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(12分)小明為驗證NO2的氧化性和NO的還原性,設計了如下裝置制取NO2和NO,并驗證其性質,裝置圖如下:

(1)寫出甲中反應的離子方程式:                           ;
乙中的現象是____________                     可證明NO2的氧化性;
在丙中鼓入空氣后現象是__________                 可證明NO的還原性。
(2)實驗前丙中充滿水的作用是                                    (用反應方程式和簡要文字回答)。
(3)小華對小明的實驗設計提出了質疑,他認為乙中的現象不足以證明NO2的氧化性,他的理由是___________________________            。
你認為怎樣才能準確證明NO2的氧化性?
_____________________________________           。
(簡要回答出原理和現象即可)
(12分)
(1)Cu+4H+2NO3-===Cu2+2NO2↑+2H2O(2分)
溶液變渾濁(1分) 有紅棕色氣體生成(1分)
(2)3NO2+H2O===2HNO3+NO,制取NO,并用排水法收集NO(3分)
(3)NO2和水反應生成的HNO3是一種氧化性酸,可將Na2S氧化,
使溶液變渾濁(2分)
可將干燥的NO2與干燥的H2S氣體混合,若有淡黃色固體生成,
即可證明NO2的氧化性(3分)

各裝置的作用:甲制備NO2、NO,乙、NO2氧化S2―,丙排水法收集NO,并用空氣將其氧化,證明NO的存在。
⑴甲中反應Cu+4H+2NO3-===Cu2+2NO2↑+2H2O,乙中NO2+S2―+2H =S↓+NO+H2O,乙中的現象是溶液變渾濁,丙中鼓入空氣,2NO+O2=2NO2,現象是有紅棕色氣體生成。
(2)丙中充滿水的作用是將NO2轉化為NO, 發生反應:3NO2+H2O=2HNO3+NO,制取NO,并用排水法收集NO。
⑶)NO2和水反應生成的HNO3是一種氧化性酸,可將Na2S氧化,使溶液變渾濁,證明NO2的氧化性,可將干燥的NO2與干燥的H2S氣體混合,若有淡黃色固體生成,即可證明NO2的氧化性。本題主要考查思維的嚴密性。
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

一般的易拉罐主要為鋁合金,其中以鋁鐵合金和鋁鎂合金最為常見。本次實驗選取可口可樂公司生產的雪碧汽水易拉罐作為探究的對象。
提出假設:易拉罐的主要成分是鋁和鐵。
探究過程及現象:
1.配制6 mol/L氫氧化鈉溶液和6 mol/L的鹽酸。
2.將易拉罐剪開,用砂紙打磨使表面油漆和氧化膜去掉,再剪取一小塊進行實驗。
實驗一:用膠頭滴管向裝有鋁合金的大試管中加入足量的氫氧化鈉溶液,可以看到有氣泡生成,反應一段時間后,溶液中還有不溶物。
實驗二:用滴管繼續向實驗一的試管中逐滴加入6 mol/L的鹽酸至足量,靜置24小時。
按實驗順序,該同學記錄的現象如下:①開始沒有明顯現象;②有白色絮狀沉淀生成;③白色沉淀消失;④原溶液中不溶物完全溶解,此時溶液呈淺綠色;⑤靜置24小時后,溶液呈棕黃色。
實驗三:再向該試管中加入一定量的氫氧化鈉溶液,最終只得到紅棕色沉淀。
請回答下列問題:
(1)實驗一反應的化學方程式__________________________________________。
(2)實驗二所得溶液為什么靜置24小時后由淺綠色變為棕黃色
_______________________________________________________________________。
(3)寫出實驗二中產生①、②現象的反應離子方程式:__________________________,
____________________________________。
(4)由此可知該假設_____________(填“成立”,“不成立”或“無法確定”)。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(16分)現有以下實驗裝置供實驗時挑選使用。

(1)利用Cu和濃硝酸反應制備NO2,用過氧化氫溶液和MnO2制取O2,根據反應原理應選用___________裝置(填序號,從A、B、C中選。。
(2)某同學設計下列四種制備NH3的方法,不合理的是_________(填序號)

