中和熱測定實驗中,下列操作一定會降低實驗準確性的是( )
| A．用滴定管取所用藥品 |
| B．NaOH溶液在倒入小燒杯時,有少量濺出 |
| C．大、小燒杯體積相差較大,夾層間放的碎泡沫塑料較多 |
| D．測量HCl溶液的溫度計用水洗凈后才用來測NaOH溶液的溫度 |
黃岡小狀元解決問題天天練系列答案
三點一測快樂周計劃系列答案科目：高中化學 來源： 題型：單選題
已知化學反應A2(g) + B2(g) ＝ 2AB(g)的能量變化如圖所示，下列敘述正確的是
| A．每生成2分子AB吸收bkJ熱量 |
| B．該反應熱△H=（b -a）kJ·mol-1 |
| C．反應物的總能量低于生成物的總能量 |
| D．斷裂1molA—A和1molB—B鍵，放出akJ能量 |
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科目：高中化學 來源： 題型：單選題
反應A(g)＋B(g) 
C(g)＋D(g)過程中的能量變化如圖所示，由此可判斷
| A．1molA與1molB充分反應后，能量變化為ΔE |
| B．加入催化劑后，反應加快，ΔE減小 |
| C．反應物的總鍵能小于生成物的總鍵能 |
| D．反應達到平衡時，升高溫度，A的轉化率增大 |
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科目：高中化學 來源： 題型：單選題
以NA代表阿伏加德羅常數，則關于熱化學方程式C2H2(g)＋
O2(g)=2CO2(g)＋H2O(l) ΔH＝－1300 kJ/mol 的說法中，正確的是( )
| A．當轉移10NA個電子時，該反應放出1300 kJ的能量 |
| B．當1NA個水分子生成且為液體時，吸收1300 kJ的能量 |
| C．當2NA個碳氧共用電子對生成時，放出1300 kJ的能量 |
| D．當8NA個碳氧共用電子對生成時，放出1300 kJ的能量 |
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科目：高中化學 來源： 題型：單選題
溫家寶總理在全國人大會議上所作的“政府工作報告”中指出:“抓好資源節約,建設環境友好型社會”,這是我國社會及經濟長期發展的重要保證。你認為下列行為有悖于這一理念的是( )
| A．開發太陽能、水能、風能、可燃冰等新能源,減少使用煤、石油等化石燃料 |
| B．將煤進行氣化處理,提高煤的綜合利用效率 |
| C．研究采煤、采油新技術,盡量提高產量以滿足工業生產的快速發展 |
| D．實現資源的“3R”利用觀,即:減少資源消耗(Reduce)、增加資源的重復使用(Reuse)、資源的循環再生(Recycle) |
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科目：高中化學 來源： 題型：單選題
已知:
①25 ℃、101 kPa時,2C(s)+O2(g)
2CO(g) ΔH="-221" kJ·mol-1
②稀溶液中,H+(aq)+OH-(aq)H2O(l) ΔH="-57.3" kJ·mol-1
又已知弱電解質電離吸熱。下列結論正確的是( )
| A．C的燃燒熱大于110.5 kJ·mol-1 |
| B．①的反應熱為221 kJ·mol-1 |
| C．稀硫酸與稀NaOH溶液反應的中和熱為-57.3 kJ·mol-1 |
| D．稀醋酸與稀NaOH溶液反應生成1 mol 水,放出57.3 kJ熱量 |
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科目：高中化學 來源： 題型：單選題
白磷與氧氣可發生如下反應:P4+5O2
P4O10。已知斷裂下列化學鍵需要吸收的能量分別為:P—P a kJ·mol-1、P—O b kJ·mol-1、P
O c kJ·mol-1、OO d kJ·mol-1。
根據下圖所示的分子結構和有關數據估算該反應的ΔH,其中正確的是( )
| A．(6a+5d-4c-12b) kJ·mol-1 |
| B．(4c+12b-6a-5d) kJ·mol-1 |
| C．(4c+12b-4a-5d) kJ·mol-1 |
| D．(4a+5d-4c-12b) kJ·mol-1 |
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科目：高中化學 來源： 題型：單選題
“節能減排、低碳生活”已經走進百姓生活、城市建設以及經濟發展等各個領域，下列有關說法不正確的是( )
| A．太陽能、地熱能、核能等均屬于“新能源” |
| B．“低碳”是指采用含碳量低的烴類化合物作燃料 |
| C．上圖中甲烷經一氯甲烷轉化成低碳烯烴的途徑體現了“節能減排”的思想 |
| D．減少化石能源的使用能減少CO2的排放量 |
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科目：高中化學 來源： 題型：單選題
節能減排與我們的生活息息相關，參與節能減排是每一位公民應盡的義務。下列舉措不符合這一要求的是（ ）
| A．為推廣氫能的使用，工業上可采用電解水法制取大量氫氣 |
| B．將石油裂化、裂解，綜合利用石油資源 |
| C．有節制地開采煤、石油、天然氣等礦物資源 |
| D．將某些廢舊塑料熔化后再成型 |
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