【題目】飲用水的消毒劑有多種，其中殺菌能力強且不影響水質的理想消毒劑是（ ）
A.液氯
B.臭氧
C.漂白粉
D.石灰
怎樣學好牛津英語系列答案科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】某研究性實驗小組欲驗證濃硝酸在與Cu、Ag 合金的反應過程中除生成NO2氣體外，還會有少量NO生成。查閱相關資料表明：“常溫下，NO2與N2O4混合存在，在低于0℃時幾乎只有無色的N2O4液體或晶體存在�！睘榇�，他們設計了如下圖所示的裝器。
請回答下列問題
（1）寫出A中銀與HNO3反應時所有可能的離子方程式_____________________。
（2）實驗開始時，打開分液漏斗前要先打開活塞______( 填“K1”或“K2”)，其目的是___________。
（3）裝置中B瓶選用的試劑______________。
a.H2O b.濃硫酸 c.NaOH 熔液
（4）裝置E中長頸漏斗的作用____________。
（5）反應停止后，欲想證明有NO生成，需要怎樣操作：__________，當出現何種現象說明有NO生成____________。
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】下列裝置或操作能達到實驗目的（必要的夾持裝置及石棉網已省略）的是（ ）
A.
實驗室制乙烯
B.
實驗室制乙炔并驗證乙炔發生氧化反應
C.
實驗室中分餾石油
D.
若A為醋酸，B為貝殼（粉狀），C為苯酚鈉溶液，驗證醋酸、苯酚、碳酸酸性的強弱（不考慮醋酸的揮發）
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室配制500 mL 0.2 mol/L的Na2SO4溶液，實驗操作步驟有：
A．在天平上稱出14.2 g硫酸鈉固體，把它放在燒杯中，用適量的蒸餾水使它完全溶解并冷卻至室溫。
B．把制得的溶液小心地轉移到容量瓶中。
C．繼續向容量瓶中加蒸餾水至液面距刻度線1-2 cm處，改用膠頭滴管小心滴加蒸餾水至溶液凹液面最低處與刻度線相切。
D．用少量蒸餾水洗滌燒杯和玻璃棒2-3次，每次洗滌的液體都小心注入容量瓶，并輕輕振蕩。
E．將容量瓶瓶塞塞緊，充分搖勻．請填寫下列空白：
(1)操作步驟的正確順序為（填序號）_________。
(2)本實驗用到的基本儀器已有燒杯、天平托盤（帶砝碼、鑷子）、玻璃棒，還缺少的儀器是_____、____、____。
(3)下列情況會使所配溶液濃度偏高的是（填序號）________。
a.某同學觀察液面的情況如右圖所示
b．沒進行上述的操作步驟D
c．加蒸餾水時，不慎超過了刻度線
d．砝碼上沾有雜質
e．容量瓶使用前內壁沾有水珠
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】下列敘述錯誤的是（ ）
A.化學反應能夠制造出新的物質，但不能制造出新的元素
B.“血液透析”利用了膠體的性質
C.只要符合限量，“食用色素”“亞硝酸鹽”可以作為某些食品的添加劑
D.在食品袋中放入盛有生石灰的透氣小袋，可防止食物受潮、氧化變質
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】下列現象與膠體無關的是
A.用激光筆照射蛋白質溶液時，出現一條光亮的通路
B.向豆漿中加入石膏制得可口的豆腐
C.CuSO4溶液顯藍色
D.向沸水中逐滴加入FeCl3飽和溶液，得到紅褐色透明的分散系
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【題目】某實驗小組以H2O2分解為例，研究濃度、催化劑、溶液酸堿性對反應速率的影響，在常溫下按照如下方案完成實驗。
實驗編號 | 反應物 | 催化劑 |
① | 10 mL 2% H2O2溶液 | 無 |
② | 10 mL 5% H2O2溶液 | 無 |
③ | 10 mL 5% H2O2溶液 | 1 mL 0.1 mol L-1 FeCl3溶液 |
④ | 10 mL 5% H2O2溶液+少量HCl溶液 | 1 mL 0.1 mol L-1 FeCl3溶液 |
⑤ | 10 mL 5% H2O2溶液+少量NaOH溶液 | 1 mL 0.1 mol L-1 FeCl3溶液 |
（1）催化劑能加快化學反應速率的原因是。
（2）實驗①和②的目的是。實驗時由于較長時間沒有觀察到明顯現象而無法得出結論。資料顯示，通常條件下H2O2穩定，不易分解。為了達到實驗目的，你對原實驗方案的改進是。
（3）寫出實驗③的化學反應方程式：。
（4）實驗③、④、⑤中，測得生成氧氣的體積隨時間變化的關系如圖。分析如圖能夠得出的實驗結論是。
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