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5.化合物H可用以下路線合成:

已知:R-CH=CH2$→_{(ii)H_{2}O_{2}/OH-}^{(i)B_{2}H_{6}}$RCH2CH2OH
請回答下列問題:
(1)標準狀況下11.2L氣態烴A在氧氣中充分燃燒可以生成88g CO2和45g H2O,且A分子結構中有3個甲基,則A的結構簡式為CH3CH(CH3)CH3
(2)B和C均為一氯代烴,D的名稱(系統命名)為2-甲基丙烯;
(3)在催化劑存在下1mol F與2mol H2反應,生成3-苯基-1-丙醇.F的結構簡式是;寫出E與G反應生成H的結構簡式是
(4)與G具有相同官能團的芳香類同分異構體有4種.

分析 88gCO2的物質的量為:$\frac{88g}{44g/mol}$=2mol,45gH2O的物質的量為:$\frac{45g}{18g/mol}$=2.5mol,標況下11.2L烴A為的物質的量為:$\frac{11.2L}{22.4L/mol}$=0.5mol,所以烴A中含碳原子為4,H原子數為10,則A的學式為C4H10,A中含有3個甲基,則A為CH3CH(CH3)CH3,A與Cl2光照發生一氯取代時有兩種產物:2-甲基-1-氯丙烷和2-甲基-2-氯丙烷,在NaOH醇溶液作用下發生消去反應生成D為CH2=C(CH32,D發生信息中的反應生成E為.F可以與Cu(OH)2反應,故應為醛基,1mol F與2mol H2反應生成3-苯基-1-丙醇,則還含有碳碳雙鍵,故F的結構簡式為 ,F中醛基氧化為羧基生成G為,D與E發生酯化反應生成H為,據此解答.

解答 解:88gCO2的物質的量為:$\frac{88g}{44g/mol}$=2mol,45gH2O的物質的量為:$\frac{45g}{18g/mol}$=2.5mol,標況下11.2L烴A為的物質的量為:$\frac{11.2L}{22.4L/mol}$=0.5mol,所以烴A中含碳原子為4,H原子數為10,則A的學式為C4H10,A中含有3個甲基,則A為CH3CH(CH3)CH3,A與Cl2光照發生一氯取代時有兩種產物:2-甲基-1-氯丙烷和2-甲基-2-氯丙烷,在NaOH醇溶液作用下發生消去反應生成D為CH2=C(CH32,D發生信息中的反應生成E為.F可以與Cu(OH)2反應,故應為醛基,1mol F與2mol H2反應生成3-苯基-1-丙醇,則還含有碳碳雙鍵,故F的結構簡式為 ,F中醛基氧化為羧基生成G為,D與E發生酯化反應生成H為
(1)根據分析可知,A的結構簡式為:CH3CH(CH3)CH3,故答案為:CH3CH(CH3)CH3
(2)D的結構簡式為:CH2=C(CH32,該有機物名稱為:2-甲基丙烯,故答案為:2-甲基丙烯;
(3)由上述分析可知,F的結構簡式為 ;E與G在濃硫酸作用下可以發生酯化反應:
故答案為:
(4)G中含有官能團有碳碳雙鍵和羧基,可以將官能團作相應的位置變換而得出其芳香類的同分異構體為,共有4種,
故答案為:4.

點評 本題有機物的推斷與合成,涉及分子式的確定、有機物命名、化學方程式的書寫、同分異構體的判斷等,注意根據反應條件與給予的信息進行推斷,需要學生熟練掌握官能團的性質與轉化,難度中等.

練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

15.化學反應H2+Cl2═2HCl的能量變化如圖所示,則下列說法正確的是(  )
A.該反應是放熱反應
B.斷裂1 mol H-H鍵和1 mol Cl-Cl 鍵放出x kJ能量
C.斷裂1 mol H-Cl鍵需要吸收y kJ的能量
D.2 mol HCl的總能量高于1 mol H2和1 molCl2的總能量

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科目:高中化學 來源: 題型:多選題

16.下列有關纖維素的敘述正確的是(  )
A.纖維素在稀硫酸、加熱的條件下水解
B.棉制品吸濕性好和分子中具有-OH有關
C.纖維指的就是纖維素
D.纖維素因分子結構中含-OH,可和濃HNO3發生硝化反應

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

13.Ⅰ:“酒是陳的香”,就是因為酒在儲存過程中生成了有香味的乙酸乙酯,在實驗室我們也可以用如圖1所示的裝置制取乙酸乙酯.回答下列問題:

