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下列各反應中,一定不屬于氧化還原反應的是(       )

A. 化合反應    B. 置換反應    C. 復分解反應  D. 分解反應

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：閱讀理解

某學生設計了如圖所示的裝置進行實驗，各裝置中所裝試劑、實驗操作及實驗現(xiàn)象如下：
Ⅰ．裝置中所裝的試劑是：①A瓶裝無水乙醇，內放無水鹽X；②B干燥管中裝生石灰；③C和D中都裝濃硫酸；④E瓶中裝入試劑Y
Ⅱ．實驗操作及現(xiàn)象是：用水浴加熱A瓶；將D中濃硫酸緩緩滴入E中與試劑Y作用；發(fā)現(xiàn)C中導管有大量氣泡放出；A瓶內X逐漸變色，從B管揮發(fā)出的氣體可點燃．
請回答下列問題：
（1）E瓶中所裝的試劑Y是
c
c
（填寫編號）
a．飽和食鹽水　b．MnO2和NaCl的混合物　c．濃鹽酸
（2）C中濃H2SO4所起的作用是
干燥HCl氣體
干燥HCl氣體
，D瓶中濃H2SO4所起的作用是
吸收濃鹽酸中混有的水分，濃H2SO4溶于水放熱，有利于HCl氣體逸出
吸收濃鹽酸中混有的水分，濃H2SO4溶于水放熱，有利于HCl氣體逸出
．
（3）A瓶中發(fā)生反應的化學方程式是
CH3CH2OH+HCl
△
CH3CH2Cl+H2O
CH3CH2OH+HCl
△
CH3CH2Cl+H2O
，反應類型是
取代反應
取代反應
，所生成的
氯乙烷
氯乙烷
（寫名稱）在B出口處點燃．
（4）無水鹽X宜選用
無水CuSO4
無水CuSO4
，它能起指示劑作用的原因是
實驗過程中觀察到無水CuSO4由白變藍，說明反應中有水生成，與CuSO4結合生成CuSO4?5H2O
實驗過程中觀察到無水CuSO4由白變藍，說明反應中有水生成，與CuSO4結合生成CuSO4?5H2O
．
（5）此實驗能證明乙醇分子中含有氧原子的理由是
無水CuSO4變藍證明了反應中一定有水生成，水中的氧元素不能來自于HCl，故只能由乙醇提供
無水CuSO4變藍證明了反應中一定有水生成，水中的氧元素不能來自于HCl，故只能由乙醇提供
．
（6）如果將裝置中的C瓶去掉，實驗目的是否能夠達到？
不能
不能
（填“能”或“不能”），因為
HCl揮發(fā)時帶出水蒸氣，若不除去，無法判定使無水CuSO4變藍的水是否來自于乙醇
HCl揮發(fā)時帶出水蒸氣，若不除去，無法判定使無水CuSO4變藍的水是否來自于乙醇
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

（2008?北京）由Fe2O3、Fe、CuO、C、Al中的幾種物質組成的混合粉末，取樣品進行下列實驗（部分產(chǎn)物略去）

（1）取少量溶液X，加入過量的NaOH溶液，有沉淀生成．取上層清液，通入CO2，無明顯變化，說明樣品中不含有的物質是（填寫化學式）
Al
Al
．
（2）Z為一種或兩種氣體：
①若Z只為一種氣體，試劑a為飽和NaHCO3溶液，則反應I中能同時生成兩種氣體的化學方程式是
C+2H2SO4（濃）CO2↑+2SO2↑+2H2O
C+2H2SO4（濃）CO2↑+2SO2↑+2H2O
．
②若Z為兩種氣體的混合物，試劑a為適量水，則Z中兩種氣體的化學式是
NO、CO2
NO、CO2
．
（3）向Y中通入過量氯氣，并不斷攪拌，充分反應后，溶液中的陽離子是（填寫離子符號）
Cu2+、Fe3+、H+
Cu2+、Fe3+、H+
．
（4）取Y中的溶液，調pH約為7，加入淀粉KI溶液和H2O2，溶液呈藍色并有紅褐色沉淀生成．當消耗2mol I-時，共轉移3mol電子，該反應的離子方程式是
2Fe2++3H2O2+4I-=2Fe（OH）3↓+2I2
2Fe2++3H2O2+4I-=2Fe（OH）3↓+2I2
．
（5）另取原樣品，加入足量稀硫酸充分反應．若溶液中一定不會產(chǎn)生Y中的紅色固體，則原樣品中所有可能存在的物質組合是（各組合中的物質用化學式表示）
CuO、C；CuO、C、Fe2O3
CuO、C；CuO、C、Fe2O3
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

在下列各說法中，正確的是（　　）
A、對于2SO2（g）+O2（g）?2SO3（g）△H=-QkJ?mol-1，（Q＞0），若反應中充入1molSO2和足量的氧氣反應時，放出的熱量一定是Q/2 kJB、熱化學方程式中的化學計量數(shù)不能用分數(shù)表示C、Zn（s）+H2SO4（aq）═ZnSO4（aq）+H2（g）△H＜0，該反應的化學能可以轉化為電能D、△H的大小與熱化學方程式的化學計量數(shù)無關

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科目：高中化學 來源：廣東省惠陽高級中學2010－2011學年高一第二次段考化學試題 題型：013

下列各反應中，一定不屬于氧化還原反應的是

[　　]

A．

化合反應

B．

置換反應

C．

復分解反應

D．

分解反應

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