【題目】A、B、C、D、E是前四周期原子序數依次增大的五種元素。A元素原子的核外電子數等于其電子層數,B元素基態原子有三個能級且各能級電子數相同, A與D可形成兩種常見液態化合物G、H,其原子數之比分別為1:1和2:1。E元素原子的K、L層電子數之和等于其M、N層電子數之和。請回答下列各題(涉及元素請用相應化學符號表示):
(1) B、C、D三種元素中電負性最大的元素其基態原子的電子排布圖為 。
(2)處于一定空間運動狀態的電子在原子核外出現的概率密度分布可用 形象化描述。在B的基態原子中,核外存在 對自旋相反的電子。
(3)由E和D形成的晶胞如圖1所示,晶體中E2+周圍等距且最近的E2+有________個;ED的焰色反應為磚紅色,許多金屬或它們的化合物都可以發生焰色反應,其原因是 。E和B可形成的晶體的晶胞結構與NaCl晶體的相似(如圖2所示),但該晶體中含有的啞鈴形B22-的存在,使晶胞沿一個方向拉長。晶體中E2+的配位數為______。該化合物的電子式為 。
(4)用高能射線照射液態H時,一個H分子能釋放出一個電子,同時產生一種陽離子。
①釋放出來的電子可以被若干H分子形成的“網”捕獲,你認為H分子間能形成“網”的原因是 。
②由H分子釋放出一個電子時產生的一種陽離子具有較強的氧化性,試寫出該陽離子與SO2的水溶液反應的離子方程式 ;
【答案】(1) 1s22s22p4
(2) 電子云 2
(3) 12; 基態原子的電子發生躍遷(合理給分) 6。
(4)①水分子間存在氫鍵 ②2H2O++SO2=SO42-+4H+
【解析】試題分析:A、B、C、D、E是前四周期原子序數依次增大的五種元素。A元素原子的核外電子數等于其電子層數,則A為H元素;B元素基態原子有三個能級且各能級電子數相同,核外電子排布式為1s22s22p2,故B為碳元素;A與D可形成兩種常見液態化合物G、H,其原子數之比分別為1:1和2:1,則D為O元素、G為H2O2、H為H2O;C的原子序數介于碳、氧之間,則C為N元素;E元素原子的K、L層電子數之和等于其M、N層電子數之和,原子核外電子數為(2+8)×2=20,則E為Ca。
(1)同周期自左而右電負性增大,C、N、O中電負性最大的元素為O元素,其基態原子核外電子排布式為1s22s22p4;
(2)處于一定空間運動狀態的電子在原子核外出現的概率密度分布可用電子云形象化描述,B為碳元素,基態原子核外電子排布式為1s22s22p2,核外存在2對自旋相反的電子;
(3)某化合物晶胞結構如圖所示,以頂點的E2+研究,與之等距且最近的E2+位于面心,每個頂點為8個晶胞共用,每個面心為2個晶胞共用,故晶體中E2+周圍等距且最近的E2+有個;ED的焰色反應為磚紅色,許多金屬或它們的化合物都可以發生焰色反應,其原因是:激發態的電子躍遷到低能級時,以光的形式釋放能量;E和B可形成的晶體的晶胞結構與NaCl晶體的相似,但該晶體中含有的啞鈴形B22-的存在,使晶胞沿一個方向拉長,晶體中E2+的配位數為6,該化合物為CaC2,碳化鈣為離子化合物,電子式為
;
(4)用高能射線照射液態水時,一個水分子能釋放出一個電子,同時產生一種陽離子為H2O+,則
①水分子間能形成“網”的原因是:水分子間存在氫鍵;
②由H分子釋放出電子時產生的一種陽離子具有較強的氧化性,該陽離子與SO2水溶液反應離子方程式為2H2O++SO2=SO42-+4H+。
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】已知銅元素能形成多種化合物。
(1)寫出基態Cu的M能層的電子排布式 ,Cu同周期的元素中,與銅原子最外層電子數相等的元素還有 (填元素符號)
(2)CuSO4·5H2O也可寫成[Cu(H2O)4]SO4·H2O,其結構示意圖如右圖所示:該晶體中所含元素電負性由大到小順序是 ,該晶體屬于 晶體,該晶體中由水分子參與形成的作用力有 。
(3)Cu2+能與NH3、Cl-等形成配位數為4的配合物,已知[Cu(NH3)4]2+具有對稱的空間構型,[Cu(NH3)4]2+中的兩個NH3被兩個Cl-取代,能得到兩種不同結構的產物,則[Cu(NH3)4]2+的空間構型為 ,NH3的VSEPR 模型為 。
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】一定條件下,向2L密閉容器中加入2molN2和10molH2,發生反應N2(g)+3H2(g)2NH3(g)。2min時測得剩余N2為1mol,此時表示的化學反應速率正確的是( )
A.v(N2)=0.25mol·Lˉ1·minˉ1 B.v(H2)=0.5mol·Lˉ1·minˉ1