(1)濃硫酸的作用是:①催化劑;②吸水劑
(2)現擬分離乙酸乙酯、乙酸、乙醇的混合物,圖2是分離操作流程圖.完成下列空白:
試劑:a飽和Na2CO3溶液,b硫酸.分離方法:①分液③蒸餾
物質名稱:A乙酸乙酯,C乙酸鈉
Ⅱ:已知鹵代烴(R-X)在堿性條件下可水解得到醇(R-OH),
如:CH3CH2-X+H2O $→_{NaOH}^{△}$  CH3CH2-OH+HR,現有如下轉化關系:
$\stackrel{反應1}{→}$X$\stackrel{反應2}{→}$Y$\stackrel{反應3}{→}$
回答下列問題:
(1)反應1的條件為光照,X的結構簡式為
(2)寫出反應3的方程式
Ⅲ:寫出蘋果酸    
①和乙醇完全酯化的反應的化學方程式2CH3CH2OH+HOOC-CHOH-CH2COOHCH3CH2OOC-CHOH-CH2COOCH2CH3+2H2O
②和過量的Na2CO3溶液反應的化學方程式HOOC-CH(OH)-CH2-COOH+2Na2CO3→NaOOC-CH(OH)-CH2-COONa+2NaHCO3

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

20.化學平衡常數(K)、電離常數(Ka)、溶度積常數(Ksp)是判斷物質性質或變化的重要的常數.下列關于這些常數的說法中,正確的(  )
A.化學平衡常數的大小與溫度、濃度、壓強、催化劑有關
B.CH3COONH4溶液幾乎呈中性,說明Ka(CH3COOH)與 Kb(NH3•H2O)近似相等
C.Ksp(AgCl)>Ksp(AgI)由此可以判斷AgCl(s)+I-═AgI(s)+Cl-不能夠發生
D.Ka(HCN)<Ka(CH3COOH)說明相同濃度時,氫氰酸的酸性比醋酸強

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

10.下面是甲、乙、丙三位同學制取乙酸乙酯的過程,請你參與并協助他們完成相關實驗任務.
[實驗目的]制取乙酸乙酯
[實驗原理]甲、乙、丙三位同學均采取乙醇、乙酸與濃H2SO4混合共熱的方法制取乙酸乙酯,反應的方程式為CH3COOH+CH3CH2OHCH3COOC2H5+H2O.其中濃H2SO4的作用是催化劑和吸水劑
[裝置設計]甲、乙、丙三位同學分別設計如圖三套實驗裝置:

請從甲、乙兩位同學設計的裝置中選擇一種作為實驗室制取乙酸乙酯的裝置,我選擇的裝置是乙(選填“甲”或“乙”),丙同學將甲裝置中的玻璃管改成球形干燥管,除起冷凝作用外,另一重要作用是防止倒吸
[實驗步驟]
①按我選擇的裝置儀器,在試管中先加入3mL乙醇,并在搖動下緩緩加入2mL濃H2SO4 充分搖勻,冷卻后再加入2mL冰醋酸;②將試管固定在鐵架臺上;③在試管B中加入適量的飽和Na2CO3溶液;④用酒精燈對試管A加熱;⑤當觀察到試管B中有明顯現象時停止實驗.
[問題討論]
(1)步驟①裝好實驗裝置,加入樣品前還應檢查檢查裝置氣密性.
(2)從試管B中分離出乙酸乙酯的實驗操作是分液.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

17.下列關于化學反應速率及化學反應限度的說法正確的是(  )
A.當一個化學反應達到一定反應限度時,該反應就停止了
B.化學反應速率為“0.8mol•L-1•s-1”表示的意思是:時間為1s時,某物質的濃度為0.8mol•L-1
C.根據化學反應速率的大小可以知道化學反應進行的限度
D.對于不同的化學反應而言,化學反應速率大的不一定反應就快

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

14.將等體積的四氯化碳、溴苯和水在試管中充分混合后靜置.下列圖示現象正確的是(  )
A.B.C.D.

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2.設NA為阿伏加德羅常數的值.下列說法中,不正確的是:(  )
A.常溫下,4g CH4含有NA個C-H共價鍵
B.1 mol Fe與過量的稀硝酸反應過程中轉移的電子數為2NA
C.常溫常壓下,92 g的NO2和N2O4混合氣體含有的原子數為6NA
D.分子總數為NA的NO2和CO2混合氣體中含有的氧原子數為2NA

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