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11.電子工業中用過量的FeCl3溶液溶解電路板中的銅箔時,會產生大量廢液.由該廢液回收銅并得到凈水劑(FeCl3•6H2O)的步驟如下:
I.在廢液中加入過量鐵粉,過濾;
II.向I的濾渣中加入過量試劑A,充分反應后,過濾,得到銅;
III.合并I和II中的濾液,不斷通入氯氣至完全反應;
IV.加熱蒸發、濃縮結晶,得到FeCl3•6H2O晶體.
(1)用FeCl3溶液腐蝕銅箔的離子方程式是Cu+2Fe3+=Cu2++2Fe2+,.
(2)試劑A是鹽酸.
(3)步驟III反應過程中既有Fe2+又有Fe3+,如果要驗證濾液中鐵元素的存在形式,可另取反應過程中的兩份濾液分別進行實驗,實驗方法、現象與結論如下表,請將其補充完整.可供選擇的試劑:
a.酸性KMnO4     b.NaOH溶液    c.KSCN溶液    d.氯水
實驗方法實驗現象結論
步驟1:在濾液中加入c(填字母)液變成血紅色濾液中有Fe3+
步驟2:在濾液中加入a(填字母)紫紅色褪去濾液中有Fe2+
(4)完成步驟IV需要用到的實驗裝置是ab(填字母).

分析 用過量的FeCl3溶液溶解電路板中的銅箔時,會產生大量廢液,則廢液中含FeCl3、FeCl2、CuCl2
Ⅰ.在廢液中加入過量鐵粉,則會與FeCl3反應生成FeCl2,與CuCl2反應生成FeCl2和Cu,過濾,則濾液中含FeCl2;濾渣中含Cu和過量的Fe粉;
Ⅱ.I的濾渣中含Cu和過量的Fe粉,向I的濾渣中加入過量試劑A,充分反應后,過濾,得到銅,故加入的試劑A只能將鐵反應掉,則A為鹽酸,所得的溶液中含FeCl2
Ⅲ.I和II中的濾液中均為FeCl2,通入足量氯氣,反應生成FeCl3
Ⅳ.加熱蒸發、濃縮結晶,得到FeCl3•6H2O晶體.據此分析.

解答 解:用過量的FeCl3溶液溶解電路板中的銅箔時,會產生大量廢液,則廢液中含FeCl3、FeCl2、CuCl2
Ⅰ.在廢液中加入過量鐵粉,則會與FeCl3反應生成FeCl2,與CuCl2反應生成FeCl2和Cu,過濾,則濾液中含FeCl2;濾渣中含Cu和過量的Fe粉;
Ⅱ.I的濾渣中含Cu和過量的Fe粉,向I的濾渣中加入過量試劑A,充分反應后,過濾,得到銅,故加入的試劑A只能將鐵反應掉,則A為鹽酸,所得的溶液中含FeCl2
Ⅲ.I和II中的濾液中均為FeCl2,通入足量氯氣,反應生成FeCl3
Ⅳ.加熱蒸發、濃縮結晶,得到FeCl3•6H2O晶體.
(1)銅與氯化鐵反應生成氯化鐵、氯化亞鐵,化學方程式為:2FeCl3+Cu═2 FeCl2+CuCl2,所以離子方程式是Cu+2Fe3+=Cu2++2Fe2+,故答案為:Cu+2Fe3+=Cu2++2Fe2+
(2)試劑A只能將鐵反應掉,不反應銅,且不能引入雜質離子,故A為鹽酸,故答案為:鹽酸;
(3)在濾液中加入KSCN溶液,溶液變血紅色,說明濾液中有Fe3+,在濾液中加入酸性KMnO4,如果紫紅色褪去,說明溶液中存在亞鐵離子,故答案為:

實驗方法實驗現象結論
步驟1:在濾液中加入 c(填字母)液變成血紅色濾液中有Fe3+
步驟2:在濾液中加入 a(填字母)紫紅色褪去濾液中有Fe2+
(4)由FeCl3溶液得FeCl3•6H2O晶體的方法是加熱蒸發、濃縮結晶,然后過濾,故選ab.

點評 本題考查了氯化鐵來腐蝕電路銅板的反應和所需試劑的推導,難度不大,應注意的是由溶液獲得帶結晶水的晶體的方法.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

1.實驗室有一包固體粉末樣品可能是MgCO3、Fe2O3和FeO的混合物.
I.甲學生設計實驗方案,以確定樣品中是否含有FeO,除樣品外,
實驗室只提供以下試劑:KMnO4溶液、鹽酸、稀硫酸、KSCN溶液、NaOH溶液,
請你描述甲學生的實驗操作步驟、現象及結論:取少量樣品于試管中,加入稀硫酸溶解,再加入少量KMnO4溶液,溶液不褪色,說明樣品中沒有FeO.
Ⅱ.經甲學生實驗確定該樣品中不存在FeO,乙學生想在甲學生的實驗基礎上進一步來測定混合物中Fe2O3的含量:乙學生準備用如圖所示各儀器按一定順序連接成一套完整的裝置進行實驗,以測定Fe2O3的質量分數.

