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我國幅員遼闊,地理環境差異顯著,地理環境的差異導致了人類活動的差異,據此回答問題。


1.廣東人經常喝涼茶,四川人喜歡吃麻辣。形成這種飲食習慣差異的主要自然因素是


  1. A.
    植被
  2. B.
    土壤
  3. C.
    氣候
  4. D.
    地形

2.我國南方地區以水田農業為主,北方地區以旱作農業為主,西北地區發展畜牧業。形成這種生產活動地域差異的主要自然因素是


  1. A.
    降水
  2. B.
    地形
  3. C.
    土壤
  4. D.
    熱量

3.聚落的建筑風格與自然環境密切相關。下列地區和當地民居搭配不相符的是


  1. A.
    西雙版納——竹樓
  2. B.
    江南地區——尖頂屋
  3. C.
    陜北延安——窯洞
  4. D.
    云貴高原——蒙古包
1. C
2. A
3. D
試題分析:
1.廣東省由于所在緯度低,夏季時間長且氣溫高,故涼茶消暑;而四川受盆地影響,氣候較潮濕,故吃麻辣。反映氣候對飲食文化的影響。
2.南方地區位于濕潤地區,水源充足,故發展水田農業;北方地區降水量較少,為半濕潤地區,故適宜發展旱作農業;而西北地區位于內陸,氣候干旱,降水少,自然植被以草原、荒漠為主,故適宜發展畜牧業,反映降水量的差異對農業生產的影響。
3.云貴高原氣候濕熱,形成利用通風透氣的建筑特色—竹樓;而蒙古包是內蒙古高原游牧民族的民居特色,D錯誤。
考點:本題考查我國的區域自然環境的差異。
點評:本題解題的關鍵是能抓住我國的區域自然環境的特征判斷對人類的生產生活的影響。
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中地理 來源: 題型:單選題

2010年10月1日,“嫦娥二號”探月衛星在西昌航天基地成功發射。11月8日,國防科技工業局首次公布“嫦娥二號”傳回的“嫦娥三號”預選著陸區——虹灣區域局部影像圖,標志著嫦娥二號工程任務取得圓滿成功。據此完成下列小題。


1.“嫦娥二號” 從發射到傳回虹灣區影像圖期間,下列敘述正確的是


  1. A.
    西昌的白晝越來越長
  2. B.
    地球越來越接近遠日點
  3. C.
    溫州的正午太陽高度角越來越大
  4. D.
    太陽直射點位于南半球并向南移動

2.對“嫦娥二號”衛星傳輸的虹灣區信息進行處理并繪制成易識別的圖像,應用的地理信息技術是


  1. A.
    遙感(RS)
  2. B.
    全球定位系統(GPS)
  3. C.
    地理信息系統(GIS)
  4. D.
    國際互聯網(Internet)

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科目:高中地理 來源: 題型:單選題

該中圖1為“某大陸地形剖面”,圖2為“某假想陸地的部分圖”,圖3為“地球繞日公轉示意圖”,讀圖,回答問題。


1.根據圖1中所示大氣環流狀況判斷,此時,下列現象可信的是


  1. A.
    秘魯沿岸海水異常升溫,可能發生厄爾尼諾現象
  2. B.
    圖中C地草類蔥綠,動物大規模向南遷移
  3. C.
    開普敦天氣晴朗,好望角附近海域風平浪靜
  4. D.
    恒河河水量大增,北印度洋海區洋流呈順時針方向流動

2.圖1大氣環流所示季節,半年后圖2中小島F西海岸的氣候特征正確的是


  1. A.
    月平均氣溫大于0℃,降水量較大
  2. B.
    月平均氣溫小于0℃,降水量較大
  3. C.
    月平均氣溫大于0℃,降水量較小
  4. D.
    月平均氣溫小于0℃,降水量較小

3.若黃赤交角為0°,圖2中甲乙丁戊所代表的氣候類型不再存在的是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

4.在圖l大氣環流所示季節,圖3中地球繞日公轉處在軌道上的位置大約應為


  1. A.
    a
  2. B.
    b
  3. C.
    c
  4. D.
    d

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科目:高中地理 來源: 題型:單選題

如圖是“某城市布局規劃”圖,擬在①、②、③、④四地建火力發電廠、自來水廠、印染廠、服裝廠,從經濟效益、環境因素考慮,布局合理的是


  1. A.
    ①自來水廠②火力發電廠③印染廠④服裝廠
  2. B.
    ①服裝廠②印染廠③自來水廠④火力發電廠
  3. C.
    ①火力發電廠②自來水廠③服裝廠④印染廠
  4. D.
    ①印染廠②服裝廠③自來水廠④火力發電廠

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科目:高中地理 來源: 題型:單選題

關于下圖中風帶的說法,正確的是


  1. A.
    ①是南半球的信風帶
  2. B.
    ②是北半球的信風帶
  3. C.
    ③是南半球的西風帶
  4. D.
    ④是北半球的極地東風帶

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科目:高中地理 來源: 題型:單選題

讀“人口—資源—環境與經濟過程”關系簡圖,回答:


1.圖中數字序號的含義正確的是


  1. A.
    ①生產產出 ②經濟過程 ③資源 ④環境
  2. B.
    ①經濟過程 ②生產產出 ③環境 ④資源
  3. C.
    ①資源 ②經濟過程 ③生產產出 ④環境
  4. D.
    ①生產產出 ②資源 ③環境 ④經濟過程

2.下列行為或現象,與環節⑤的涵義相吻合的是


  1. A.
    實行清潔生產
  2. B.
    實施節能減排
  3. C.
    退耕還林還草
  4. D.
    極端天氣事件增多

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科目:高中地理 來源: 題型:單選題

閱讀“PPE怪圈” 材料:“PPE怪圈” 是指貧困(Poverty) 、人口(Population) 和環境(Environment) 之間形成的一種互為因果的關系圖(圖6)。完成問題。


1.在圖7中,a、b、c、d四點代表的人口增長狀況最有可能產生“PPE怪圈”的是


  1. A.
    a
  2. B.
    b
  3. C.
    c
  4. D.
    d

2.下列國家中目前基本不存在“PPE怪圈” 的是


  1. A.
    中國
  2. B.
    印度
  3. C.
    加拿大
  4. D.
    巴西

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科目:高中地理 來源: 題型:單選題

下圖為“某河流河彎曲處的示意圖”。有關該河的敘述,正確的是


  1. A.
    若規劃在E、F兩地建一河港,應選擇E地
  2. B.
    此河流位于南半球
  3. C.
    若規劃在E、F兩地建一河港,應選擇F地
  4. D.
    此河流位于北半球

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科目:高中地理 來源: 題型:單選題

根據圖,回答問題:


1.圖中所示的地貌類型是


  1. A.
    背斜
  2. B.
    斷塊山
  3. C.
    向斜
  4. D.
    風蝕丘陵

2.根據圖中的信息判斷,形成該地貌的主要地質作用是


  1. A.
    褶皺作用
  2. B.
    斷裂作用
  3. C.
    風化與風蝕作用
  4. D.
    流水侵蝕作用

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