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（1）①將下列科學家與他們的原子結構模型用線連接起來：

②原子結構發展階段的歷史順序是_____________（用序號A、B、C、D填寫）
（2）原子結構的演變過程表明__________（多項選擇，選填序號）
A．人類對某一事物的認識是無止境的，是發展變化的。
B．現代原子結構已經完美無缺，不會再發展。
C．科學技術的進步，推動了原子學說的發展。
D．科學理論的發展過程中的不完善現象在許多科學領域都存在，隨著科學的不斷發展將會得到補充和完善。
（3）在打開原子結構大門的過程中，科學家運用了許多科學方法，除模型方法外，請從下列方法中選擇出人們在認識原子結構過程中所運用的科學方法_______（多項選擇，填寫序號）
① 實驗方法 ②假說方法 ③ 類比方法 ④推理方法

（1）連線“略”；A、C、B、D
（2）ACD
（3）①②③④

練習冊系列答案

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科目：高中化學 來源： 題型：

科學家利用太陽能分解水生成的氫氣在催化劑作用下與二氧化碳反應生成甲醇，并開發出直接以甲醇為燃料的燃料電池．已知H₂（g）、CO（g）和CH₃OH（l）的燃燒熱△H分別為-285.8kJ?mol^-1、-283.0kJ?mol^-1和-726.5kJ?mol^-1．
請回答下列問題：
（1）用太陽能分解10mol水消耗的能量是

2858

kJ；
（2）甲醇不完全燃燒生成一氧化碳和液態水的熱化學方程式為

CH₃OH（l）+O₂（g）=CO（g）+2H₂O（l）△H=-443.5kJ/mol

；
（3）在容積為2L的密閉容器中，由CO₂和H₂合成甲醇，在其他條件不變得情況下，考察溫度對反應的影響，實驗結果如圖所示（注：T₁、T₂均大于300℃）；
下列說法正確的是

③④

（填序號）
①溫度為T₁時，從反應開始到平衡，生成甲醇的平均速率為：v（CH₃OH）=

mol?L^-1?min^-1
②該反應在T₁時的平衡常數比T₂時的小
③該反應為放熱反應
④處于A點的反應體系從T₁變到T₂，達到平衡時

n(H2)

n(CH3OH)

增大
（4）在T₁溫度時，將1mol CO₂和3mol H₂充入一密閉恒容器中，充分反應達到平衡后，若CO₂轉化率為a，則容器內的壓強與起始壓強之比為

2-a

．

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科目：高中化學 來源： 題型：

（5分）（1）將下列科學家與他們的原子結構模型用線連接起來：

原子結構發展階段的歷史順序是（用序號A、B、C、D填寫）

（2）原子結構的演變過程表明（多項選擇，選填序號）

A．人類對某一事物的認識是無止境的，是發展變化的。

B．現代原子結構已經完美無缺，不會再發展。

C．科學技術的進步，推動了原子學說的發展。

D．科學理論的發展過程中的不完善現象在許多科學領域都存在，隨著科學的不斷發展將會得到補充和完善。

（3）在打開原子結構大門的過程中，科學家運用了許多科學方法，除模型方法外，請從下列方法中選擇出人們在認識原子結構過程中所運用的科學方法（多項選擇，填寫序號）

① 實驗方法 ②假說方法 ③ 類比方法 ④推理方法

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科目：高中化學 來源：2011-2012年上海市松江中學高一上學期期中考試化學試卷 題型：填空題

（5分）（1）將下列科學家與他們的原子結構模型用線連接起來：

原子結構發展階段的歷史順序是（用序號A、B、C、D填寫）
（2）原子結構的演變過程表明             （多項選擇，選填序號）
A．人類對某一事物的認識是無止境的，是發展變化的。
B．現代原子結構已經完美無缺，不會再發展。
C．科學技術的進步，推動了原子學說的發展。
D．科學理論的發展過程中的不完善現象在許多科學領域都存在，隨著科學的不斷發展將會得到補充和完善。
（3）在打開原子結構大門的過程中，科學家運用了許多科學方法，除模型方法外，請從下列方法中選擇出人們在認識原子結構過程中所運用的科學方法              （多項選擇，填寫序號）
① 實驗方法 ②假說方法 ③ 類比方法 ④推理方法