科目: 來(lái)源:2010年遼寧東北育才學(xué)校高二下學(xué)期期中考試地理卷 題型:綜合題
新疆是我國(guó)面積最大的省份,位于我國(guó)西北內(nèi)陸地區(qū),自然地理環(huán)境獨(dú)特,對(duì)農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)影響深刻。閱讀材料,回答下列問(wèn)題(16分)
材料一: 新疆是什么顏色的?從衛(wèi)星地圖上看新疆,這片土地大致呈現(xiàn)三種色彩:白、綠、黃。白色的是雪山冰川,綠色的是草原林地,黃色,便是荒漠戈壁。近年來(lái),新疆“紅色產(chǎn)業(yè)”發(fā)展紅紅火火蓬蓬勃勃,“紅色產(chǎn)業(yè)”是該地區(qū)紅色農(nóng)產(chǎn)品及其加工產(chǎn)業(yè)的統(tǒng)稱,紅花、番茄、枸杞是該地區(qū)“紅色產(chǎn)業(yè)”的三大支柱,其中番茄醬是重要出口創(chuàng)匯產(chǎn)品。下圖為新疆主要紅色作物分布及種植面積示意圖。
材料二:新疆主要紅色作物分布及種植面積示意圖
(1)近日,張春賢調(diào)任新疆維吾爾自治區(qū)黨委書(shū)記。原湖南省委書(shū)記熊清泉在《湖南日?qǐng)?bào)》上賦詩(shī)一首“送春賢”。詩(shī)文中有“黑白戰(zhàn)略望抓緊,改善民生第一樁”。黑白指的是什么?(2分)
(2)讀材料二,試述新疆紅色作物的分布特點(diǎn)并分析其原因(6分)
(3)新疆番茄生產(chǎn)采用地膜加滴灌,60畝農(nóng)田只需要2個(gè)人就可以管理過(guò)來(lái),試分析地膜加滴灌給農(nóng)業(yè)生產(chǎn)帶來(lái)的好處。(8分)
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科目: 來(lái)源:2010年遼寧東北育才學(xué)校高二下學(xué)期期中考試地理卷 題型:綜合題
圖甲是某時(shí)期我國(guó)南方某流域局部地形圖,圖乙是10年后該地區(qū)土地利用狀況圖,讀圖完成下列問(wèn)題。(26分)
(1)若要在圖甲中選建水利工程以解決N居民點(diǎn)和下游城市缺水問(wèn)題,最適合修建水利大壩的是①、②、 ③三處中哪一處,并說(shuō)明理由。(8分)
(2)根據(jù)因地制宜原則,請(qǐng)談?wù)剤D中B、C兩支流的開(kāi)發(fā)利用方向。(6分)
(4)指出圖中土地利用不合理的現(xiàn)象,并說(shuō)明這些現(xiàn)象對(duì)湖泊及其下游造成的環(huán)境影響。(12分)
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科目: 來(lái)源:2010年遼寧東北育才學(xué)校高二下學(xué)期期中考試地理卷 題型:綜合題
(8分)閱讀圖表,回答下列問(wèn)題。
材料三 經(jīng)濟(jì)危機(jī)后,為了重振本土工業(yè),2009年年底,美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬發(fā)表聲明,美國(guó)將“再工業(yè)化”作為重塑競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的重要戰(zhàn)略。所謂再工業(yè)化,是指經(jīng)濟(jì)發(fā)展要轉(zhuǎn)向可持續(xù)增長(zhǎng)模式,即出口推動(dòng)型增長(zhǎng)和制造業(yè)增長(zhǎng),要回歸實(shí)體經(jīng)濟(jì),重新重視國(guó)內(nèi)產(chǎn)業(yè)尤其是制造業(yè)的發(fā)展。
(1)全球第三輪產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移,使中國(guó)成為“世界工廠”。運(yùn)用所學(xué)知識(shí)簡(jiǎn)述其原因。(4分)
(2)金融危機(jī)后,“再工業(yè)化”會(huì)對(duì)美國(guó)產(chǎn)生哪些影響?有人擔(dān)心“再工業(yè)化”會(huì)成為“中國(guó)制造”新魔咒,面對(duì)如此挑戰(zhàn),中國(guó)工業(yè)該如何做破解這個(gè)“新魔咒”? (4分
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科目: 來(lái)源:2010年遼寧東北育才學(xué)校高二下學(xué)期第一次月考地理卷 題型:選擇題
關(guān)于區(qū)域的敘述,錯(cuò)誤的是
A.區(qū)域都具有一定的區(qū)位特征 B.區(qū)域都有一定的面積和形狀
C.區(qū)域都有一定明確的界線 D.區(qū)域地理環(huán)境對(duì)區(qū)域發(fā)展有深刻的影響
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科目: 來(lái)源:2010年遼寧東北育才學(xué)校高二下學(xué)期第一次月考地理卷 題型:選擇題