(3)欲用石灰石和濃鹽酸反應制取純凈干燥的CO2氣體,將你所選的儀器按氣體由左向右方向連接,連接順序為______________→G→___________________。
用飽和碳酸氫鈉溶液除去揮發出的HCl優于用水除HCl的原因是_____________________
____________________________________________________。
(4)某小組為了探究Ag與濃硝酸反應過程中可能產生NO,設計了一連接順序為D→H→I→K的實驗裝置。
①檢驗這一裝置氣密性的方法是________________________________________________
__________________________________________________________________________,
②反應開始前通入N2的目的是______________________________________________,
③反應結束,若H瓶中溶液體積為100mL,從中取出25.00mL溶液以酚酞作指示劑,用0.1000mol·L—1NaOH溶液進行滴定,兩次滴定用去NaOH溶液的體積分別為16.98mL和17.0.2mL,則該瓶中硝酸的物質的量濃度為_________________。
若實驗測得NO的體積為95.2mL(已折算成標準狀況),請你通過數據說明Ag與濃硝酸反應過程中是否有NO產生____________________________________________________
___________________________________________________________________________。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(16分)某研究性小組借助A-D的儀器裝置(可以重復使用)完成有關實驗

【實驗一】收集NO氣體。
(1)用裝置A收集NO氣體,正確的操作是       (填序號)。
a.從①口進氣,用排水法集氣          b.從①口進氣,用排氣法集氣
c.從②口進氣,用排水法集氣          d..從②口進氣,用排氣法集氣
【實驗二】凈化用濃鹽酸與KMnO4反應得到的Cl2
(2)請參照裝置A,畫出凈化Cl2裝置圖,標明所盛的藥品,標注氣體的流動方向。
【實驗三】為了探究鍍鋅薄鐵板上的鋅的質量分數w(Zn)和鍍層厚度,查詢得知鋅易溶于強堿:Zn+2NaOH=Na2ZnO2+H2↑ 據此,截取面積為S的雙面鍍鋅薄鐵板試樣,剪碎、稱得質量為m1 g。用NaOH溶液作試劑,擬出下列實驗方案并進行相關實驗。
方案甲:通過測量試樣與堿溶液反應生成的氫氣體積來實現探究目標。
(3)選用                (填儀器標號)兩個裝置進行實驗。
(4)測得充分反應后生成氫氣的體積為VL(標準狀況),w(Zn)=       。
(5)計算鍍層厚度,還需要檢索的一個物理量是              
(6)若裝置B中的恒壓分液漏斗改為普通分液漏斗,測量結果將    (填“偏大”、“偏小”或“無影響”)。
方案乙:通過稱量試樣與堿反應前后的質量實現探究目標。選用儀器C做實驗,試樣經充分反應,濾出不溶物、洗滌、烘干,稱得其質量為m2g;
(7)w(Zn)=       。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(15分)甲、乙兩同學為探究SO2與可溶性鋇的強酸鹽能否反應生成白色BaSO3沉淀,用下圖所示裝置進行實驗(夾持裝置和A中加熱裝置已略,氣密性已檢驗)

實驗操作和現象:
操作
現象
關閉彈簧夾,滴加一定量濃硫酸,加熱
A中有白霧生成,銅片表面產生氣泡
B中有氣泡冒出,產生大量白色沉淀
C中產生白色沉淀,液面上放略顯淺棕色并逐漸消失
打開彈簧夾,通入N2,停止加熱,一段時間后關閉
             ___________________
從B、C中分別取少量白色沉淀,加稀鹽酸
未發現白色沉淀溶解
(1)A 中反應的化學方程式是_________________。
(2)C中白色沉淀是__________________,該沉淀的生成表明SO2具有___________性。
(3)C中液面上方生成淺棕色氣體的化學方程式是_____________________。
(4)分析B中不溶于稀鹽酸的沉淀產生的原因,甲認為是空氣中成分共同作用,乙認為是只有白霧參與反應。
①為證實各自的觀點,在原實驗基礎上:甲在原有操作之前增加一步操作,該操作是_____________;
乙在A、B間增加洗氣瓶D,D中盛放的試劑是_____________。
②進行實驗,B中現象:

大量白色沉淀

少量白色沉淀
檢驗白色沉淀,發現均不溶于稀鹽酸。結合離子方程式解釋實驗現象異同的原因:_____。
(5)合并(4)中兩同學的方案進行試驗。B中無沉淀生成,而C中產生白色沉淀,由此得出的結論是_____________。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(12分)
已知HI是一種無色,有刺激性氣味,極易溶于水的氣體,HI的水溶液稱之為氫碘酸,是一種強酸。
(1)請寫出I元素在周期表的位置:第五周期   
(2)將HI氣體通入一定量的濃硫酸中,產生的混合氣體除含HI、少量的I2蒸氣和水蒸氣外,還可能有          氣體。
(3) 小明擬對HI通入濃硫酸后的混合氣體成分進行驗證和探究。他設計了如下實驗裝置圖

