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5.NA代表阿伏加德羅常數,下列說法正確的是(  )
A.2.4 g金屬鎂在反應中全部變成鎂離子時,失去的電子數目為0.1NA
B.2 g氫氣所含氫原子數目為NA
C.17 g OH- 所含的質子數目為10NA
D.58.5 g NaCl中所含有的Na+離子數目為NA

分析 A、根據鎂的質量計算出物質的量,再根據電子守恒進行計算失去電子數;
B、氫氣分子是雙原子分子;
C、求出OH-的物質的量,然后根據1molOH-中含9mol質子來分析;
D、求出氯化鈉的物質的量,然后根據1mol氯化鈉中含1mol鈉離子來分析.

解答 解:A、2.4g鎂的物質的量為0.1mol,完全反應生成鎂離子失去0.2mol電子,失去的電子數目為0.2NA,故A錯誤;
B、氫氣分子是雙原子分子,2g氫氣所含氫原子數目為2NA,故B錯誤;
C、17gOH-的物質的量n=$\frac{17g}{17g/mol}$=1mol,而1molOH-中含9mol質子即9NA個,故C錯誤;
D、58.5g氯化鈉的物質的量n=$\frac{58.5g}{58.5g/mol}$=1mol,而1mol氯化鈉中含1mol鈉離子,即NA個,故D正確.
故選D.

點評 本題考查了阿伏伽德羅常數的有關計算,熟練掌握公式的使用和物質的結構是解題關鍵,難度不大.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

15.根據下圖所示裝置回答下列問題.

(1)甲池是原電池裝置,其中OH-移向CH3OH極(填“CH3OH”或“O2”)
(2)寫出通入CH3OH的電極的電極反應式是CH3OH-6e-+8OH-═6H2O+CO32-
(3)向乙池兩電極附近滴加適量紫色石蕊試液,附近變紅的電極為A極(填“A”或“B”),并寫出此電極的電極反應式4OH--4e-=O2↑+2H2O.
(4)乙池中總反應的離子方程式為4Ag++2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$4Ag+O2↑+4H+
(5)當乙池中B(Ag)極的質量增加4.32g時,乙池的pH是1(忽略AgNO3溶液的水解,若此時乙池中溶液的體積為400mL);此時丙池某電極析出1.28g某金屬,則丙中的某鹽溶液可能是(填序號)B.
A.MgSO4      B.CuSO4      C.NaCl        D.AgNO3

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

16.硫元素有多種化合價,可形成多種化合物.
(1)常溫下用1mol•L-1200mLNaOH溶液恰好完全吸收0.1molSO2氣體,此反應的離子方程式為SO2+2OH-=H2O+SO32-,請用離子方程式表示該溶液PH>7的原因H2O+SO32-?HSO3-+OH-,該溶液放置于空氣中一段時間后,溶液的PH減小(填“增大”“減小”或“不變”)
(2)SO2能使酸性高錳酸鉀溶液褪色,該反應的離子方程式為5SO2+2MnO4-+2H2O=2Mn2++5SO42-+4H+,實驗室通常選擇稀硫酸(選填“稀鹽酸”、“稀硫酸”)對高錳酸鉀溶液進行酸化.
(3)課本中選用Na2S2O3與稀硫酸的反應來研究物質的溫度對化學反應速率的影響.選用Na2S2O3來比較化學反應速率快慢的原因是Na2S2O3與稀硫酸反應可產生黃色的S沉淀,所以可通過溶液中產生黃色渾濁出現的快慢來比較反應的快慢.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

13.由碳、氫、氧三種元素組成的某有機物,分子中共含有10個原子,其核外共有32個電子,1mol該有機物在氧氣中完全燃燒時需要4molO2.回答:
(1)通過計算確定該有機物的分子式.
(2)若該有機物能發生銀鏡反應,則其結構簡式是CH3CH2CHO.
(3)若該有機物可使溴水褪色,但不發生銀鏡反應,取0.2mol該有機物與足量鈉反應,能產生2.24LH2(標況),則該有機物的結構簡式可能是CH2=CHCH2OH.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

20.下列實驗操作正確的是(  )
A.Na2S2O3與硫酸反應的實驗中,實驗室沒有硫酸,臨時用硝酸進行實驗
B.滴定管洗凈后經蒸餾水潤洗,即可注入標準液進行滴定
C.制取氯氣時,用二氧化錳與濃鹽酸在加熱下反應,并用排水集氣法收集
D.配制FeCl3溶液時,將FeCl3溶解在較濃的鹽酸中,用水稀釋到所需濃度

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

10.在下列溶液中,一定能夠大量共存的離子組是(  )
A.常溫下,由水電離出的c(H+)=l0-14mo1•L-1的溶液中:CO32-、SO42-、Na+、K+
B.滴加石蕊試液顯紅色的溶液:Fe3+、NH4+、C1-、CN-
C.pH為1的溶液:Ca2+、Na+、Mg2+、NO3-
D.與鋁反應放出氫氣的溶液:Fe2+、SO42-、NO3-、Na+

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

17.下列有關化學用語表示正確的是(  )
A.四氯化碳分子的比例模型B.次氯酸的結構式為H-Cl-O
C.CO2的電子式是:D.${\;}_{8}^{18}$O2-離子結構示意圖:

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

14.為了探究Cu(NO32的氧化性和熱穩定性,某化學興趣小組設計了如下實驗.
Ⅰ.Cu(NO32 的氧化性
將光亮的鐵絲伸入Cu(NO32 溶液中,一段時間后將鐵絲取出.為檢驗溶液中Fe 的氧化產物,將
溶液中的Cu2+除盡后,進行了如下實驗.可選用的試劑KSCN 溶液、K3[Fe(CN)6]溶液、氯水.
(1)請完成下表:
 操作 反應或現象 結論
 取少量除盡Cu2+后的溶液于試管中,加入①溶液,振蕩 顯性② 存在Fe3+
 取少量除盡Cu2+后的溶液于試管中,加入K3[Fe(CN)6]溶液,振蕩 離子方程式③ 存在Fe2+
Ⅱ.Cu(NO32的熱穩定性
在如圖1所示的實驗裝置A 中,用酒精噴燈對Cu(NO32 固體加強熱,產生紅棕色氣體,在裝置C中收集到無色氣體,經驗證為O2.當反應結束以后,試管中殘留固體為紅色.

(2)裝置B 的作用是除去混合氣體中的NO2
(3)從實驗安全角度考慮,需要在A、B 間加入裝置M,請在方框中如圖2出M 裝置
(4)如圖3為Cu(NO32 樣品高溫過程的熱重曲線(樣品質量分數w%隨溫度變化的曲線).Cu(NO32 
 加熱到200℃的化學方程式為2Cu(NO32$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ 2CuO+4NO2↑+O2↑,繼續高溫至1000℃生成Cu2O(填化學式)固體.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

15.下列有關物質的使用敘述不合理的是(  )
A.亞硝酸鈉是常用的防腐劑
B.嬰兒食品可添加著色劑,以增加嬰兒對食物的興趣
C.食用鹽既可以做防腐劑,又可以做調味劑
D.藥物可以幫助我們戰勝疾病,但我們仍需合理用藥

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