長(zhǎng)江中下游平原在開(kāi)發(fā)早期農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)落后于黃河中下游平原的原因是
A.雨熱同期的氣候 B.黏重的土壤
C.單一的農(nóng)作物品種 D.地勢(shì)平坦
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科目: 來(lái)源:2010年遼寧東北育才學(xué)校高二下學(xué)期第一次月考地理卷 題型:選擇題
我國(guó)下列區(qū)域的關(guān)系,正確的是
A.我國(guó)南北方的界限是黃河 B.四川盆地位于我國(guó)的西南地區(qū)
C.松遼平原是松嫩平原的一部分 D.東北地區(qū)包括內(nèi)蒙古自治區(qū)
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科目: 來(lái)源:2010年遼寧東北育才學(xué)校高二下學(xué)期第一次月考地理卷 題型:選擇題
讀我國(guó)某地區(qū)的景觀圖。分析回答問(wèn)題。
1.該景觀圖可能位于我國(guó)下列哪個(gè)地區(qū)
A.青藏高原地區(qū) B.內(nèi)蒙古高原地區(qū)
C.黃土高原地區(qū) D.云南西雙版納地區(qū)
2.根據(jù)圖中民居的建筑風(fēng)格及民族服飾分析,居住在該地區(qū)的少數(shù)民族是
A.維吾爾族 B.傣族 C.鄂倫春族 D.藏族
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科目: 來(lái)源:2010年遼寧東北育才學(xué)校高二下學(xué)期第一次月考地理卷 題型:選擇題
下圖為我國(guó)昆明、廣州、烏魯木齊和沈陽(yáng)四個(gè)城市從1950年~2000年的年平均氣溫變化圖,讀圖回答問(wèn)題。
1.圖中①~④表示的城市是
A.廣州、沈陽(yáng)、昆明、烏魯木齊
B.廣州、昆明、烏魯木齊、沈陽(yáng)
C.昆明、廣州、烏魯木齊、沈陽(yáng)
D.昆明、廣州、沈陽(yáng)、烏魯木齊
2.從1950年到2000年的半個(gè)世紀(jì)中,四個(gè)城市年平均氣溫變化的整體趨勢(shì)是
A.時(shí)高時(shí)低 B.不斷降低 C.不斷升高 D.沒(méi)有變化
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科目: 來(lái)源:2010年遼寧東北育才學(xué)校高二下學(xué)期第一次月考地理卷 題型:選擇題
據(jù)報(bào)載,我國(guó)江西省中南部山區(qū)出現(xiàn)大片“紅色荒漠”,即在亞熱帶濕潤(rùn)的巖溶地區(qū),土壤遭受嚴(yán)重侵蝕,基巖裸露,地表出現(xiàn)出類似荒漠化景觀的土地退化現(xiàn)象。據(jù)此回答:
【小題1 】“紅色荒漠”形成的自然原因主要是
A.風(fēng)化作用 B.風(fēng)蝕作用 C.水蝕作用 D.沉積作用
1.“紅色荒漠”形成的人為原因主要是
A.濫伐森林 B.過(guò)度放牧 C.開(kāi)山取石 D.環(huán)境污染
2.根據(jù)江西丘陵山區(qū)自然條件的特點(diǎn),對(duì)“紅色荒漠”進(jìn)行治理工作應(yīng)當(dāng)先做好的工作是
A.大力開(kāi)荒種田,保持植物覆蓋率 B.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)加強(qiáng)綜合開(kāi)發(fā)
C.發(fā)展以畜牧業(yè)為主的農(nóng)業(yè)生產(chǎn) D.徹底退耕還林
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科目: 來(lái)源:2010年遼寧東北育才學(xué)校高二下學(xué)期第一次月考地理卷 題型:選擇題
下圖為我國(guó)某河流流域圖,讀圖回答問(wèn)題。
1.圖中甲河的南北兩岸支流相比較,北岸支流
A.流經(jīng)地區(qū)坡度較大 B.含沙量大 C.流程短,數(shù)量多 D.結(jié)冰期短
2.下列地區(qū)界限可能與圖中虛線接近的是
①一月0°C等溫線 ②800mm 年等降水量線 ③內(nèi)流區(qū)與外流區(qū)的界限
④溫帶落葉闊葉林和溫帶草原的分界線 ⑤長(zhǎng)江流域與黃河流域的分界線
A.①②⑤ B.①②④ C.③④⑤ D.①③④
3.若甲河流域發(fā)生洪澇災(zāi)害,則對(duì)其檢測(cè)所應(yīng)用的地理信息技術(shù)是
A.地理信息系統(tǒng) B.遙感技術(shù)
C.全球定位系統(tǒng)和遙感技術(shù) D.全球定位系統(tǒng)和地理信息系統(tǒng)
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