在容積為2.0 L的密閉容器內,物質D在T℃時發生反應,其反應物和生成物的物質的量隨時間t的變化關系如圖,下列敘述不正確的是 ( )
A.從反應開始到第一次達到平衡時,A物質的平均反應速率為0.0667mol/(L·min)
B.該反應的化學方程式為2D(s)2A(g) + B(g)該反應的平衡常數表達式為K=c(A)2·c(B)
C.已知反應的△H>0,則第5分鐘時圖像呈現上述變化的原因可能是升高體系的溫度
D.若在第7分鐘時增加D的物質的量,則表示A的物質的量變化正確的是a曲線
D
解析試題分析:從反應開始到第一次達到平衡時,A物質增加了0.4mol,則A的平均反應速率為0.0667mol/(L·min),A正確;平衡時D減少了0.4mol,A增加了0.4mol,B增加了0.2mol,即DAB的變化量之比是2:2:1,所以該反應的化學方程式為2D(s)
2A(g) + B(g),該反應的平衡常數表達式為K=c(A)2·c(B),B正確;如果正反應是吸熱反應,則升高溫度平衡向正反應方向移動,因此符合圖中變化趨勢,C正確;D是固體,改變固體的質量,平衡不移動,則表示A的物質的量變化正確的是b曲線,D不正確,答案選D。
考點:考查外界條件對平衡狀態的影響、反應速率的計算以及平衡常數的判斷
考點:考查溶液中離子濃度關系以及大小比較的判斷
點評:該題是高考中的常見題型,屬于中等難度的試題。試題貼近高考,綜合性強,在注重對學生基礎知識鞏固與訓練的同時,側重對學生能力的培養與解題方法的指導和訓練,旨在考查學生靈活運用平衡移動解決實際問題的能力,有利于培養學生的邏輯推理能力和發散思維能力。該題的關鍵是明確反應的特點,然后結合圖像靈活運用即可
科目:高中化學 來源:2010年上海市金山中學高一第二學期階段質量檢測化學試題 題型:填空題
在容積為2.0 L的密閉容器內,物質D在T℃時發生反應,其反應物和生成物的物質的量隨時間t的變化關系如下圖,據圖回答下列問題:
(1)從反應開始到第一次達到平衡時,A物質的平均反應速率為 。
(2)根據右圖寫出該反應的化學方程式 。
(3)第5分鐘時,升高溫度,A、B、D的物質的量變化如右圖,則該反應是 (填“放熱”或“吸熱”)反應。若在第7分鐘時增加D的物質的量,A的物質的量變化正確的是_____(用圖中a~c的編號回答)
(4)某同學在學習了“化學反應速率和化學平衡”專題后,發表如下觀點,你認為錯誤的是 。
a.化學反應速率理論是研究怎樣在一定時間內快出產品
b.化學反應速率理論是研究怎樣提高原料轉化率
c.化學平衡理論是研究怎樣使用有限原料多出產品
d.正確利用化學反應速率和化學平衡理論都可以提高化工生產的綜合效益
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科目:高中化學 來源:2011學年浙江省瑞安十校高二第二學期期中聯考化學試卷(帶解析) 題型:計算題
在容積為2.0 L的密閉容器中充入0.60 mol X和1.60 mol Y,發生反應:
aX(g)+3Y(g) 2Z(g)
經過10 min反應達到平衡狀態,Y的濃度為0.2 mol/L,Z的物質的量分數為。
計算:① 10min內,Z的平均反應速率;
② a 的值;
③ 該條件下X的平衡轉化率(百分數表示,保留一位小數);
④該條件下反應2Z(g) aX(g)+3Y(g)的平衡常數。
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科目:高中化學 來源:2011學年浙江省瑞安十校高二第二學期期中聯考化學試卷(解析版) 題型:計算題
在容積為2.0 L的密閉容器中充入0.60 mol X和1.60 mol Y,發生反應:
aX(g)+3Y(g)
2Z(g)
經過10 min反應達到平衡狀態,Y的濃度為0.2
mol/L,Z的物質的量分數為。
計算:① 10min內,Z的平均反應速率;
② a 的值;
③ 該條件下X的平衡轉化率(百分數表示,保留一位小數);
④ 該條件下反應2Z(g)
aX(g)+3Y(g)的平衡常數。
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科目:高中化學 來源:2010年上海市高一第二學期階段質量檢測化學試題 題型:填空題
在容積為2.0 L的密閉容器內,物質D在T℃時發生反應,其反應物和生成物的物質的量隨時間t的變化關系如下圖,據圖回答下列問題:
(1)從反應開始到第一次達到平衡時,A物質的平均反應速率為 。
(2)根據右圖寫出該反應的化學方程式 。
(3)第5分鐘時,升高溫度,A、B、D的物質的量變化如右圖,則該反應是 (填“放熱”或“吸熱”)反應。若在第7分鐘時增加D的物質的量,A的物質的量變化正確的是_____(用圖中a~c的編號回答)
(4)某同學在學習了“化學反應速率和化學平衡”專題后,發表如下觀點,你認為錯誤的是 。
a.化學反應速率理論是研究怎樣在一定時間內快出產品
b.化學反應速率理論是研究怎樣提高原料轉化率
c.化學平衡理論是研究怎樣使用有限原料多出產品
d.正確利用化學反應速率和化學平衡理論都可以提高化工生產的綜合效益
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