相關實驗不能表達預期目的的是 （ ）
| 相關實驗 | 預期目的 | |
| A | 把等質量的兩份同種大理石塊中的一份研成粉末，在同溫度下分別與等體積同濃度的鹽酸反應，觀察放出氣體快慢。 | 驗證接觸面積對化學反應速率的影響。 |
| B | 把裝有顏色相同的NO2與N2O4混合氣體的小試管（密封）分別浸入熱水和冷水中，觀察試管中氣體顏色變化。 | 驗證溫度對化學平衡的影響。 |
| C | 直接將表面積相同的鋁條和鎂條投入同溫度滴有酚酞的熱水中，觀察產生氣泡的速率及溶液的顏色變化。 | 比較同周期金屬元素的金屬性強弱。 |
| D | 將足量氯水分別滴入盛有溴化鈉溶液和氯化鈉溶液的試管中，觀察溶液顏色變化。 | 驗證溴元素和碘元素的非金屬性強弱。 |
閱讀快車系列答案科目：高中化學 來源： 題型：
（2009?海口模擬）下列相關實驗不能表達預期目的是（ ）
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科目：高中化學 來源： 題型：
相關實驗不能表達預期目的的是 （ ）
| 相關實驗 | 預期目的 | |
| A | 把等質量的兩份同種大理石塊中的一份研成粉末，在同溫度下分別與等體積同濃度的鹽酸反應，觀察放出氣體快慢。 | 驗證觸面積對化學反應速率的影響。 |
| B | 把裝有顏色相同的NO2與N2O4混合氣體的小試管（密封）分別浸入熱水和冷水中，觀察試管中氣體顏色變化。 | 驗證溫度對化學平衡的影響。 |
| C | 直接將表面積相同的鋁條和鎂條投入同溫度滴有酚酞的熱水中，觀察產生氣泡的速率及溶液的顏色變化。 | 比較同周期金屬元素的金屬性強弱。 |
| D | 在裝有同種渾濁的苯酚溶液的兩個試管中，分別加入Na2CO3、NaHCO3固體，加熱，觀察溶液是否變澄清。 | 比較碳酸、苯酚和碳酸氫鈉酸性的強弱。 |
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科目：高中化學 來源：2011-2012年度上海市高二第一學期期末考試化學試卷 題型：選擇題
相關實驗不能表達預期目的的是（ ）
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相關實驗 |
預期目的 |
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A |
把等質量的兩份同種大理石塊中的一份研成粉末，在同溫度下分別與等體積同濃度的鹽酸反應，觀察放出氣體快慢。 |
驗證接觸面積對化學反應速率的影響。 |
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B |
把裝有顏色相同的NO2與N2O4混合氣體的小試管（密封）分別浸入熱水和冷水中，觀察試管中氣體顏色變化。 |
驗證溫度對化學平衡的影響。 |
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C |
直接將表面積相同的鋁條和鎂條投入同溫度滴有酚酞的熱水中，觀察產生氣泡的速率及溶液的顏色變化。 |
比較同周期金屬元素的金屬性強弱。 |
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D |
將足量氯水分別滴入盛有溴化鈉溶液和氯化鈉溶液的試管中，觀察溶液顏色變化。 |
驗證溴元素和碘元素的非金屬性強弱。 |
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科目：高中化學 來源：2013屆上海市高二上學期期中考試化學試卷 題型：選擇題
相關實驗不能表達預期目的的是（ ）
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相關實驗 |
預期目的 |
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A |
把等質量的兩份同種大理石塊中的一份研成粉末，在同溫度下分別與等體積同濃度的鹽酸反應，觀察放出氣體快慢。 |
驗證接觸面積對化學反應速率的影響。 |
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B |
把裝有顏色相同的NO2與N2O4混合氣體的小試管（密封）分別浸入熱水和冷水中，觀察試管中氣體顏色變化。 |
驗證溫度對化學平衡的影響。 |
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C |
直接將表面積相同的鋁條和鎂條投入同溫度滴有酚酞的熱水中，觀察產生氣泡的速率及溶液的顏色變化。 |
比較同周期金屬元素的金屬性強弱。 |
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D |
將足量氯水分別滴入盛有溴化鈉溶液和氯化鈉溶液的試管中，觀察溶液顏色變化。 |
驗證溴元素和碘元素的非金屬性強弱。 |
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