智慧課堂密卷100分單元過關檢測系列答案
單元期中期末卷系列答案科目：高中地理 來源： 題型：022
我國疆域遼闊，東、中、西三個經濟地帶特點各異、差別明顯。以分區(qū)推進的政策思路，在不同經濟區(qū)域構造各具比較優(yōu)勢的“經濟增長極”，以此帶動整個經濟發(fā)展，是我國經濟長遠發(fā)展的正確選擇。閱讀下列材料，并結合所學知識回答問題。
材料一 司馬遷稱：“關中之地，……人眾不過什三，然量其富，什居其六。”《新唐書》記載：“關中號沃野；然其土地狹，所出不足以給京師，……故常漕東南之粟�！�
材料二 宋代因太湖平原盛產糧食，故民間有“蘇湖熟，天下足”的說法。
材料三 明清時期，江漢平原已經成為全國重要的糧食輸出地，民間俗稱“湖廣熟，天下足”。
材料四 我國東部經濟地帶包括沿海地區(qū)的遼、冀、魯、蘇、浙、閩、粵、瓊、桂、京、津、滬12個省、市、自治區(qū)；西部經濟地帶包括陜、甘、寧、青、新、云、貴、川、藏、渝10個省、市、自治區(qū)；中部經濟地帶包括黑、吉、內蒙古、晉、豫、皖、湘、鄂、贛9個省、自治區(qū)。
讀甲、乙兩圖，并結合材料四，完成下列要求：
（1）綜合分析材料一、二，你能得出什么結論？
（2）綜合分析材料二、三，從宋代到明清，中國的糧食生產及輸出中心發(fā)生了什么重大變化？根據相關史實，指出明清時期太湖平原的農業(yè)生產結構發(fā)生變化的主要原因。
（3）近代以來，太湖平原和江漢平原沿長江地區(qū)較早地出現了“民族工業(yè)”。試根據有關史實，以上述兩地沿江的某些城市為例，說明兩地沿江地區(qū)“民族工業(yè)”出現較早的原因及其所產生的影響。
(4)對應總題干，材料中的關中，二個平原依次分別位于今天的哪
區(qū)域經濟地帶？新中國成立以來，上述各區(qū)域的經濟發(fā)展取得了（或正在取得）什么重大成就？請各舉一例說明。
（5）在圖乙“中國政區(qū)圖”中用粗實線表示三個經濟地帶的分界線，并將圖甲中表示中部經濟地帶的圖例畫在右面的方框內。
（6）圖甲中的b圖沒有充分反映我國東部經濟地帶所具有的交通優(yōu)勢，試分析其主要原因。
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科目：高中地理 來源：地理教研室 題型：043
材料一 司馬遷稱：“關中之地，……人眾不過什三，然量其富，什居其六。”《新唐書》記載：“關中號沃野；然其土地狹，所出不足以給京師，……故常漕東南之粟。”
材料二 宋代因太湖平原盛產糧食，故民間有“蘇湖熟，天下足”的說法。
材料三 明清時期，江漢平原已經成為全國重要的糧食輸出地，民間俗稱“湖廣熟，天下足”。
材料四 我國東部經濟地帶包括沿海地區(qū)的遼、冀、魯、蘇、浙、閩、粵、瓊、桂、京、津、滬12個省、市、自治區(qū)；西部經濟地帶包括陜、甘、寧、青、新、云、貴、川、藏、渝10個省、市、自治區(qū)；中部經濟地帶包括黑、吉、內蒙古、晉、豫、皖、湘、鄂、贛9個省、自治區(qū)。
讀甲、乙兩圖，并結合材料四，完成下列要求：
（1）綜合分析材料一、二，你能得出什么結論？
（2）綜合分析材料二、三，從宋代到明清，中國的糧食生產及輸出中心發(fā)生了什么重大變化？根據相關史實，指出明清時期太湖平原的農業(yè)生產結構發(fā)生變化的主要原因。
（3）近代以來，太湖平原和江漢平原沿長江地區(qū)較早地出現了“民族工業(yè)”。試根據有關史實，以上述兩地沿江的某些城市為例，說明兩地沿江地區(qū)“民族工業(yè)”出現較早的原因及其所產生的影響。
(4)對應總題干，材料中的關中，二個平原依次分別位于今天的哪
區(qū)域經濟地帶？新中國成立以來，上述各區(qū)域的經濟發(fā)展取得了（或正在取得）什么重大成就？請各舉一例說明。
（5）在圖乙“中國政區(qū)圖”中用粗實線表示三個經濟地帶的分界線，并將圖甲中表示中部經濟地帶的圖例畫在右面的方框內。
（6）圖甲中的b圖沒有充分反映我國東部經濟地帶所具有的交通優(yōu)勢，試分析其主要原因。
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科目：高中地理 來源： 題型：013
下圖表示我國東、中、西三個經濟地帶GDP（億元）的增長，據此完成（1）～（3）題。
（1）能分別正確地反映東、中、西三個地帶GDP增長的折線依次是
[ ]
（2）關于三個經濟地帶的敘述，不正確的是
[ ]
A．從社會經濟發(fā)展水平來看，東部最發(fā)達，中部其次，西部較落后
B．三個經濟地帶經濟發(fā)展水平的差異有所擴大
