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【題目】

Never before seen anybody who can play tennis as well as Robert.

A. had she

B. she had

C. has she

D. she has

【答案】C

【解析】Never放句首,句子要用部分倒裝結構,從后面的can可以看出是描寫現(xiàn)在的情況,用現(xiàn)在時態(tài),這里用完成時,句意:她從來都沒有看到過任何人打網(wǎng)球和Robert一樣好的。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】只用一種試劑或操作,除去下列物質中的雜質(括號內為雜質),寫出試劑或操作的名稱、方法及有關的化學方程式(離子反應需寫離子方程式):

(1)Fe2O3(Al2O3)_________________________________________________;

方程式________________________________________________________。

(2)Fe2O3[Fe(OH)3]______________________________________________;

方程式_________________________________________________________。

(3)FeSO4溶液(CuSO4)___________________________________________ __;

方程式__________________________________________________________。

(4)FeCl3溶液(FeCl2)________________________________________________;

方程式________________________________________________________。

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】將32.64 g銅與140 mL一定濃度的硝酸反應,銅完全溶解,產生的NO和NO2混合氣體在標準狀況下的體積為11.2 L。請回答:

(1)NO的體積為________ L,NO2的體積為________ L。

(2)待產生的氣體全部逸出后,向溶液中加入V mL a mol·L1的NaOH溶液,恰好使溶液中的Cu2+全部轉化成沉淀,則原HNO3溶液的濃度為________ mol·L1

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】

got into the room the telephone rang.

A. He hardly; then

B. Hardly had he; when

C. He had not; than

D. Not had he; when

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】

Having finished her project, she was invited by the school_____ to the new students.

A. speaking

B. having spoken

C. to speak

D. to have spoken

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】X、Y、Z三種氣體都能對大氣造成污染,在工業(yè)上都可以用堿液吸收。已知X是化石燃料燃燒產物之一,是形成酸雨的主要物質;Y是一種單質,它的水溶液具有漂白作用;Z是硝酸工業(yè)和汽車尾氣中的有害物質之一,能與水反應。請寫出下列物質反應的化學方程式。

(1)X在一定條件下與氧氣反應____________________________________;

(2)Y與氫氧化鈉溶液的反應______________________________________;

(3)Z與水的反應________________________________________________。

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列變化進行推斷:

且已知A為正鹽。

(1)推斷A、B、C、D的化學式:

A________,B________,C________,D________。

(2)寫出①②變化的離子方程式:

___________________________________________________________。

___________________________________________________________。

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】某化學興趣小組為了探究常溫下某非金屬氧化物形成的未知氣體的成分,將氣體通入澄清石灰水,發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁,持續(xù)通入發(fā)現(xiàn)渾濁又變澄清,由此該小組成員對氣體的成分提出猜想。

[提出猜想]

猜想1:該氣體為CO2

猜想2:該氣體為SO2

猜想3:______________________________________________________。

為了驗證猜測,該小組設計實驗加以探究。

[實驗探究]

該小組同學按如圖所示裝置,將氣體從a端通入。

(1)B中應該裝下列________試劑(填編號)。

A.NaCl溶液

B.酸性KMnO4溶液

C.鹽酸

D.澄清石灰水

(2)A中品紅溶液的作用是________________________________________________。

(3)D中澄清石灰水的作用是______________________________________________。通過該實驗,該小組同學觀察到以下三個實驗現(xiàn)象:

A中品紅溶液褪色 C中品紅溶液不褪色 D中澄清石灰水變渾濁

[得出結論]

(4)由上述現(xiàn)象,該小組同學確認該氣體的成分為:________________________________。

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】圖中甲、乙兩圖是滲透裝置示意圖,丙圖是根毛細胞示意圖,請根據(jù)甲、乙、丙三圖回答下列問題:甲圖是發(fā)生滲透作用的初始狀態(tài),乙圖是發(fā)生了較長時間的滲透作用之后通過漏斗內外水分子達到平衡時的狀態(tài)甲圖中:①為清水,②為30%的蔗糖溶液

1典型的滲透裝置必須具備個條件:① 指明甲圖中相應部位;②

2比較甲圖中①和②處溶液濃度的大小:

3丙圖中④的名稱為 甲圖中的③相當于丙圖中的 ,它與丙圖中相應結構的區(qū)別是

4若把根毛細胞放在30%的蔗糖溶液中,它將出現(xiàn) ,再放入清水中,它又出現(xiàn)

5若把根毛細胞放在90%的蔗糖溶液中,它會出現(xiàn)什么變化? ,過一段時間再放入清水中,此時根毛細胞與上題中放入清水中的變化一樣嗎? ,為么?

6鹽堿地中的植物常出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象,其原因

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