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11.下列說法中正確的是(  )
①自然界中不存在游離態(tài)的硫
②將氯氣通入石蕊試液先變紅后褪色,將SO2通入石蕊試液也能褪色.
③二氧化硫的排放會導致光化學煙霧的產(chǎn)生  
④二氧化硫能使滴有酚酞的氫氧化鈉溶液褪色,體現(xiàn)了其漂白性 
⑤向FeCl2溶液中滴加氯水,溶液顏色變成棕黃色,說明氯水中含有HClO 
⑥濃硫酸可用來干燥SO2、CO、C12等氣體 
⑦將SO2通入硝酸鋇溶液,生成白色沉淀BaSO3  
⑧SiO2有導電性,所以可用于制光導纖維.
A.①③⑤⑦B.C.①②③④⑤⑦⑧D.②④⑥⑧

分析 ①火山口附近有游離態(tài)的硫;
②二氧化硫通入石蕊試液變紅色;
③氮氧化物排放會造成化學煙霧;
④二氧化硫是酸性氧化物和氫氧化鈉溶液反應生成亞硫酸鈉和水;
⑤向FeCl2溶液中滴加氯水,是氯氣氧化氯化亞鐵生成氯化鐵;
⑥濃硫酸具有吸水性,可以干燥不與濃硫酸反應的氣體;
⑦二氧化硫具有還原性,通入硝酸鋇溶液中形成稀硝酸具有強氧化性,能氧化二氧化硫為硫酸;
⑧二氧化硅不能導電.

解答 解:①火山口附近有游離態(tài)的硫,所以自然界中存在游離態(tài)的硫,故①錯誤;
②將氯氣通入石蕊試液生成鹽酸和次氯酸,分別具有酸性和漂白性,所以溶于先變紅后褪色,二氧化硫漂白性具有選擇性,通入石蕊試液反應生成亞硫酸具有酸性能使溶液變紅色,故②錯誤;
③氮氧化物排放會造成化學煙霧,二氧化硫排放會導致酸雨,故③錯誤;
④二氧化硫是酸性氧化物和氫氧化鈉溶液反應生成亞硫酸鈉和水,酚酞在氫氧化鈉溶液中變紅色,氫氧化鈉和二氧化硫反應后溶液為無色,不是二氧化硫的漂白性,故④錯誤;
⑤向FeCl2溶液中滴加氯水是氯氣氧化氯化亞鐵生成氯化鐵,溶液顯棕黃色,不是次氯酸的氧化性,故⑤錯誤;
⑥濃硫酸具有吸水性,可以干燥不與濃硫酸反應的氣體如SO2、CO、C12等氣體,故⑥正確;
⑦二氧化硫具有還原性,通入硝酸鋇溶液中形成稀硝酸具有強氧化性,能氧化二氧化硫為硫酸,結合鋇離子形成BaSO4沉淀,故⑦錯誤;
⑧二氧化硅為絕緣體,不導電,做光導纖維是傳輸光信號,故⑧錯誤;
故選B.

點評 本題考查了物質性質和應用的分析判斷,主要是物質的特征性質分析,掌握物質性質和化學基礎,注意知識的積累是解題關鍵,題目難度中等.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

1.碳酸鈣和硫酸鈣都是鈣的重要化合物,它們在生產(chǎn)生活中都有著廣泛的應用.甲、乙兩組同學分別對碳酸鈣的制備、硫酸鈣的性質進行了以下探究,請你參與并完成對有關問題的解答.
(1)甲組使用大理石(含少量的Fe2O3雜質)等物質制備碳酸鈣的實驗流程如下:

①溶解大理石時,用硝酸而不用硫酸的原因是硫酸鈣微溶于水.
②上述流程中,“分離”得產(chǎn)品所包含的實驗操作依次為:過濾、洗滌、干燥.
③“濾液A”中除H+離子外,還含有的陽離子是NH4+
(2)乙組對某硫酸鈣晶體(xCaSO4•yH2O)加熱分解的有關反應進行探究.稱取6.52g該晶體進行加熱,加熱過程中,固體質量隨時間的變化情況如圖所示.又知t5~t6時間段內固體質量減輕的原因是發(fā)生了2CaSO42CaO+2SO2↑+O2↑.