C.v(NH3)=1mol·Lˉ1·minˉ1 D.v(NH3)=0.25mol·Lˉ1·minˉ1
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】某實驗組為研究“不同條件”對化學平衡的影響情況,進行了如下實驗:一定條件下,向一個密閉容器中加入0.30molX、0.10molY和一定量的Z三種氣體,甲圖表示發生反應后各物質濃度(c)隨時間(t)的變化〔其中t0~t1階段c(Z)未畫出〕。乙圖表示化學反應速率(v)隨時間(t)的變化,四個階段都只改變一種條件(催化劑、溫度、濃度、壓強,每次改變條件均不同),已知t3~t4階段為使用催化劑。
回答下列問題:
(1)若t1=5 min,則t0~t1階段以X濃度變化表示的反應速率為v(X)= 。
(2)在t2~t3階段Y的物質的量減小,則此階段開始時v正 v逆(填“>”、“=”或“<”)。
(3)t4~t5階段改變的條件為 ,此階段的平衡常數K = 。
(4)t5~t6階段容器內Z的物質的量共增加0.10 mol,在反應中熱量變化總量為a kJ,寫出該反應的熱化學方程式 。在乙圖Ⅰ~Ⅴ處平衡中,平衡常數最大的是 。
(5)若起始實驗條件不變,重新向該容器中加入0.60 mol X、0.20 mol Y和0.080 mol Z,反應至平衡狀態后X的轉化率= 。
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】現有部分短周期元素的性質或原子結構如下表:
元素編號 | 元素性質或原子結構 |
T | 最外層電子數比內層電子總數少4 |
X | 最外層電子數是次外層電子數的2倍 |
Y | 與氫形成的氣態化合物在標準狀況下的密度為0.76g·L-1 |
Z | 元素最高正價與負價的絕對值之差是6 |
(1)元素X的一種同位素可測定文物年代,這種同位素的符號是 ,在周期表中的位置是 。
(2)元素Y與氫元素形成一種離子YH4+,寫出該離子與Z離子形成化合物的電子式 。
(3)寫出元素X、T形成的化合物XT2的電子式 。
(4)元素Z與元素T相比,非金屬性較強的是 (用元素符號表示),下列表述中能證明這一事實的是 (填序號)。
a.常溫下Z的單質和T的單質狀態不同
b.Z的氫化物比T的氫化物穩定
c.一定條件下Z和T的單質都能與氫氧化鈉溶液反應
d.與鐵加熱,Z生成三價鐵,T生成二價鐵
e.T原子與Z原子電子層數相同,Z原子半徑小于T原子
(5)T的低價氧化物通入Z單質的水溶液中,發生反應的化學方程式為 。
(6)分別用電子式表示Z與鎂元素、Y與氮元素形成化合物的過程: 。
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】硝酸按是一種常用的化肥,其工業生產流程如下圖,請回答下列問題。
(1)寫出反應容器B中發生反應的化學方程式: 。
(2)吸收塔C中通入空氣的目的是 。C、D兩個反應容器中發生的反應,屬于氧化還原反應的是 (填反應容器代號)。
(3)濃硝酸一般保存在徐色試劑瓶里,并放置在陰涼處,用化學方程式解釋原因: 。
(4)3.04g銅鎂合金完全溶解于100mL密度為1.40g·mL-1、質量分數為63%的濃硝酸中得到NO2和N2O4的混合氣體2240mL(標準狀況),向反應后的溶液中加入2.00mol·L-1NaOH溶液,當金屬離子全部沉淀時,得到5.08g沉淀。則
① 加小Na0H 溶液的體積至少 mL。
② 該合金中銅與鎂的物質的量之比是 。
③ NO2和N2O4的混合氣體中,NO2的體積分數是 。
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】2015年2月16日李克強總理到東北調研經濟情況,重點走訪了鋼鐵廠,鼓勵鋼鐵廠提高鋼鐵質量和產量,鐵及其化合物在日常生活中應用廣泛。
(1)利用Fe 2+、Fe3+的催化作用,常溫下可將SO2轉化為SO42-,從而實現對SO2的治理。已知含SO2的廢氣通入含Fe2+、Fe 3+的溶液時,其中一個反應的離子方程式為4Fe2++O2+4 H+ =4Fe3+ +2H2O,則另一反應的離子方程式為_________________;
(2)草酸亞鐵為黃色固體,作為一種化工原料, 可廣泛用于涂料、染料、陶瓷、玻璃器皿等的著色劑以及新型電池材料、感光材料的生產。合成草酸亞鐵的流程如下:
①配制(NH4) 2Fe(SO4)2溶液時,需加入少量稀硫酸,目的是___________________。
