A. | 回收利用污染物 | B. | 充分利用自然資源 | ||
C. | 減少?gòu)U棄物排放 | D. | 保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)平衡 |
分析 圖示“蓄水菜棚”通過(guò)覆蓋塑料薄膜,阻斷了棚內(nèi)大氣和棚外大氣的空氣流通,減少了熱交換,增加了棚內(nèi)熱量,地面蒸發(fā)掉的水分被塑料薄膜收集,可以作為灌溉水源.
解答 解:“蓄水菜棚”通過(guò)覆蓋塑料薄膜,阻斷了棚內(nèi)大氣和棚外大氣的空氣流通,減少了熱交換,增加了棚內(nèi)熱量,地面蒸發(fā)掉的水分被塑料薄膜收集,可以作為灌溉水源,使自然資源得到充分合理的利用.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題難度較小,主要考查了大氣的受熱過(guò)程,獲取圖中信息并調(diào)用相關(guān)知識(shí)進(jìn)行解答.
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲 | B. | 乙 | C. | 丙 | D. | 丁 |
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 丙城市近郊區(qū)人口增長(zhǎng)數(shù)量高于甲、乙兩城市 | |
B. | 圖示變化增大了城市中心地區(qū)的人口壓力 | |
C. | 乙城市人口增長(zhǎng)率最低 | |
D. | 甲城市人口增長(zhǎng)最多 |
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 0~20km | B. | 20~80km | C. | 60~100km | D. | 20~60km |
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 沉積、褶皺、斷層、侵蝕、沉積 | B. | 沉積、褶皺、沉積、斷層、侵蝕 | ||
C. | 褶皺、沉積、斷層、侵蝕、沉積 | D. | 沉積、斷層、褶皺、侵蝕、沉積 |
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 盛行下沉氣流,寒冷干燥 | B. | 盛行下沉氣流,炎熱少雨 | ||
C. | 吹東北風(fēng),寒冷干燥 | D. | 吹東南風(fēng),濕熱多雨 |
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