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5．恒溫下2HI（g）?H₂（g）+I₂（g）分解達到平衡，改變下列條件能引起平衡移動的是（　　）

A．

縮小容器的容積

B．

使用催化劑

C．

恒壓下充入He

D．

恒容下充入Cl₂

分析反應2HI（g）?H₂（g）+I₂（g）是前后氣體系數和不變化的反應，所以壓強不會引起平衡的移動，根據化學平衡移動原理來回答．

解答解：A、縮小容器的容積相當于增大壓強，反應2HI（g）?H₂（g）+I₂（g）是前后氣體系數和不變化的反應，壓強變化不會引起平衡移動，故A錯誤；
B、使用催化劑不會引起化學平衡的移動，故B錯誤；
C、恒壓下充入He，體積增大，各組分的濃度減小，相當于各組分的壓強減小，壓強變化不會引起平衡移動，所以平衡不移動，故C錯誤；
D、恒容下充入Cl₂，會消耗碘化氫，平衡逆向移動，故D正確．
故選D．

點評本題考查學生化學平衡移動原理的應用知識，注意知識的歸納和梳理是解題的關鍵，難度中等．

練習冊系列答案

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相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：填空題

15．氯氣常用于自來水廠殺菌消毒．
（1）工業上用鐵電極和石墨做為電極電解飽和食鹽水生產氯氣，石墨電極上的電極反應式為2Cl^--2e^-═Cl₂↑
氯氧化法是在一定條件下，用Cl₂將廢水中的CN^-氧化成無毒的N₂和CO₂．該反應的離子方程式為5Cl₂+2CN^-+8OH^-═10Cl^-+N₂↑+2CO₂↑+4H₂O
（2）氯胺（NH₂Cl）消毒法是在用液氯處理自來水的同時通入少量氨氣，發生反應：Cl₂+NH₃═NH₂Cl+HCl，生成的NH₂Cl比HClO穩定，且能部分水解重新生成HClO，起到消毒殺菌的作用．氯胺能消毒殺菌的原因是NH₂Cl+H₂O?NH₃+HClO（用化學方程式表示）．
（3）在水產養殖中，可以用Na₂S₂O₃將水中殘余的微量Cl₂除去，某實驗小組利用如圖1所示裝置和藥品制備Na₂S₂O₃．

結合上述資料回答：
①開始通SO₂時，在B口檢測到有新的氣體生成，判斷從B口排出的氣體中是否含有H₂S，并寫出判斷依據由電離常數知H₂CO₃酸性強于H₂S，溶液中的S^2-與H₂CO₃反應生成H₂S．
②為獲得較多的Na₂S₂O₃，當溶液的pH接近7時，應立即停止通入SO₂，其原因是S₂O₃^2-在酸性溶液中不能穩定存在．

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

16．查閱元素周期表，從每個方格中不能得到的信息是（　　）

A．

相對原子質量

B．

元素名稱

C．

原子序數

D．

同位素種類

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科目：高中化學 來源： 題型：解答題

13．Na₂S₂O₃是常用來標定某些氧化性物質的重要試劑．現欲配制480mL 0.1mol/L的Na₂S₂O₃標準溶液．
（1）需稱量7.9g的Na₂S₂O₃固體；
（2）配制過程中，不需要使用的儀器是②④（填代號）；
①燒杯 ②蒸發皿 ③玻璃棒 ④1000mL容量瓶 ⑤托盤天平 ⑥藥匙
（3）根據實驗的實際需要和（2）中列出的儀器判斷，完成實驗還需要的儀器有500mL容量瓶、膠頭滴管（填儀器名稱）；
（4）下列操作造成配制出的Na₂S₂O₃溶液濃度偏低的是①②④（填錯倒扣分）．
①稱量Na₂S₂O₃的質量時錯把砝碼和Na₂S₂O₃得位置顛倒了
②未洗滌燒杯和玻璃棒
③定容時，俯視刻度線
④定容后搖勻發現液面低于刻度線，繼續滴加蒸餾水至刻度線．

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科目：高中化學 來源： 題型：解答題

20．

實驗室配制500mL 0.2mol•L^-1的Na₂SO₄溶液，實驗操作步驟有：
A．在天平上稱出14.2g硫酸鈉固體，把它放在燒杯中，用適量的蒸餾水使它完全溶解并冷卻至室溫．
B．把制得的溶液小心地轉移到容量瓶中．
C．繼續向容量瓶中加蒸餾水至液面距刻度線1～2cm處，改用膠頭滴管小心滴加蒸餾水至溶液凹液面最低處與刻度線相切．
D．用少量蒸餾水洗滌燒杯和玻璃棒2～3次，每次洗滌的液體都小心注入容量瓶，并輕輕振蕩．
E．將容量瓶瓶塞塞緊，反復上下顛倒，搖勻．
請填寫下列空白：
（1）操作步驟的正確順序為（填序號）ABDCE．
（2）本實驗用到的基本儀器已有燒杯、天平（帶砝碼、鑷子）、玻璃棒，還缺少的儀器是量筒、500ml容量瓶、膠頭滴管．
（3）下列情況會使所配溶液濃度偏高的是（填序號）ad．
a．某同學觀察液面的情況如圖所示
b．沒進行上述的操作步驟D
c．加蒸餾水時，不慎超過了刻度線
d．砝碼上沾有雜質
e．容量瓶使用前內壁沾有水珠．

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

10．下列等物質的量的各組物質，分別投入足量的等質量稀硫酸溶液中，不考慮水的揮發，反應后溶液質量相等．符合條件的有（　　）
①Na，Mg ②Na₂O，Na₂O₂ ③KHCO₃，CaCO₃ ④Na，Na₂O₂ ⑤Na₂O，Na₂CO₃ ⑥Na₂CO₃，NaHCO₃．

A．

⑤

B．

①②⑤

C．

④⑥

D．

②④⑥

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

17．下列實驗裝置不能達到實驗目的是（　　）

	A．			B．
	C．			D．

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

14．下列離子的檢驗方法正確的是（　　）

	A．	向待測液中先加入硝酸鋇溶液有白色沉淀，再加入稀鹽酸，白色沉淀不消失，可以確認待測液中含有SO₄^2-
	B．	向待測液中加入NaOH溶液并加熱，產生的氣體能使濕潤的紅色石蕊試紙變藍，可以確認待測液中含有NH₄⁺
	C．	向待測液中先加入氯水，再滴入KSCN溶液，溶液變紅，可以確認待測液中含有Fe²⁺
	D．	用玻璃棒蘸取待測液并在酒精燈火焰上灼燒，火焰呈黃色，可以確認待測液中含有Na⁺

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科目：高中化學 來源： 題型：解答題

15．如圖是中學化學中常用于混合物的分離和提純的裝置，請根據裝置回答問題：

（1）從氯化鈉溶液中得到氯化鈉固體，選擇裝置D（填代表裝置圖的字母，下同）；除去自來水中的Cl^-等雜質，選擇裝置A；從碘水中分離出I₂，選擇裝置B，該分離方法的名稱為萃取．
（2）裝置A中①的名稱是蒸餾燒瓶，冷卻水的方向是下進上出，溫度計水銀球的位置是在在蒸餾燒瓶的支管口處；裝置B在分液時裝置中的液體不能順利滴下，原因是未打開分液漏斗上端活塞或使凹槽對準小孔．
（3）從碘水中得到碘時，不能選用的試劑是A
A．酒精　　　　　　B．苯　　　　　C．四氯化碳
若選則試劑X（密度小于水的密度）從碘水中提取碘時，充分振蕩、靜置后，下層液體的顏色為無色或接近無色．

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