測定結果接近理論值,寫出改進方案:        

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列實驗報告記錄的實驗現象正確的是      
實驗



 
a
b
c
d
A
無色
不褪色
無色溶液
無色溶液
B
紅色
無色
白色沉淀
白色沉淀
C
紅色
無色
無色溶液
白色沉淀
D
無色
無色
白色沉淀
無色溶液

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

某校化學小組的同學開展測定Na2CO3和NaCl的固體混合物中Na2CO3質量分數的探究實驗,他們提出下列實驗方案——氣體分析法。

(1)甲同學用圖1所示裝置,把Xg的混合物與足量稀硫酸反應后,測定產生的CO2氣體的體積。實驗開始時檢查該裝置氣密性的方法是                       
(2)乙同學用圖2代替圖1中的發生、收集裝置,甲、乙兩試管各有兩根導管,用橡膠管連接對應接口后,倒置盛稀硫酸的試管,發生反應,放出氣體,則Na2CO3、NaCl的固體混合物和稀硫酸應分別置于            儀器中(填儀器編號);
G管可以用化學實驗室里的一種常用儀器來替代,你認為這種儀器的名稱是  ;儀器甲、乙接口的連接方式如下:A連接 ,B連接   ,C連接         ;(填寫各 
接口的編號)
(3)丙同學用圖3裝置測定CO2的質量,該裝置存在明顯缺陷,從而導致實驗誤差,請你分析其中使測定結果可能偏大的主要原因                       
使測定結果可能偏小的主要原因                               
(上述偏大、偏小的原因各寫一條)

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(14分)
Ⅰ.有甲、乙兩位學生均想利用原電池反應檢測金屬的活動性順序,兩人均使用鎂片和鋁片作電極,但甲同學將電極放入2 mol/LH2SO4溶液中,乙同學將電極放入2 mol/L的NaOH溶液中,如圖:

(1)寫出甲池中正極的電極反應式:                                
(2)寫出乙池中負極的電極反應式:                        
(3)如果甲與乙同學均認為“構成原電池的電極材料如果都是金屬,則構成負極材料的金屬應比構成正極材料的金屬活潑”,則甲會判斷出              活動性更強,而乙會判斷出          活動性更強(填元素符號)。
(4)由此實驗,可得到如下哪些正確結論?(  )
A.利用原電池反應判斷金屬活動性順序時應注意選擇合適的電解質
B.鎂的金屬性不一定比鋁的金屬性強
C.該實驗說明金屬活動順序表已過時,已設有實用價值
D.該實驗說明化學研究對象復雜、化學反應受條件影響較大,因此應具體問題具體分析
Ⅱ.向一個容積為2 L的密閉容器中充入2 mol A和1 mol B,發生如下反應:2 A(g) + B(g) xC(g) + D(g),反應達到平衡時C的濃度為1.2 mol/L,B的濃度為0.1 mol/L。
(1)x=               
(2)若使容器溫度升高,平衡時混合氣體的平均相對分子質量減小,則正反應為   
        (填“吸熱”或“放熱”)反應;
(3)若維持容器體積和溫度不變,按下列方法加入起始物質,達到平衡時C的濃度仍為1.2 mol/L的是             (用序號填空)
①4 mol A + 2 mol B
②3 mol C + 1 mol D
③3 mol C + 1 mol D +1 mol B

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列實驗能獲得成功的是
A.苯和濃溴水用鐵做催化劑制溴苯
B.將苯與濃硝酸混合共熱制硝基苯
C.甲烷與氯氣光照制得純凈的一氯甲烷
D.乙烯通入溴的四氯化碳溶液得到1,2—二溴乙烷

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(共10分)化學上常用燃燒法確定有機物的組成.這種方法是在電爐加熱時用純氧氣氧化管內樣品,根據產物的質量確定有機物的組成.下圖所列裝置是用燃燒法確定有機物分子式常用的裝置.

回答下列問題:
(1)產生的氧氣按從左到右流向,所選裝置各導管的連接序號(填寫接口代號)是:
________________________________________;
(2)C裝置中濃H2SO4的作用是________________________________;
(3)D裝置中MnO2的作用是__________________________________;
(4)燃燒管中CuO的作用是___________________________________;
(5)若準確稱取 0.90 g樣品(只含 C、H、O三種元素中的兩種或三種),經充分燃燒后,
A管質量增加1.32 g,B管質量增加0.54 g,則該有機物所含元素的最簡比為___________。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

實驗室常利用甲醛法測定(NH4)2SO4樣品中氮的質量分數,其反應原理為:4NH+6HCHO===3H+6H2O+(CH2)6N4H[滴定時,1mol(CH2)6N4H與1molH相當],然后用NaOH標準溶液滴定反應生成的酸。某興趣小組用甲醛法進行了如下實驗:
步驟Ⅰ 稱取樣品1.500g。
步驟Ⅱ 將樣品溶解后,完全轉移到250mL容量瓶中,定容,充分搖勻。
步驟Ⅲ 移取25.00mL樣品溶液于250mL錐形瓶中,加入10mL20%的中性甲醛溶液,搖勻、靜置5min后,加入1~2滴酚酞試液,用NaOH標準溶液滴定至終點。按上述操作方法再重復2次。
(1)根據步驟Ⅲ填空:
①堿式滴定管用蒸餾水洗滌后,直接加入NaOH標準溶液進行滴定,則測得樣品中氮的質量分數________(填“偏高”、“偏低”或“無影響”)。
②錐形瓶用蒸餾水洗滌后,水未倒盡,則滴定時用去NaOH標準溶液的體積________(填“偏大”、“偏小”或“無影響”)。
③滴定時邊滴邊搖動錐形瓶,眼睛應觀察________。
A.滴定管內液面的變化
B.錐形瓶內溶液顏色的變化
④滴定達到終點的判斷是                                    
(2)滴定結果如下表所示:

若NaOH標準溶液的濃度為0.1010mol/L,則該樣品中氮的質量分數為________。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:填空題

(10分)(1)某化學興趣小組按照下列流程進行“由鎂鋁合金制備硫酸鋁晶體”的實驗。

則鎂鋁合金中加NaOH溶液的化學反應方程式為   ▲   
金屬X是  ▲  ,固體A的化學式   ▲    ,操作②包含的步驟有蒸發濃縮、   ▲    、過濾、干燥。
(2)某興趣小組為測定鎂鋁合金中各組成的質量分數,設計圖示裝置。則儀器甲的名稱 ▲  ,需要測定的數據有     ▲     

(3)現有一定量的AlCl3和FeCl3混合溶液,已知其中Al3+、Fe3+
的物質的量之和為0.10 mol,若向此溶液加入170 mL  2mol/L NaOH溶液,設Al3+物質的量與總物質的量的比值為x。則x=0.4時,沉淀的物質的量為   ▲   mol。請在圖中畫出沉淀總量(y mol)隨x(0→1)變化曲線。 

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同步練習冊答案
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