【題目】I’d rather you by train, because I can’t bear the idea of your being in an airplane in such bad weather.
A. would go B. should go
C. went D. had gone
科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】閱讀材料，完成下列要求。
“互聯網+”代表這樣一種新的經濟形態，即通過互聯網的深度廣泛應用實現產業發展。
隨著我國城市的發展，“停車難，停車貴”的問題日益突出。據統計，北京上海廣州深圳四大城市停車位的平均缺口率達76．3%，同事停車場泊位平均空置率高達44．6%。某地運用化聯網技術、大數據和云計算，整合線下停車場資源，建成智慧停車系統，將車牌號與車主手機捆綁，提供周邊車位查詢→抬桿放行→導航定位→停車繳費的全程智能解決方案（見下圖）。
結合材料和所學經濟知識，分析“互聯網+停車”智慧系統的應用所能帶來的經濟效益和社會效益。
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】社會再生產過程包括生產、分配、交換、消費四個環節。下圖反映了我國人口老齡化狀況及其發展趨勢。不考慮其它因素，日益嚴峻的老齡化趨勢將在我國消費領域引起的變化包括
①養老保障和服務的需求將較快增長
②保健品市場將呈現供過于求現象
③企業將加大對家用醫療器械產品的生產
④家庭健康管理方面的消費品及其服務將具備重大市場潛力
A．①② B．①③ C．①④ D．③④
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】---What shall we do tonight then?
---- ,whatever you want.(2012 .全國Ⅱ)
A. Help yourself
B. It’s a deal
C. No problem
D. It’s up to you
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】 small, the company has about l, 000 buyers in over 30 countries. (2013．天津)
A．As
B. If
C．Although
D. Once
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】I through that bitter period without your help.
A. couldn’t have gone B. didn’t go
C. wouldn’t go D. hadn’t gone
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】閱讀材料，完成下列要求。
材料一 中國歷次人口普查文盲率狀況
材料二 中國高等學校招生人數表
時間 | 錄取數 | 錄取率％ | 時間 | 錄取數 | 錄取率％ | 時間 | 錄取數 | 錄取率％ |
1949 | 21000 | 1984 | 480000 | 28.7 | 2005 | 5040000 | 58.1 | |
1952 | 66000 | 1988 | 670000 | 24.6 | 2007 | 5670000 | 50 | |
1965 | 164000 | 1998 | 1080000 | 2008 | 5900000 | 57 | ||
1977 | 270000 | 4.8 | 1999 | 1600000 | 2009 | 6290000 | ||
1978 | 402000 | 6.6 | 2001 | 2600000 | 2010 | 6570000 | ||
1979 | 284000 | 6.1 | 2003 | 3820000 | 2011 | 6750000 | 72.3 |
閱讀上述材料，提取兩項有關新中國教育發展的信息，并分析原因。
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】下圖所示區域內自南向北年降水量由約200 mm增至500 mm左右，沙漠地區年降水量僅50 mm左右。據此完成下列問題。
【1】圖中甲地區夏季降水量可能為
A．50 mm B．20 mm
C．200 mm D．250 mm
【2】解決該區域農業用水緊缺的可行措施有
A．引湖水灌溉 B．海水淡化
C．改進灌溉技術 D．建水庫調節徑流
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【題目】閱讀下列材料，回答問題。
材料一
材料二 1917年3月，一場突如其來的革命猶如火山爆發，在短短幾天之內就推翻了統治俄國長達300多年的羅曼諾夫王朝。這次革命歷史上稱為“二月革命”。
材料三 男女無產者同志們!你們消滅了那把你們無數優秀同志斷送在監獄、絞刑架、冰天雪地的西伯利亞和鉛礦的沙皇制度，你們摧毀了俄國資本主義和俄國資產階級富麗堂皇的大廈。你們通過當時還處處都有大量士兵互相廝殺的前線，首先向全世界發出“和平屬于人民”的呼聲，你們首先向全世界無產者伸出手來，倡議簽訂和約，接著就開始進行建設社會主義社會的宏偉大業……
——《現代史文獻選編》第一卷
（1）材料一中圖1和圖2分別反映了什么重大事件?圖3和圖4分別反映了怎樣的革命道路?
（2）材料二中“二月革命”主要任務是什么?革命后俄國政權突出的特點是什么?
（3）材料三中列寧是針對什么事件進行的演講?這一事件的世界意義是什么?
（4）依據上述材料反映的重大事件進行課題研究，請你為該課題命名，并簡要說明理由。
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