下列裝置或操作能達到實驗目的的是
同步練習強化拓展系列答案科目：高中化學 來源： 題型：單選題
安全是順利進行實驗及避免傷害的保障。下列實驗操作正確且不是從實驗安全角度考慮的是
| A．操作①：使用稍浸入液面下的倒扣漏斗檢驗氫氣的純度 |
| B．操作②：使用CCl4萃取溴水中的溴時，振蕩后需打開活塞使漏斗內氣體放出 |
| C．操作③：吸收氨氣或氯化氫氣體并防止倒吸 |
| D．操作④：用食指頂住瓶塞，另一只手托住瓶底，把瓶倒立，檢查容量瓶是否漏水 |
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科目：高中化學 來源： 題型：單選題
配制一定物質的量濃度的NaOH溶液，下列操作正確的是
| A．將NaOH固體直接放在托盤天平的托盤上稱量 |
| B．將NaOH固體加水溶解，待所得溶液冷卻到室溫后，再轉移至容量瓶中 |
| C．定容時如果加水超過了刻度線，用膠頭滴管直接吸出多余部分 |
| D．定容搖勻后發現溶液體積低于刻度線，再補加少量蒸餾水至刻度線 |
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科目：高中化學 來源： 題型：單選題
下列實驗現象描述不正確的是 ( )
| 選項 | 實驗 | 現象 |
| A | 在酒精燈上加熱鋁箔 | 鋁箔熔化但并不滴落，好像有一層膜兜著 |
| B | 氫氣在氯氣中燃燒 | 發出蒼白色火焰，瓶口有白霧 |
| C | 往蔗糖中加入濃硫酸 | 蔗糖變黑，體積膨脹，放出有刺激性氣味的氣體 |
| D | 將紅色石蕊試紙靠近氨氣 | 紅色石蕊試紙會變藍色 |
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科目：高中化學 來源： 題型：單選題
下列操作中正確的是
| A．用蒸發方法使NaCl從溶液中析出時，將蒸發皿中NaCl 溶液全部加熱蒸干 |
| B．在托盤天平上稱量NaOH時，應將NaOH固體放在小燒杯中稱量 |
| C．用25 mL量筒量取4.0 mol/L的鹽酸5.62 mL |
| D．用托盤天平準確稱取5.85 g NaCl固體 |
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科目：高中化學 來源： 題型：單選題
下列有關試劑的保存方法或配制方法，錯誤的是
| A．少量的鈉保存在煤油中 |
| B．配制硫酸亞鐵溶液時，溶液中要加少量鐵粉 |
| C．新制氯水保存在無色玻璃試劑瓶中 |
| D．鎂條保存在無色廣口瓶中 |
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科目：高中化學 來源： 題型：單選題
下列實驗操作不正確的是( )
| A．用鹽酸酸化過的FeCl3溶液,除去H2還原CuO實驗中留在試管內的銅 |
| B．分液時,分液漏斗中下層液體從下口放出,上層液體從上口倒出 |
| C．蒸餾時,將溫度計的水銀球靠近蒸餾燒瓶支管口 |
| D．用稀硫酸洗滌長期存放石灰水的試劑瓶 |
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科目：高中化學 來源： 題型：單選題
以下儀器，用蒸餾水洗凈后便可立即使用而不會對實驗結果造成誤差的是( )。
①中和滴定用的錐形瓶�、谥泻偷味ㄓ玫牡味ü堋、廴萘科俊、芘渲埔欢w積、一定物質的量濃度的NaOH溶液，用于稱量的小燒杯 ⑤量筒(量取濃H2SO4)
| A．①②⑤ | B．①③ | C．②④⑤ | D．①⑤ |
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