【題目】含碳化合物在生產生活中廣泛存在。請回答下列問題:
(1)Andren Dasic等提出在金屬催化劑M的作用下以為氧化劑可以氧化乙烯生成乙醛,催化體系氧化還原循環如圖1所示。(物質與氧原子的結合力用
表示),氧原子與
生成
的結合力
,氧原子與乙烯生成乙醛的結合力
,則可做該反應催化劑的金屬M與氧原子的結合力
(M)的值應滿足_______。使用催化劑會使該反應的活化能______(填“增大”、“減小”、“不變”)。
(2)已知、
、
的燃燒熱分別為
、
、
。
則反應: ΔH=_________。
(3)已知在含少量的溶液中,反應
分兩步進行:第Ⅰ步反應
(慢反應),第Ⅱ步為快反應。
①請寫出第二步反應的化學方程式:____________。
②增大濃度濃度______(填“能”或“不能”)明顯增大總反應的平均速率,理由為__________。
(4)某密閉容器中發生:,
在不同溫度下平衡分解的情況如圖2所示。
①圖中a、b、c三點的平衡常數的大小關系為_____________。
②恒溫恒容條件下,能表示該可逆反應達到平衡狀態的是____________(填標號)
A.體積分數與
體積分數的比值保持不變
B.容器內混合氣體的密度保持不變
C.容器內混合氣體的平均摩爾質量保持不變
D.容器內碳元素的質量分數保持不變
③為實現減排,目前較成熟的方法是用高濃度的
溶液吸收工業煙氣中的
,得溶液X,再利用電解法使
溶液再生,其裝置示意圖如圖3,簡述
在陰極區再生的原理_______。
【答案】 減小
能 總反應的平均速率由慢反應決定,
是慢反應的反應物,增大
的濃度,慢反應速率增大,總反應的平均速率增大(或
是總反應的催化劑,增大
的濃度,總反應的平均速率增大)
C
存在電離平衡:
,陰極
放電,
濃度減小,平衡右移(或溶液中
放電,增大了
濃度,
與
反應生成了
,從而使
再生)
【解析】
由催化劑的作用機理結合圖示信息知,當氧原子與催化劑的結合力處于中間值時,此反應可發生,催化劑會降低反應的活化能;根據蓋斯定律求反應熱,先分別寫出燃燒熱的熱反應方程式,再用第3個的熱反應方程式減去第1個和第2個的熱反應方程式;根據第I步反應和催化劑的反應原理,總反應減去第I步反應得到第Ⅱ步反應的化學方程式;總反應速率由慢反應速率決定,是慢反應的反應物,因此增大
的濃度能明顯增大總反應的平均速率;溫度相同,化學平衡常數不變,溫度升高由圖觀察平衡的移動方向,比較平衡常數;平衡狀態的判斷通過濃度不再改變、正反應速率等于逆反應速率和其它變量不再改變來判斷。
(1) 氧原子與N生成NO的結合力,氧原子與乙烯生成乙醛的結合力
,由催化劑的作用機理結合圖示信息知,當氧原子與催化劑的結合力處于中間值時,此反應可發生,因此可用作該反應催化劑的金屬M與氧原子的結合力OA(M)的值應滿足
;催化劑會降低反應的活化能;故答案為:
,減;
(2)已知、
、
的燃燒熱分別為
、
、
,則熱反應方程式分別為:
CO(g)+O2(g)=CO2(g)ΔH=
CH4(g)+2O2(g)=CO2(g)+2H2O(l)ΔH=
CH3CHO(l)+O2(g)=2CO2(g)+2H2O(l)ΔH=
將第3個的熱反應方程式減去第1個和第2個的熱反應方程式,得反應,則反應熱ΔH=
;
(3) ①根據第Ⅰ步反應和催化劑的反應原理,總反應減去第Ⅰ步反應得到第Ⅱ步反應的化學方程式;
②總反應速率由慢反應速率決定,是慢反應的反應物,因此增大
的濃度能明顯增大總反應的平均速率,故答案為:能;總反應的平均速率由慢反應決定,
是慢反應的反應物,增大
的濃度,慢反應速率增大,總反應的平均速率增大(或
是總反應的催化劑,增大
的濃度,總反應的平均速率增大)
(4)①a和b溫度相同,即平衡常數,c點時,溫度升高,根據圖2二氧化碳體積分數減小,則平衡正向移動,K增大,所以
。
②A.根據方程式可知,一氧化碳與氧氣的物質的量之比為2:1,即體積分數與
體積分數的比值一直都是2:1,不能說明是否達到平衡狀態,當
體積分數與
體積分數不變改變可以,A不符合題意;
B. 恒容,體積不變,反應前后質量守恒,質量也保持不變,則密度一直保持不變, B不符合題意;
C. 平均摩爾質量等于總質量除以總物質的量,氣體總質量一直不變,但是這個反應是氣體個數減少的反應,即氣體的總物質的量可變,所以容器內混合氣體的平均摩爾質量保持不變能說明達到平衡狀態,C符合題意;
D. 容器內碳元素的質量一直不變,容器內物質的總質量也不變,即碳元素的質量分數一直保持不變,D不符合題意。
答案選C。
③被
吸收生成
,實現了減排,電解時陰極H+得電子生成氫氣,使平衡
向右移動,
增多,所以答案為:
存在電離平衡:
,陰極
放電,
濃度減小,平衡右移(或溶液中
放電,增大了
濃度,
與
反應生成了
,從而使
再生)。
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】已知:①H2(g)+O2(g)=H2O(g) ΔH1=akJ·mol1
②2H2(g)+O2(g)=2H2O(g) ΔH2=bkJ·mol1
③H2(g)+O2(g)=H2O(l) ΔH3=ckJ·mol1
④2H2(g)+O2(g)=2H2O(l) ΔH4=d kJ·mol1
下列關系式中正確的是
A.a<c<0B.b>d>0C.2a=b<0D.2c=d>0
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】在一個固定容積的密閉容器中,保持一定溫度進行如下反應:H2(g)+Br2(g)2HBr(g),已知加入1 mol H2和2 mol Br2達到平衡后,生成x mol HBr,在相同條件下若起始時加入的H2、Br2、HBr分別為a、b、c(均不為0)且保持平衡時,各組分含量都不變,以下推斷正確的是
