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1.圖A~K都是中學化學實驗中使用的或能夠制備的物質,已知A~K物質中部分是某二價金屬元素X的化合物,有一些是含常見非金屬元素Y的物質,且C、E、G、K是氣體,物質間有如下反應關系:
請填寫:
(1)元素X的符號Ca,元素Y的名稱碳.
(2)寫出反應D→G+F的化學方程式CaC2+2H2O→C2H2↑+Ca(OH)2
(3)寫出反應C→K+J的化學方程式2CO2+2Na2O2=2Na2CO3+O2
(4)除I外,還有B、F、H(填字母)能與J溶液反應生成A.

分析 C是氣體,能與過氧化鈉反應生成氣體K和物質J,則可知C為CO2,K為O2,J為Na2CO3,氣體E在氧氣中點燃生成CO2,所以E為CO,非金屬單質Y與B在高溫下反應生成D和E,則Y應為C,B為應為二價金屬元素X的化合物,根據A受熱分解生成B和二氧化碳,可知A為CaCO3,B為CaO,CaO與碳反應生成D為CaC2,CaC2與水反應生成F為Ca(OH)2,氣體G為C2H2,F與氯化氫反應生成H為CaCl2,CaCl2與硝酸銀反應生成I為Ca(NO32,I與Na2CO3反應生成碳酸鈣,符合各物質的轉化關系,據此答題;

解答 解:C是氣體,能與過氧化鈉反應生成氣體K和物質J,則可知C為CO2,K為O2,J為Na2CO3,氣體E在氧氣中點燃生成CO2,所以E為CO,非金屬單質Y與B在高溫下反應生成D和E,則Y應為C,B為應為二價金屬元素X的化合物,根據A受熱分解生成B和二氧化碳,可知A為CaCO3,B為CaO,CaO與碳反應生成D為CaC2,CaC2與水反應生成F為Ca(OH)2,氣體G為C2H2,F與氯化氫反應生成H為CaCl2,CaCl2與硝酸銀反應生成I為Ca(NO32,I與Na2CO3反應生成碳酸鈣,符合各物質的轉化關系,
(1)根據上面的分析可知,元素X為Ca,元素Y的名稱為碳,
故答案為:Ca;碳; 
(2)CaC2與水反應生成Ca(OH)2和C2H2,反應的化學方程式為CaC2+2H2O→C2H2↑+Ca(OH)2
故答案為:CaC2+2H2O→C2H2↑+Ca(OH)2
(3)反應C→K+J為二氧化碳與過氧化鈉反應生成氧氣和碳酸鈉,反應的化學方程式為2CO2+2Na2O2=2Na2CO3+O2
故答案為:2CO2+2Na2O2=2Na2CO3+O2
(4)J為Na2CO3,能與CaO、Ca(OH)2、CaCl2等反應生成CaCO3
故答案為:B、F、H;

點評 本題考查無機物推斷,涉及C、Na元素化合物性質,物質的性質及相互轉化關系是推斷突破口,題目綜合性較強,難度中等,需要學生熟練掌握元素化合物知識,對學生綜合思維能力要求較高.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

11.下列化學用語表示正確的是(  )
A.Mg2+的結構示意圖:
B.葡萄糖的結構簡式:C6H12O6
C.H2O2的電子式:
D.硫酸的電離方程式:H2SO4═H22++SO42-

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

12.下面列出了幾組物質或粒子,請將合適的組序號填寫在空格上.
①金剛石與“足球烯”(C60)②MgF2和NaCl③235U與238U④Na2O2和KOH⑤乙醇(CH3CH2OH)和甲醛(CH3OCH3)⑥N2和H2⑧乙烷和戊烷
(1)互為同素異形體的是①;
(2)互為同位素的是③;
(3)互為同分異構體的是⑤;
(4)屬于同一物質的是⑦;
(5)互為同系物的是⑧;
(6)只由離子鍵構成的物質是②;
(7)只由非極性鍵構成的物質是⑥;
(8)由離子鍵和共價鍵構成的物質是④.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