請回答下列問題:
(1)盛裝鹽酸的儀器的名稱是分液漏斗,裝置的連接順序是:B→D→A→C(填圖中字母序號,各儀器只能選用一次).
(2)實驗過程中需要持續通入空氣,其作用除可以起到“攪拌”A、D中反應物以實現充分反應外,還有一個重要作用是:將D中生成的CO2全部趕入A裝置中.
(3)為提高測定的準確度,在B中最應加入的物質是:d(填字母編號).
a.飽和NaHCO3溶液      b.蒸餾水     c.濃硫酸     d.NaOH溶液
(4)在進行乙學生的實驗方案評價時,有學生認為不必測定A中沉淀的質量,而只要測出裝置A在吸收反應產生的氣體前后的質量差,就能完成實驗要求.實驗證明,若用此法測得Fe2O3的質量分數將偏小(填“偏大”、“偏小”或“不變”).

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

2.某溫度時在2L容器中X、Y、Z三種物質的物質的量(n)隨時間(t)變化的曲線如圖所示,圖中數據分析:
(1)該反應的化學方程式為:0.05mol/•(L•min).
(2)反應開始至2min,用Z表示的平均反應速率為:3X+Y?2Z.
(3)在密閉容器里,通入a mol X(g)和b mol Y(g),發生反應X(g)+Y(g)=2Z(g),當改變下列條件時,反應速率會減小AC
A.降低溫度      B.加入催化劑       C.增大容器體積.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

19.常溫下,在下列溶液里,各組離子一定能夠大量共存的是(  )
A.無色溶液:Na+、K+、SO42-、MnO4-
B.pH=1的溶液中:Fe2+、SO42-、Cl-、NO3-
C.使酚酞變紅的溶液:Na+、Cl-、SO42-、Fe3+
D.水電離出的c(H+)=1×10-12mol/L的溶液:K+、Cl-、Ba2+、Br-

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

6.A、B、C三種強電解質,它們在水中電離出的離子如表所示:
陽離子Na+、K+、Cu2+
陰離子SO${\;}_{4}^{2-}$、OH-
如圖1中,甲、乙、丙三個燒杯依次分別盛放足量的A溶液、足量的B溶液、足量的C溶液,電極均為石墨電極.接通電源,經過一段時間后,測得乙中c電極質量增加了16g.常溫下各燒杯中溶液的pH與電解時間t的關系如圖2.據此回答下列問題:

(1)電極b上發生的電極反應為4OH--4e-=2H2O+O2↑.
(2)寫出乙燒杯的電解池總反應化學方程式2CuSO4+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2Cu+O2↑+2H2SO4
(3)用惰性電極電解B溶液,當陽離子濃度下降至一半時停止通電,加入下列物質不能使該溶液恢復至起始狀態的是C.
A、CuO  B、CuO  C、Cu(OH)2   D、CuCO3
(4)如果電解過程中B溶液中的金屬離子全部析出,此時電解能否繼續進行能(填“能”或“不能”).
(5)計算電極e上生成的氣體在標準狀態下的體積5.6L.
(6)要使丙燒杯溶液恢復到原來的狀態,操作是向丙燒杯中加入4.5g水.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

16.下表為元素周期表的一部分,請參照元素①-⑩在表中的位置,回答下列問題:
IAⅡAⅢAⅣAⅤAⅥAⅦA0
1
2
3
(1)自然界物質種類最多的元素在周期表中的位置是第二周期第IV族
(2)⑧⑨⑩的離子半徑由大到小的順序為S2->Cl->Na+(填化學用語).
(3)寫出由⑥、⑧、⑩元素形成的一種離子化合物的電子式
(4)根據斜線性質相似規則,②的最高價氧化物對應的水化物與鹽酸反應的離子方程式LiOH+H+=Li++H2O
(5)③的氧化物,氫氧化物有兩性,寫出③的單質與⑧的最高價氧化物的水化物反應的化學方程式Be+2OH-=BeO22-+H2
(6)已知W+X=Y+Z,W、X、Y、Z分別是由①⑤⑥三種元素形成的四種十電子粒子,寫出該反應式NH4++OH-=NH3+H2O.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

3.在下列條件下,一定能大量共存的微粒組是(  )
A.甲基橙呈黃色的溶液中:K+、Na+、SO42-、S2O32-
B.能與Al反應生成H2的溶液:Na+、Ba2+、NO3-、I-
C.常溫下水電離出的OH-為1×10-7mol/L的溶液中:K+、Na+、SO42-、AlO2-
D.常溫下pH=7的溶液中:NH4+、K+、CH3COO-、NO3-

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

20.下列離子在溶液中能大量共存的是(  )
A.Cl-、NO3-、Fe3+、Na+B.Ag+、NO3-、Cl-、K+
C.K+、Ba2+、OH-、SO42-D.Cu2+、NH4+、Br-、OH-

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

1.氫氧化鋁在水中可建立如下平衡:Al3++3OH-?Al(OH)3?H++AlO2-+H2O,運用勒夏特列原理判斷,下列敘述中正確的是(  )
A.向以上平衡體系中加入足量濃NaOH溶液,兩平衡都向右移動,Al(OH)3的質量增加
B.向以上平衡體系中加入足量濃鹽酸,Al3+的物質的量增加
C.在同一溶液中,Al3+與OH-能大量共存
D.在同一溶液中,AlO2-與H+能大量共存

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