分析 四種元素A、B、C、D,其中A元素原子的原子核內只有一個質子,則A為H;B的基態原子s能級的總電子數比p能級的總電子數多1,電子排布為1s22s22p3,則B為N;C元素的原子最外層電子數是次外層的3倍,則應為2個電子層,最外層電子數為6,即C為O; D是形成化合物種類最多的元素,D為C元素,以此來解答.
解答 解:依據分析可知A為氫、B為氮、C為氧、D為碳,
(1)A、D形成的化合物甲是一種重要的化工產品,可用作水果和蔬菜的催熟劑,故甲為乙烯,分子式為C2H4,含4個C-H和1個C=C鍵,則σ鍵和π鍵數目之比為5:1;乙烯加聚生成聚乙烯,化學反應方程式為:,故答案為:5:1;
;
(2)A、C形成的化合物A2C2分子的電子式為,屬于極性分子,故答案為:極性分子;
;
(3)B的基態原子電子排布圖為;與PH3相比,BA3易液化,是因氨氣分子之間存在氫鍵,沸點高易液化,故答案為:
;氨氣分子之間存在氫鍵;
(4)N2O與CO2具有相似的結構,應為直線形分子,且存在N=O鍵,N2O分子中氧原子只與一個氮原子相連,應為N=N=O結構,氮和氮原子之間的化學鍵是非極性共價鍵,故答案為:直線型,非極性.
點評 本題考查位置、結構、性質的關系及應用,為高頻考點,把握原子結構、電子排布推斷元素為解答的關鍵,側重物質結構與性質的考查及分析、推斷能力的考查,題目難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | NaHSO4溶于水:NaHSO4?Na++H++SO42- | |
B. | 次氯酸電離:HClO═ClO-+H+ | |
C. | HF溶于水:HF+H2O?H3O++F- | |
D. | NH4Cl溶于水:NH4++H2O?NH3•H2O+H+ |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | FeCl2(NH4SCN溶液) | B. | KI(淀粉溶液) | ||
C. | 白磷(紫色石蕊試液) | D. | Na2SO3( BaCl2 溶液) |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 非金屬原子間以共價鍵結合的物質都是共價化合物 | |
B. | 由不同原子所形成的純凈物一定是化合物 | |
C. | 含有金屬元素的離子不一定是陽離子 | |
D. | 離子化合物一定能導電 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | △H1<△H2 | |
B. | 若反應HCO3-+H+=CO2↑+H2O的熵增效應大于吸熱效應,則其在常溫常下能自發進行 | |
C. | CO32-(aq)+2H+(aq)=CO2(g)+H2O(l)△H=(△H1+△H2-△H3) kJ/mol | |
D. | 相同條件下,結合H+的能力:CO32->HCO3- |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 圖①標上壓強可對逆反應2A(g)+2B(g)?3C(g)+D(g)的影響,乙的壓強大 | |
B. | 圖②表示向乙酸溶液中通入氨氣至過量的過程,溶液導電性變化 | |
C. | 圖③表示在1L1mol/LFeBr2溶液中通入Cl2時Br-的量的變化 | |
D. | 圖④表示一定濃度Na2CO3溶液中逐滴滴加鹽酸與生成CO2的物質的量的關系 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 分子式為C4H9Cl的物質一共有4種結構 | |
B. | 可以用酸性KMnO4溶液除去甲烷中的乙烯 | |
C. | 2,2-二甲基丙烷中所有碳原子在同一平面上 | |
D. | CH3-CH=CH-CH3與HCl發生加成反應,產物有兩種 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
實驗目的 | 試劑(或條件) | |
A | 溫度對Na2S2O3與H2SO4反應速率的影響 | ①熱水浴②冷水浴 |
B | 用Na塊檢驗乙醇分子存在不同與烴分子里的氫原子 | ①乙醇②煤油 |
C | 用酸化的AgNO3溶液檢驗來自水中Cl-能否蒸餾除去 | ①自來水②蒸餾水 |
D | 用溴水檢驗苯的同系物種取代基對苯活性有影響 | ①苯②甲苯 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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