9.由甘氨酸(H2N-CH2-COOH)和α-氨基丙酸所組成的混合物在一定條件下可以生成二肽,則二肽的種類有(  )
A.1種B.2種C.3種D.4種

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

16.白鐵皮在發生析氫腐蝕時有0.2mol電子轉移,下列說法正確的是(  )
A.有5.6 g金屬被腐蝕B.有6.5 g金屬被氧化
C.有0.15 mol金屬失去電子D.標準狀況下有4.48 L H2逸出

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

6.高錳酸鉀是一種用途廣泛的強氧化劑,實驗室制備高錳酸鉀所涉及的化學方程式如下:MnO2熔融氧化:3MnO2+KClO3+6KOH $\frac{\underline{\;熔融\;}}{\;}$3K2MnO4+KCl+3H2O;K2MnO4歧化:3K2MnO4+2CO2=2KMnO4+MnO2↓+2K2CO3
已知K2MnO4溶液顯綠色.請回答下列問題:
(1)MnO2熔融氧化應放在④中加熱(填儀器編號).
①燒杯 ②瓷坩堝 ③蒸發皿 ④鐵坩堝
(2)在MnO2熔融氧化所得產物的熱浸取液中通入CO2氣體,使K2MnO4歧化的過程在如圖裝置中進行,A、B、C、D、E為旋塞,F、G為氣囊,H為帶套管的玻璃棒.

①為了能充分利用CO2,裝置中使用了兩個氣囊.當試管內依次加入塊狀碳酸鈣和鹽酸后,關閉旋塞B、E,微開旋塞A,打開旋塞C、D,往熱K2MnO4溶液中通入CO2氣體,未反應的CO2被收集到氣囊F中.待氣囊F收集到較多氣體時,關閉旋塞A、C,打開旋塞B、D、E,輕輕擠壓氣囊F,使CO2氣體緩緩地壓入K2MnO4溶液中再次反應,未反應的CO2氣體又被收集在氣囊G中.然后將氣囊G中的氣體擠壓入氣囊F中,如此反復,直至K2MnO4完全反應.
②檢驗K2MnO4歧化完全的實驗操作是用玻璃棒蘸取三頸燒瓶內的溶液點在濾紙上,若濾紙上只有紫紅色痕跡,無綠色痕跡,表明反應已歧化完全.
(3)將三頸燒瓶中所得產物進行抽濾,將濾液倒入蒸發皿中,蒸發濃縮至溶液表面出現晶膜為止,自然冷卻結晶,抽濾,得到針狀的高錳酸鉀晶體.本實驗應采用低溫烘干的方法來干燥產品,原因是高錳酸鉀晶體受熱易分解.
(4)利用氧化還原滴定法進行高錳酸鉀純度分析,原理為:2MnO4-+5C2O42-+16H+=2Mn2++10CO2↑+8H2O
現稱取制得的高錳酸鉀產品7.245g,配成500mL溶液,用移液管量取25.00mL待測液,用0.1000mol•L-1草酸鈉標準溶液液進行滴定,終點時消耗標準液體積為50.00mL(不考慮雜質的反應),則高錳酸鉀產品的純度為87.23%(保留4位有效數字,已知M(KMnO4)=158g•mol-1).若移液管用蒸餾水洗凈后沒有用待測液潤洗或烘干,則測定結果將偏小.(填“偏大”、“偏小”、“不變”)

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

13.實驗室制乙酸乙酯得主要裝置如圖1所示,主要步驟
①在a試管中按2:3:2的體積比配制濃硫酸、乙醇、乙酸的混合物;
②按A圖連接裝置,使產生的蒸氣經導管通到b試管所盛的飽和碳酸鈉溶液(加入幾滴酚酞試液)中;
③小火加熱a試管中的混合液;
④等b試管中收集到約2mL產物時停止加熱.撤下b試管并用力振蕩,然后靜置待其中液體分層;
⑤分離出純凈的乙酸乙酯.