①a、b、c應滿足的關系是4a+c=2b
②平衡時HBr為ax mol
③a、b、c應滿足的關系是a+b=c
④平衡時HBr為x mol
A. ① B. ①② C. ①④ D. ②③
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】25℃時,水的電離達到平衡:H2OH++OH- △H>0,下列敘述正確的是
A. 向水中加入少量固體硫酸氫鈉,c (H+)增大,Kw不變
B. 向水中加入氨水,平衡逆向移動,c (OH-)降低
C. 向水中加入金屬鈉,平衡逆向移動,c (H+)減小
D. 將水加熱,Kw增大,pH不變
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】將Cu與CuO的混合物20.8g加入到50mL 18.4mol/L濃H2SO4中,加熱充分反應至固體物質完全溶解,冷卻后將混合液稀釋至1000 mL,測得c(Cu2+)=0.3 mol/L。試計算:(本題無計算過程不給分)
(1)反應過程中放出的氣體在標準狀況下的體積(不考慮氣體在溶液中的溶解)。______
(2)溶液稀釋后,c(H+)是多少?__________
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】“磷酸氯喹”是抗擊新型冠狀病毒的潛在藥物,其合成路線如下:
已知:
(1)A是一種芳香烴,試劑a為:____________________。
(2)B反應生成C的反應化學方程式為____________________。
(3)由C生產D和由F生成G的反應類型分別為__________、___________。
(4)D的結構簡式為_________。
(5)E中含氧官能團的名稱為________。
(6)I與E互為同分異構體,且具有完全相同的官能團,符合下列條件的I有____種。(不考慮立體異構)
①分子結構中含有;②分子中環狀結構上只有三個取代基。寫出其中任意兩種結構簡式____、______。
(7)有機物J()是治療血吸蟲病的藥物,參照上述
的合成路線,設計由4-甲氧基苯氨(
)和N,N-二異丙基乙二胺(
)為起始原料制備有機J的合成路線_______________________(無機試劑任意選用)。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】常溫下,某學生用0.1 mol·L-1H2SO4溶液滴定0.1 mol·L-1NaOH溶液,中和后加水至100 mL。若滴定終點的判定有誤差:①少滴了一滴H2SO4溶液;②多滴了一滴H2SO4溶液(1滴為0.05 mL),則①和②兩種情況下所得溶液的pH之差是( )
A. 4B. 4.6C. 5.4D. 6
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】(1)某化學學習小組為探究NO2和SO2的反應,進行如下實驗(如圖所示)。
①圖甲兩集氣瓶中________(填“上”或“下”)瓶顏色深。
②圖乙中反應的現象是___________________________________________________。
③圖丙中“有紅棕色氣體產生”說明SO2和NO2反應的產物中有____________,說明NO2在該反應中顯____________性。
④由圖乙和圖丙中的現象寫出NO2和SO2反應的化學方程式:________________________。
(2)某課外活動小組探究鎂與NO2的反應。已知鎂與CO2反應如下:2Mg+CO22MgO+C
①該小組采用類比Mg與CO2反應的思路對Mg與NO2的反應進行預測,寫出Mg與NO2反應的化學方程式:______________________________________________________。
②設計實驗驗證猜測(用于連接玻璃管的乳膠管均內襯錫紙)
資料信息:2NO2+2NaOH===NaNO3+NaNO2+H2O
Ⅰ.裝置A中的試劑是____________。
Ⅱ.干燥管和裝置B的作用分別是________________________________________________、____________________。
Ⅲ.實驗開始時正確的操作步驟是__________。
a.通入NO2
b.打開彈簧夾
c.點燃酒精燈
d.當硬質玻璃管充滿紅棕色氣體后,關閉彈簧夾
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】二氧化氯是一種高效、安全的消毒劑,常溫下是一種黃綠色氣體,11℃時液化成紅棕色液體,易溶于水但不與水反應。工業上著名的開斯汀法制備二氧化氯的部分流程圖如圖1。某研究小組用圖2裝置模擬
發生器中的反應來制備
(夾持裝置已略去)
(1)寫出與鹽酸反應的化學方程式。_____________
(2)冰水浴的作用是_____________。
(3)溶液中發生的主要反應的離子方程式為_______。
(4)將通入到
溶液中,再向其中加入適量
,振蕩、靜置,觀察到_________,證明
具有氧化性。
(5)常用作自來水消毒劑,碘量法可以檢測水中
的濃度,步驟如下:
①取水樣,加入足量的碘化鉀,再用氫氧化鈉溶液調至中性,并加入淀粉溶液,溶液變藍(已知
全部轉化為
);
②用的
溶液滴定,消耗
溶液
(已知:
);
確定操作②達到滴定終點的現象是______;經計算,水樣中的濃度是_________
。
(6)一定溫度和電壓下,電解精制食鹽水可制得和
。
已知,電解時應選用___交換膜(填“陽離子”或“陰離子”),陰極電極反應式為___。
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