Question

讀下圖“15世紀到16世紀新航路示意圖”，回答有關問題：

（1）新航路的開辟，伴隨著文化的擴散，這種形式的擴散類型應是________擴散，判斷的依據是________________________________________。

（2）在圖中C航路的相應位置上，寫出該船隊順洋流航行的洋流名稱。

（3）讀圖，在下表中填寫圖中字母代表的新航路及相關內容：

Answer 1

答案：
解析：

（1）遷移,在擴散過程中人的空間移動距離長;（2）順流洋流是：本格拉寒流、加那利寒流、南赤道暖流、巴西暖流、秘魯寒流 　　【巧解分析】第（1）問辨清概念，由圖易知在該擴散過程中人的空間移動距離長，故屬遷移擴散。第（2）問關鍵是洋流模式圖靈活運用，由圖可見，在南、北大西洋及南太平洋海域，洋流成反氣旋型大洋環流。故順流的洋流主要為：本格拉寒流、加那利寒流、南赤道暖流、巴西暖流及秘魯寒流。第（3）問，熟練掌握新航路開辟這一知識點，A為歐洲從海上直達印度洋的新航路，時間為1497～1498年由葡萄牙人達·伽馬率領船隊；B為意大利人哥倫布在1492年，開辟通往美洲的新航路；C為葡萄牙人麥哲倫等于1519～1522年，完成了穿越大西洋、太平洋、印度洋，再返回歐洲的環球航行。

提示：

【命題意圖】本題結合15、16世紀新航路開辟，綜合考查學生歷史、地理分析、綜合能力，重點內容涉及文化、洋流及歷史上新航路開辟事件等知識點。 　　【思維診斷】第（1）問如果學生對擴展擴散和遷移擴散辨析不清，易產生錯誤；第（2）問，學生應熟練掌握世界洋流分布，否則容易答錯或答不全；第（3）問則要求學生熟悉新航路開辟知識點。