①加熱時,該晶體開始發(fā)生化學變化的時間是t1(填“t1”、“t3”或“t5”).
②t4~t5時間段固體的化學式為CaSO4
③tl~t2時間段固體發(fā)生反應的化學方程式為2CaSO4•3H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CaSO4•H2O+2H2O.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

2.H-可以跟NH3反應,H-+NH3═NH2$_2^-$+H2,根據(jù)該反應事實,可以得出的正確結論是(  )
A.NH3具有還原性B.H-是很強的還原劑
C.H2是氧化產(chǎn)物,NH2$_2^-$是還原產(chǎn)物D.該反應屬于置換反應

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

19.下列實驗操作中,所用儀器合理的是(  )
A.用25mL的燒杯量取14.80mL NaOH溶液
B.用100mL的量筒量取5.2mL的鹽酸
C.用托盤天平稱取25.20g NaCl
D.用100mL容量瓶配制80mL 0.1mol/L的鹽酸

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

6.實驗室用20g軟錳礦(主要成分MnO2)與200mL 12mol/L的濃鹽酸(足量)反應,制得標準狀況下4.48L Cl2
(1)軟錳礦中MnO2的質量分數(shù)是多少?
(2)反應中被氧化的HCl物質的量為多少?

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

16.某興趣小組探究SO2氣體還原Fe3+、I2,他們使用的藥品和裝置如圖所示:
(1)SO2氣體還原Fe3+生成的還原產(chǎn)物是Fe2+(填離子符號),參加反應的SO2和Fe3+的物質的量之比是1:2.
(2)下列實驗方案適用于在實驗室制取所需SO2的是BD(雙選,填序號).
A.Na2SO3溶液與HNO3
B.Na2SO3固體與濃硫酸
C.固體硫在   純氧中燃燒
D.銅與熱濃H2SO4
(3)裝置C的作用是吸收二氧化硫尾氣,防止污染空氣.
(4)若要從A中所得溶液提取晶體,必須進行的實驗操作步驟:蒸發(fā)、冷卻結晶、過濾、自然干燥,在這一系列操作中沒有用到的儀器有B、F(雙選,填序號).
A.蒸發(fā)皿 B.石棉網(wǎng) C.漏斗 D.燒杯 E.玻璃棒 F.坩堝
(5)在上述裝置中通入過量的SO2,為了驗證A中SO2與Fe3+發(fā)生了氧化還原反應,他們取A中的溶液,分成三份,并設計了如下實驗:
方案①:往第一份試液中加入KMnO4溶液,紫紅色褪去.
方案②:往第二份試液加入KSCN溶液,不變紅,再加入新制的氯水,溶液變紅.
方案③:往第三份試液加入用稀鹽酸酸化的BaCl2,產(chǎn)生白色沉淀.
上述方案不合理的一個是方案①,原因是5SO2+2MnO4-+2H2O=2Mn2++4H++5SO42-.(用離子 方程式表示)
(6)上述裝置中能表明I-的還原性弱于SO2的現(xiàn)象是裝置B中溶液藍色褪去.反應的離子方程式   為I2+SO2+2H2O=4H++2I-+SO42-

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

3.在一定溫度下的定容容器中,不能表明反應A(s)+2B(g)?C(g)+D(g)已達到平衡狀態(tài)的(  )
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C.混合氣體的平均相對分子質量不變D.的轉化率不變

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

20.配制250mL0.10mol•L-1的NaOH溶液時,下列實驗操作會使配得的溶液濃度偏大的是(  )
A.轉移溶液后未洗滌燒杯和玻璃棒就直接定容
B.所用NaOH已經(jīng)潮解
C.帶游碼的天平稱2.4gNaOH時誤用了“左碼右物”方法
D.在容量瓶中進行定容時俯視刻度線

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1.勒夏特列原理的內容:如果改變影響平衡的條件之一(如溫度、壓強以及參加反應的化學物質的濃度),平衡將向著能夠減弱這種改變的方向移動.

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