②得到的草酸亞鐵沉淀需充分洗滌,洗滌操作的具體方法為_________________________________,檢驗是否洗滌干凈的方法是___________________________。
(3)將制得的產品(FeC2O4·2H2O)在氬氣氣氛中進行加熱分解,結果如下圖(TG%表示殘留固體質量占原樣品總質量的百分數)。
① 則A→B發生反應的化學方程式為:__________________________________。
②已知 B→C過程中有等物質的量的兩種氣態氧化物生成,寫出B→C的化學方程式____________;
(4)某草酸亞鐵樣品中含有少量草酸銨。為了測定不純產品中草酸根的含量,某同學做了如下分析實驗:
Ⅰ.準確稱量m g 樣品,溶于少量2mol/L 硫酸中并用 100mL 容量瓶定容。
Ⅱ.取上述溶液20mL,用c mol/L高錳酸鉀標準溶液滴定,溶液變為淡紫色,消耗高錳酸鉀溶液的體積為V 1 mL。
Ⅲ.向上述溶液中加入足量 Zn 粉,使溶液中的 Fe3+恰好全部還原為 Fe2+。
Ⅳ.過濾,洗滌剩余的鋅粉和錐形瓶,洗滌液并入濾液
Ⅴ.用c mol/L KMnO4溶液滴定該濾液至溶液出現淡紫色,消耗KMnO4溶液的體積V 2 mL。
已知:2MnO4- +5H2C2O 4+6H+=2Mn2+ +10CO2+8H2O
MnO4- +8H++5Fe2+ =5Fe3+ + Mn2+ +4H2O
回答下列問題:
①若省略步驟Ⅳ,則測定的草酸根離子含量(填―偏大‖、―偏小‖或―不變‖)。
②mg樣品中草酸根離子的物質的量為(用 c,V1,V2的式子表示,不必化簡)。
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】硫酸性質是中學化學學習的重點。請回答下列問題:
(1)中學化學中利用物質與濃硫酸共熱可制備SO2氣體,寫出用濃硫酸還可制備不同類別的氣體的名稱: (寫一種)。
(2)某化學興趣小組為探究銅與濃硫酸的反應以及SO2的性質,用下圖所示裝置進行有關實驗。
①裝置B的作用是貯存多余的氣體。B中應放置的液體是_______(填序號)。
a.飽和Na2SO3溶液 b.酸性 KMnO4溶液
c.濃溴水 d.飽和NaHSO3溶液
②反應完畢后,燒瓶中還有一定量的余酸,使用足量的下列藥品不能用來證明反應結束后的燒瓶中的確有余酸的是____ (填序號)。
a.Fe粉 b.BaCl2溶液 c.CuO d.Na2CO3溶液
③實驗中某學生向A中反應后溶液中通入一種常見氣體單質,使銅片全部溶解且僅生成硫酸銅溶液,該反應的化學方程式是______ ____。
④為驗證二氧化硫的還原性,C中盛有氯水,充分反應后,取C中的溶液分成三份,分別進行如下實驗:
方案I:向第一份溶液中加入AgNO3溶液,有白色沉淀生成
方案Ⅱ:向第二份溶液加入品紅溶液,紅色褪去
方案Ⅲ:向第三份溶液加入BaCl2溶液,產生白色沉淀
上述方案中合理的是 (填“I”、“Ⅱ”或“Ⅲ”);C中發生反應的離子方程式為 。D中盛有氫氧化鈉溶液,當通入二氧化硫至試管D中溶液顯中性時,該溶液中c(Na+)= (用含硫微粒濃度的代數式表示)。
(3)利用FeCl3溶液的氧化性也可以吸收SO2。
①該反應的離子方程式是 。檢驗FeCl3是否完全被還原的方法為 。
②為驗證FeCl3溶液與SO2的反應:同學們將SO2通入0.05 mol·L-1 FeCl3溶液中, 溶液很快由黃色變為紅褐色; 將溶液長時間放置后, 最終變為淺綠色。 關于紅褐色液體, 以下是同學們的分析推測及實驗。
分析推測 | 實驗步驟及現象 |
甲: 生成了Fe(OH) 3膠體 乙: 經查閱資料, 可能發生反應: Fe3++6SO2 | ⅰ. 制備Fe(OH) 3膠體并檢驗 ⅱ. 分別向Fe(OH) 3膠體和該紅褐色液體中加入適量鐵粉, 振蕩后前者不變色, 后者變為淺綠色 |
利用膠體的 (填性質) 可以檢驗步驟ⅰ中是否得到了Fe(OH) 3膠體。
根據反應b, 說明步驟ⅱ中液體顏色變化的原因是 (用離子方程式結合必要的文字說明) 。
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】X、Y、Z、W 四種短周期元素在周期表中位于連續的四個主族,相對位置如圖所示。Z元
素原子核外K層與M層電子數相等。下列說法正確的是
A. 原子半徑由小到大的順序為Y<X<W<Z
B. Y的單質和Z的單質能夠發生反應
C. X的單質都是熔點高、硬度大的物質
D. 工業上利用電解Z、W的熔融氯化物的方法制備對應的單質
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com