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【題目】酯是重要的有機合成中間體,廣泛應用于溶劑、增塑劑、香料、粘合劑及印刷、紡織等工業。乙酸乙酯的實驗室和工業制法常采用如下反應: CH3COOHC2H5OHCH3COOC2H5H2O

請根據要求回答下列問題:

(1)欲提高乙酸的轉化率,可采取的措施有_________________________________等。

(2)若用如圖所示裝置來制備少量的乙酸乙酯,產率往往偏低,其原因可能為______________________________等。

(3)此反應以濃硫酸為催化劑,可能會造成_______________________________等問題。

【答案】

(1)增大乙醇濃度;移去生成物;

(2)原料來不及反應就被蒸出,或溫度過高發生副反應;

(3)產生大量酸性廢液污染環境、部分原料炭化、催化效果不理想等

【解析】

試題分析:(1)欲提高乙酸的轉化率,可采取的措施有增大乙醇濃度、移去生成物等,故答案為:增大乙醇濃度;移去生成物;

(2)若用如圖所示裝置制備乙酸乙酯,產率往往偏低,其原因是原料來不及反應就被蒸出,或溫度過高發生副反應,或冷凝效果不好,部分產物揮發,故答案為:原料來不及反應就被蒸出,或溫度過高發生副反應;

(3)此反應以濃硫酸為催化劑,可能會造成產生大量酸性廢液污染環境,或部分原料炭化,或催化劑重復使用困難,催化劑效果不理想等,故答案為:產生大量酸性廢液污染環境、部分原料炭化、催化效果不理想等。

練習冊系列答案
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A. 容量瓶 B. 蒸餾燒瓶 C. 試管 D. 燒杯

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【題目】下圖是實驗室進行氯氣的制備及性質實驗的組合裝置,部分固定裝置未畫出。

(1)A中固體是氯酸鉀,液體a是濃鹽酸,寫出該反應的化學方程式:_________________

(2)B為干燥裝置,加入的固體是_________________;欲凈化氯氣,A、B間應添加一個盛有_________________的洗氣瓶。

(3)C中的反應現象是_________________;D的作用是_________________

(4)已知E中發生的反應為:Cl2+Na2SO3+2NaOH2NaCl+Na2SO4+H2O。E中吸收尾氣一段時間后,吸收液(強堿性)中肯定存在:Cl-、OH-和SO42-。某興趣小組認為該吸收液中還可能存在ClO-和SO32-

a.甲同學認為該吸收液中ClO-和SO32-不能同時存在,其理由是_________________(用離子方程式表示)。

b.乙同學為了檢驗吸收液中是否含有SO32-,取少量吸收液于試管中,加適量稀硫酸酸化后,滴加品紅溶液,發現品紅溶液褪色。據此推斷該吸收液中一定有SO32-。乙同學的推斷是否正確?________________(填“正確”或“不正確”),理由是_________________

c.請設計實驗檢驗吸收液中是否含有ClO-_______________(寫出實驗步驟、現象和結論)。

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【題目】某探究性實驗小組的同學將打磨過的鎂條投入到滴有酚酞的飽和NaHCO3溶液中,發現反應迅速,產生大量氣泡和白色不溶物,溶液的淺紅色加深。該小組同學對白色不溶物的成分進行了探究和確定。

、提出假設:

1)甲同學:可能只是MgCO3

乙同學:可能只是

丙同學:可能是xMgCO3·yMg(OH)2

2)在探究沉淀成分前,須將沉淀從溶液中過濾、洗滌、低溫干燥,洗滌沉淀的操作方法是

、定性實驗探究:

3)取沉淀物少許于試管中,加入稀鹽酸時固體溶解,產生大量氣泡,則 同學假設錯誤(選填)。

、定量實驗探究:取一定量已干燥過的沉淀樣品,利用下列裝置測定其組成(部分固定夾持類裝置未畫出),經實驗前后對比各裝置的質量變化來分析沉淀的組成,得出丙同學的假設是正確的。請回答下列問題:

4)實驗中合理的連接順序為:e→ → g→h(各裝置只使用一次)。

5)實驗一段時間后,當B裝置中 (填實驗現象),停止加熱,說明固體已分解完全;打開f處的活塞,緩緩通入空氣數分鐘的目的是 ,裝置C中堿石灰的作用是

6)指導老師認為在上述實驗裝置中末端還需再連接一個D裝置,若無此裝置,會使測出的x y的值 (選填偏大偏小無影響)。

7)若改進實驗后,最終裝置B質量增加m克,裝置D質量增加了n克,則x y= 。(用含mn的代數式表示)

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