初步探究設計:
①其中直形玻璃管中所裝的藥品是              (寫名稱)
②足量四氯化碳的兩個作用是:                                
進一步探究:
查閱資料:氧化性強弱KMnO4>HNO3>I2>SO42,且較稀的硝酸不能氧化I2
③小明擬對溶在水層的其它混合氣體成分做進一步探究。請你從以下限選試劑中選擇合適的試劑幫小明完成實驗報告。
限選的試劑:石蕊試劑、品紅溶液、酸性KMnO4溶液、0.1mol/L HNO3、淀粉溶液、BaCl2溶液
實驗方案
可能的現象和相應的結論
取少量燒杯中的上層溶液分裝入A、B兩支試管中
 
 
 
 
 

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

化學實驗是實現科學探究的重要途徑。請將下列有關實驗的問題填寫完整。
(1)下圖是探究氯氣性質的部分實驗裝置。實驗室可用濃鹽酸與二氧化錳共熱來制取氯氣,同時生成二氯化猛(MnC12)和水,該反應的化學方程式為         ;實驗時,A裝置中的KI淀粉試紙變藍色,其原因是       ;B裝置中可觀察到的現象是       ;C裝置中NaOH溶液的作用是               ,有關反應的離子方程式為            

(2)某研究性學習小組的同學用以下儀器組合的裝置制取氨氣,并探究氨氣與氧化銅反應的性
質(已知:2NH3+3CuON2+3H2O+3Cu)。

請從上圖中選用所需的儀器組成一套裝置制取氨氣,并使氨氣與氧化銅反應,同時證明該反應有水生成。下表是按儀器的連接順序由上至下依次填寫的,請將該表補充填寫完整。
選用的儀器(填字母)
加入的試劑
作用
 
 
反應器(或發生氣體)
C
 
 
 
氧化銅
使氨氣與氧化銅反應
 
 
 
 

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(I)(4分)為了探究苯酚和乙醇分子中羥基上氫原子的活潑性,甲、乙兩位同學分別設計如下甲、乙兩方案。
方案甲:實驗1:取少量無水乙醚于試管中,加入少量金屬鈉。
實驗2:各取3mL無水乙醚于試管中,分別加入少量等物質的量的苯酚和乙醇,再投入大小相同的鈉塊。
方案乙:
各取少量等物質的苯酚和乙醇于試管中,均在60℃的水浴加熱,待苯酚熔化后,各放入相同大小的一小塊金屬鈉。(已知:苯酚的密度為1.07g/mL)
(1)方案甲設計實驗1的目的是                              
(2)方案乙中觀察到:在乙醇中,鈉很快與乙醇反應產生氣體,溶液保持澄清;在苯酚中,鈉塊表面有少量氣泡,且表面產生白色懸浮物,最后白色懸浮物充滿苯酚熔融液。
①實驗中觀察到的白色懸浮物為           ;
②苯酚熔融液與鈉的反應速率不如無水乙醇與鈉的反應快,其可能原因有
____________。
(II)(12分)某實驗小組用下列裝置進行乙醇催化氧化的實驗。

(1)實驗過程中銅網出現黑色和紅色交替的現象,請寫出相應的化學方程式
                                、                                        。
(2)甲和乙兩個水浴作用不相同。甲的作用是          ;乙的作用是                 
(3)反應結束后,要檢驗a中乙醇催化氧化的生成物,可加入            濁液并加熱,寫出該反應化學方程式                                                      
(4)若試管a中收集到的液體用紫色石蕊試紙檢驗,試紙顯紅色,說明液體中還含有                 。要除去該物質,可在混合液中加入            (填寫字母)。
a.氯化鈉溶液     b.苯     c.碳酸氫鈉溶液    d.四氯化碳
然后,再通過      (填試驗操作名稱)即可除去。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

實驗室以含有等離子的鹵水為主要原料制備無水,流程如下:

(1)操作Ⅰ使用的試劑是       ,所用主要儀器的名稱是            。
(2)加入溶液W的目的是      。用CaO調節溶液Y的pH,可以除去。由表中數據可知,理論上可選擇pH最大范圍是        。酸化溶液Z時,使用的試劑為       。

(3)實驗室用貝殼與稀鹽酸反應制備并收集氣體,下列裝置中合理的是          

(4)常溫下,的電離常數,,的電離常數。某同學設計實驗驗證酸性強于:將氣體分別通入水中至飽和,立即用酸度計測兩溶液的,若前者的小于后者,則酸性強于。該實驗設計不正確,錯誤在于            
設計合理實驗驗證酸性強于(簡要說明實驗步驟、現象和結論)。               。儀器器自選。
供選的試劑:、、、、蒸餾水、飽和石灰水、酸性 溶液、品紅溶液、試紙。

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