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精英家教網(wǎng) > 高中化學(xué) > 題目詳情

【題目】下列氣體在常溫常壓下不能共存的是

A.NH3、HClB.CH4、Cl2C.H2S、O2D.SO2、O2

【答案】A

【解析】

常溫下，能反應(yīng)的氣體不能大量共存，以此來(lái)解答。

A．常溫下反應(yīng)生成氯化銨，不能大量共存，選項(xiàng)A選；

B．常溫下不反應(yīng)，光照的條件反應(yīng)，可大量共存，選項(xiàng)B不選；

C．常溫下不反應(yīng)，反應(yīng)需要點(diǎn)燃、加熱等，可大量共存，選項(xiàng)C不選；

D．常溫下不反應(yīng)，要在催化劑和加熱的條件反應(yīng)，選項(xiàng)D不選；

答案選A。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】車輛排放的氮氧化物、煤燃燒產(chǎn)生的二氧化硫是導(dǎo)致霧霾天氣的“罪魁禍?zhǔn)住保钚蕴靠商幚泶髿馕廴疚颪O．在5L密閉容器中加入NO和活性炭（假設(shè)無(wú)雜質(zhì)），一定條件下生成氣體E和F．當(dāng)溫度分別在T1和T2時(shí)，測(cè)得各物質(zhì)平衡時(shí)物質(zhì)的量（n/mol）如表：

物質(zhì) T/℃	活性炭	NO	E	F
初始	3.000	0.10	0	0
T1	2.960	0.020	0.040	0.040
T2	2.975	0.050	0.025	0.025

（1）寫出NO與活性炭反應(yīng)的化學(xué)方程式；
（2）計(jì)算上述反應(yīng)T1℃時(shí)的平衡常數(shù)K1=；
（3）上述反應(yīng)T1℃時(shí)達(dá)到化學(xué)平衡后再通入0.1molNO氣體，則達(dá)到新化學(xué)平衡時(shí)NO的轉(zhuǎn)化率為；
（4）如圖為在T1℃達(dá)到平衡后在t2、t3、t4、t5時(shí)改變某一個(gè)反應(yīng)條件，平衡體系中反應(yīng)速率隨時(shí)間變化的情況，且所改變的條件均不同．已知t3﹣t4階段為使用催化劑．請(qǐng)判斷該反應(yīng)△H0（填“＞”或“＜”）．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氮是地球上含量豐富的一種元素，氮及其化合物在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、生活中有著重要作用，
（1）如圖是N2（g）和H2（g）反應(yīng)生成1mol NH3（g）過(guò)程中能量變化示意圖，請(qǐng)寫出N2和H2反應(yīng)的熱化學(xué)方程式：；

（2）若已知下列數(shù)據(jù)：

化學(xué)鍵	H﹣H	N≡N
鍵能/kJmol﹣1	435	943

試根據(jù)表中及圖中數(shù)據(jù)計(jì)算N﹣H的鍵能kJmol﹣1
（3）合成氨反應(yīng)通常用鐵觸媒作催化劑．使用鐵觸媒后E1和E2的變化是：E1 ， E2（填“增大”、“減小、”“不變”）．
（4）用NH3催化還原NOX還可以消除氮氧化物的污染．例如
4NH3（g）+3O2（g）=2N2（g）+6H2O（g）；△H1=akJ/mol
N2（g）+O2（g）=2NO（g）；△H2=bkJ/mol
若1mol NH3還原NO至N2 ，則該反應(yīng)過(guò)程中的反應(yīng)熱△H3=kJ/mol（用含a、b的式子表示）

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的探究反應(yīng)熱效應(yīng)的觀察裝置。其操作順序是：①按圖所示將實(shí)驗(yàn)裝置連接好。②在U形管內(nèi)加入少量紅墨水溶液(或品紅)。打開(kāi)T形管螺旋夾，使U形管內(nèi)兩邊的液面處于同一水平面，再夾緊螺旋夾。③在中間的試管里盛有1 g 氧化鈣，當(dāng)?shù)稳? mL左右的蒸餾水后，即可觀察。

試回答：

（1）實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是_________________________。

（2）該實(shí)驗(yàn)中必須進(jìn)行的一步實(shí)驗(yàn)操作是____________________。

（3）該實(shí)驗(yàn)的原理是____________________________________。

（4）實(shí)驗(yàn)中進(jìn)行的化學(xué)方程式是____________________。

（5）該實(shí)驗(yàn)表明CaO和H2O的能量與Ca(OH)2的能量之間的關(guān)系為_______________________________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】通常用燃燒的方法測(cè)定有機(jī)物的分子式，可在燃燒室內(nèi)將有機(jī)物樣品與純氧在電爐加熱下充分燃燒，根據(jù)產(chǎn)品的質(zhì)量確定有機(jī)物的組成．如圖所示的是用燃燒法確定有機(jī)物分子式的常用裝置．

現(xiàn)準(zhǔn)確稱取4.4g樣品（只含C、H、O三種元素中的兩種或三種），經(jīng)燃燒后A管增重8.8g，B管增重3.6g．請(qǐng)回答：
（1）按上述所給的測(cè)量信息，裝置的連接順序應(yīng)是：（每種裝置只用一次）；
（2）C管中濃硫酸的作用是；
（3）要確定該有機(jī)物的分子式，還必須知道的數(shù)據(jù)是（填選項(xiàng)）；
A.C裝置增加的質(zhì)量
B.樣品的摩爾質(zhì)量
C.CuO固體減少的質(zhì)量
（4）若該有機(jī)物的相對(duì)分子質(zhì)量為44，且它的核磁共振氫譜上有兩個(gè)峰，其強(qiáng)度比為3：1，試通過(guò)計(jì)算確定該有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式，與該有機(jī)物相對(duì)分子質(zhì)量相同的烴的一氯代物有種．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】利用反應(yīng)6NO2+8NH3═7N2+12H2O構(gòu)成電池的方法，既能實(shí)現(xiàn)有效消除氮氧化物的排放，減輕環(huán)境污染，又能充分利用化學(xué)能，裝置如圖所示．下列說(shuō)法不正確的是（）

A.電流從右側(cè)電極經(jīng)過(guò)負(fù)載后流向左側(cè)電極
B.為使電池持續(xù)放電，離子交換膜需選用陰離子交換膜
C.電極A極反應(yīng)式為：2NH3﹣6e﹣=N2+6H+
D.當(dāng)有4.48L NO2（標(biāo)準(zhǔn)狀況）被處理時(shí)，轉(zhuǎn)移電子為0.8mol