【題目】下圖是“我國四個限制開發的國家級重點生態功能區”，據此完成下列各題。
【1】【1】上圖示四個區域的主要生態問題對應正確的是
A. ①－濕地減少 B. ②－水土流水
C. ③－土地荒漠化 D. ④－森林破壞
【2】【2】上圖示四個區域的生態建設方向，正確的是
A. ①－封沙育草，涵養水源，保護野生動物
B. ②－控制開發強度，保護和改善濕地環境
C. ③－大力植樹造林，提高草場載畜量
D. ④－禁止過墾、過樵、過牧，退林還草
優百分課時互動系列答案
開心蛙狀元作業系列答案科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】2015年4月開始，“海綿城市”建設在我國16個城市開始試點。“海綿城市”通過一系列的“綠色”措施滯水、蓄水、凈水和排水，將有望緩解一系列城市問題。下圖為“海綿城市簡圖”。讀圖回答下列問題。
【1】海綿城市建設對水循環的影響是( )
A. 增加下滲 B. 減少蒸發
C. 增加地表徑流 D. 減少地下徑流
【2】海綿城市建設將有利于緩解城市( )
①淡水不足 ②雨季內澇 ③用地緊張 ④熱島效應
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】渭河是黃河的最大支流，它滋潤了八百里秦川。讀圖文材料，回答問題。
材料：橫貫關中平原的渭河全長787千米。關中平原是中國歷史上農業最富庶地區之一，也是目前陜西省城市最多、人口密度最大、經濟最發達的地帶。
（1）概括渭河干流的主要水文特征。
（2）近年來，渭河流域水資源緊缺問題日益嚴重。從人類活動的角度，提出合理的解決措施。
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】產業同構系數是對產業相似程度的一種測度，指數越低，代表兩區域產業結構相似度越小，反之，兩區域產業結構有趨同現象。下表為泛珠三角部分省區產業同構系數。據此回答下列各題。
【1】與廣東省存在最強互補關系的省級行政區是
A. 云南 B. 貴州 C. 四川 D. 湖南
【2】2001年—2006年，產業同構系數的變化，說明泛珠三角地區
A. 產業結構趨于一致 B. 經濟發展速度在加快
C. 產業分工逐步深化 D. 內部競爭更加激烈
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】我國地城遼闊，自然環境和社會經濟發展的區域差異顯著。讀下圖，回答下列各題。
【1】關于A,B,C,D四地農業的敘述。正確的是
①地位于云貴高原，以畜牧業為主
②A,C兩地均是重要的糧棉產區
③C,D兩地糖料作物以甜菜為主
④D地農業屬于商品谷物農業
A. ①② B. ②④
C. ①③ D. ③④
【2】圖中四個地區農業可持續發展的方向為
①A地區要擴大灌溉面積，提高糧食產量
②B地區要大量開基荒地，增加人均耕地面積
③C地區要注重中低產田改造，提高單位面積產量
④D地區要大力發展機械化生產，提高農產品的商品率
A. ①② B. ②③
C. ①④ D. ③④
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】當某顆行星恰好運行至地球與太陽之間時，地球上的觀察者就會看到有一個黑點從太陽圓面通過，這種現象稱為凌日．在地球上可以觀察到（ ）
A.水星凌日
B.火星凌日
C.木星凌日
D.土星凌日
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】下圖為我國2005~2034年年齡段(0~15歲、16~59歲和60歲及以上)人口結構趨勢圖(含預測),圖中①②③曲線代表不同年齡段。讀圖,完成下列問題。
【1】到2034年,我國0~15歲和60歲及以上人口比重將分別達到( )
A. 58% 24% B. 19% 24%
C. 24% 19% D. 19% 58%
【2】2016年1月1日我國全面實施一對夫婦可生育兩個孩子的政策。這一政策的實施可能使( )
A. 人口死亡率較目前更高
B. 國家養老金的支付壓力增大
C. 0~15歲人口比重上升
D. 人口向國外進行大規模遷移
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】讀下側鋒面氣旋圖，回答下列各題.
（1）a、b、c代表等壓線的數值，由大到小的順序是_____________。
（2）若該鋒面氣旋在北半球，則a地的風向為_______。
（3）若圖中鋒面均能帶來降水，則①②③④四地中出現降水的是____和____。
（4）請描述③地此時的天氣狀況______________________________________。
（5）目前②地在___氣團的控制之下，不久將經歷_______天氣過程。
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】下圖為地殼西藏至準噶爾盆地(沿85°E)的地形與莫霍界面剖面圖，讀圖回答下面小題。
【1】下列有關說法正確的是
A. 莫霍界面是一條水平直線
B. 莫霍界面是地殼和巖石圈的分界線
C. 地殼厚度的變化取決于地表形態的起伏
D. 地形高度與莫霍界面深度呈現“倒影”的關系
【2】據圖可以推測地殼的厚度與海拔的關系是
A. 正相關 B. 負相關 C. 有時正相關，有時負相關 D. 無任何關系
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