某學校地理興趣小組設計并做了如下實驗，據圖3回答問題。
【小題1】該實驗的主要目的是測試：（ ）
| A．溫室效應 | B．熱力環流 | C．海陸熱力差異 | D．風的形成 |
【小題1】C
【小題2】C
解析【小題1】試題分析:從圖上設計的實驗來看，白天沙石的溫度高于水的溫度，晚上相反，說明了沙石的熱容量小，白天受熱增溫較水快，晚上的降溫較水快，晝夜的溫差大。水的熱容量大，其狀況正好與沙石相反。故選C
考點：海陸熱力差異
點評：本題的關鍵是注意觀察圖中沙石與水的晝夜溫度差異
【小題2】試題分析:從圖示中不難發現A B C D分別表示的是海陸間水循環、冷鋒、海陸風、地形雨的形成示意。海陸風的形成與海陸熱力性質有關，白天陸地增溫快，盛行上升氣流，近地面形成一個低壓中心，海洋上盛行下沉氣流，形成一個高壓中心，風從海洋吹向陸地（如C圖所示）。
考點：熱力環流的形成
點評：本題的關鍵是弄清圖示幾種地理事物的形成原理
科目：高中地理 來源： 題型：
某學校地理興趣小組設計并做了如下實驗。據此回答5～7題。
5．該實驗的主要目的是測試( )
A．水循環 B．溫室效應
C．熱力環流 D．海陸熱力性質差異
6．下圖中所示地理現象的成因與上圖所示實驗原理相同的是( )
A．① B．②
C．③ D．④
7．關于上題圖中現象的敘述，正確的是( )
A．①圖所示原理對地表形態塑造的影響較小
B．②圖所示天氣系統過境后會造成大范圍的降溫
C．③圖反映了東亞冬季風的成因
D．④圖所示原理是馬達加斯加島東側熱帶雨林氣候的重要成因之一
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科目：高中地理 來源：2014屆江西省高三8月聯考地理試卷（解析版） 題型：選擇題
某學校地理興趣小組設計并進行了如下實驗，據此回答下題。
1.該實驗的主要目的是測試
A．溫室效應 B．熱力環流 C．海陸熱力差異 D．風的形成
2.下列地理現象的成因與該實驗原理相同的是
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科目：高中地理 來源：2013屆山西省高二下學期期中考試文科地理試卷（解析版） 題型：選擇題
某學校地理興趣小組設計并做了如下實驗，據此回答問題。
1.該實驗的主要目的是測試
A．溫室效應
B．晝夜溫差
C．風的形成
D．海陸熱力差異
2.下列地理現象的成因與該實驗原理相同的是
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科目：高中地理 來源：2010-2011學年山東省濟南市高三12月月考地理卷 題型：選擇題
某學校地理興趣小組設計并做了如下實驗，據此回答：
1.該實驗的主要目的是測試
A．溫室效應 B．熱力環流 C．海陸熱力差異 D．風的形成
2.下列地理現象的成因與該實驗原理相同的是
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科目：高中地理 來源：2010-2011學年山東省臨沂市高三上學期期中考試地理卷 題型：選擇題
某學校地理興趣小組設計并做了如下實驗，據此回答：
1.該實驗的主要目的是測試
A．溫室效應 B．熱力環流 C．海陸熱力差異 D．風的形成
2.下列地理現象的成因與該實驗原理相同的是
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