請回答下列問題:
(1)步驟④中可觀察到b試管中有細小的氣泡冒出,寫出該反應的離子方程式:2CH3COOH+CO32-=2CH3COO-+H2O+CO2↑.
(2)A裝置中使用球形管除起到冷凝作用外,另一重要作用是防止倒吸,步驟⑤中分離乙酸乙酯必須使用的一種儀器是分液漏斗.
(3)為證明濃硫酸在該反應中起到了催化劑和吸水劑的作用,某同學利用如圖A所示裝置進行了以下4個實驗.實驗開始先用酒精燈微熱3min,再加熱使之微微沸騰3min.實驗結束后充分振蕩小試管b再測有機層的厚度,實驗記錄如下:
實驗編號試管a中試劑試管b中試劑測得有機層的厚度/cm
A3mL乙醇、2mL乙酸、1mL18mol•L-1 濃硫酸飽和Na2CO3溶液5.0
B3mL乙醇、2mL乙酸0.1
C3mL乙醇、2mL乙酸、6mL 3mol•L-1 H2SO41.2
D3mL乙醇、2mL乙酸、鹽酸1.2
①實驗D的目的是與實驗C相對照,證明H+對酯化反應具有催化作用.實驗D中應加入鹽酸的體積和濃度分別是6mL和6mol•L-1
②分析實驗A、C(填實驗編號)的數據,可以推測出濃H2SO4的吸水性提高了乙酸乙酯的產率.濃硫酸的吸水性能夠提高乙酸乙酯產率的原因是濃硫酸可以吸收酯化反應中生成的水,降低了生成物濃度使平衡向生成乙酸乙酯的方向移動.
③加熱有利于提高乙酸乙酯的產率,但實驗發現溫度過高乙酸乙酯的產率反而降低,可能的原因是大量乙酸、乙醇未經反應就脫離反應體系;溫度過高發生其他反應.
④分離出乙酸乙酯層后,經過洗滌雜質;為了干燥乙酸乙酯可選用的干燥劑為(填字母)B.
A.P2O5    B.無水Na2SO4    C.堿石灰    D.NaOH固體
⑤為充分利用反應物,該同學又設計了圖2中甲、乙兩個裝置(利用乙裝置時,待反應完畢冷卻后,再用飽和碳酸鈉溶液提取燒瓶中的產物).你認為更合理的是乙.理由是:乙裝置能將易揮發的反應物乙酸和乙醇冷凝回流到反應容器中,繼續反應,提高了乙酸、乙醇原料的利用率及產物的產率,而甲不可.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

10.某興趣小組的同學發現《高中化學(必修1)》中學習的單質及其化合物(或其溶液)存在如圖的轉化關系,已知B、C、D、E是非金屬單質,且在常溫常壓下都是氣體;F為淡黃色粉末,化合物H和I通常狀況下呈氣體;反應①是化工生產中的一種重要固氮反應.
請用化學用語回答下列問題:
(1)B是O2,化合物G的焰色反應為黃色;
(2)寫出下列反應的化學方程式:
①F+CO2→B+G:2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2
②C+D→I:H2+Cl2$\frac{\underline{\;光照\;}}{\;}$2HCl;
(3)將F溶于水后形成的溶液可吸收C,寫出該反應的離子方程式Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O;
(4)寫出實驗室制取氨氣的化學方程式:2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O,收集氨氣應使用向上排空氣法,要得到干燥的氨氣通常選用堿石灰做干燥劑.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

12.一定條件下,在一個密閉的容器中,鐵與CO2發生反應:Fe(s)+CO2(g)$\stackrel{一定條件}{?}$FeO(s)+CO(g)△H>0,并且從正向建立平衡,下列措施中能使平衡時$\frac{c(CO)}{c(C{O}_{2})}$發生變化的是(  )
A.降低溫度B.增大壓強C.充入一定量CO2D.再加入一些鐵粉

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