C．在今后相當長的時間內三個地帶的經濟差距仍將繼續(xù)擴大
D．三個地帶發(fā)展速度：①＞②＞③
（3）有關①經濟地帶的敘述，錯誤的是
[ ]
A．交通便利
B．經濟國際化程度較高
C．能源、原材料豐富
D．環(huán)境問題嚴重
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科目：高中地理 來源： 題型：閱讀理解
閱讀下列材料并結合圖1、圖2，回答下列問題。
2004年6月3日下午，泛珠三角區(qū)域合作高峰論壇以簽署《泛珠三角區(qū)域合作框架協議》為首屆峰會劃上圓滿句號，宣告這一區(qū)域合作正式啟動。泛珠三角區(qū)域包括廣東、廣西、海南、云南、貴州、四川、湖南、江西、福建9個省區(qū)和香港、澳門兩個特別行政區(qū)，簡稱“9＋2”。內地9省區(qū)的區(qū)域面積為全國的1/5，人口占1/3，經濟總量占1/3�！胺褐槿恰睓M跨東、中、西三個經濟地帶，區(qū)域合作形成東中西互動、優(yōu)勢互補、相互促進、共同發(fā)展的新局面，營造經濟發(fā)展的多贏格局。
圖1 我國年平均降水pH分布圖
圖2 我國東部、中部、西部經濟地帶產業(yè)結構圖
（1）圖1反映“泛珠三角”地區(qū)面臨的大氣環(huán)境問題是_______________，這種環(huán)境問題最嚴重的地區(qū)A、B、C三地中位于本區(qū)域的有_______________，B區(qū)這種環(huán)境問題產生的原因是_____________________________。
（2）圖2是我國三大經濟地帶的產業(yè)結構圖，廣東省所屬經濟地帶對應于圖中的_______________，珠江三角洲是我國著名的商品糧生產基地，該地農業(yè)地域類型是_______________，該地農民利用水患嚴重的低洼地，挖地成塘，堆泥成基，創(chuàng)造出一種獨有的農業(yè)生態(tài)模式_______________。
（3）區(qū)域內東中西互動、優(yōu)勢互補，至2002年底，廣東已累計接收西南電力523億千瓦時，已支付西電電費約149億元。西電東送對西南地區(qū)的最大意義是_________________________________；對廣東的意義是_______________________________________________。
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科目：高中地理 來源： 題型：閱讀理解
閱讀下列材料并結合圖1、圖2，回答下列問題。
2004年6月3日下午，泛珠三角區(qū)域合作高峰論壇以簽署《泛珠三角區(qū)域合作框架協議》為首屆峰會劃上圓滿句號，宣告這一區(qū)域合作正式啟動。泛珠三角區(qū)域包括廣東、廣西、海南、云南、貴州、四川、湖南、江西、福建9個省區(qū)和香港、澳門兩個特別行政區(qū)，簡稱“9＋2”。內地9省區(qū)的區(qū)域面積為全國的1/5，人口占1/3，經濟總量占1/3�！胺褐槿恰睓M跨東、中、西三個經濟地帶，區(qū)域合作形成東中西互動、優(yōu)勢互補、相互促進、共同發(fā)展的新局面，營造經濟發(fā)展的多贏格局。
圖1 我國年平均降水pH分布圖
圖2 我國東部、中部、西部經濟地帶產業(yè)結構圖
（1）圖1反映“泛珠三角”地區(qū)面臨的大氣環(huán)境問題是_______________，這種環(huán)境問題最嚴重的地區(qū)A、B、C三地中位于本區(qū)域的有_______________，B區(qū)這種環(huán)境問題產生的原因是_____________________________。
（2）圖2是我國三大經濟地帶的產業(yè)結構圖，廣東省所屬經濟地帶對應于圖中的_______________，珠江三角洲是我國著名的商品糧生產基地，該地農業(yè)地域類型是_______________，該地農民利用水患嚴重的低洼地，挖地成塘，堆泥成基，創(chuàng)造出一種獨有的農業(yè)生態(tài)模式_______________。
（3）區(qū)域內東中西互動、優(yōu)勢互補，至2002年底，廣東已累計接收西南電力523億千瓦時，已支付西電電費約149億元。西電東送對西南地區(qū)的最大意義是_______________；對廣東的意義是___________________________。
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