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【題目】閱讀材料,回答下列問(wèn)題。

材料一:我國(guó)東北地區(qū)不同時(shí)期人口遷移圖。

材料二:2017年“五一”勞動(dòng)節(jié)山東某中學(xué)生小明調(diào)查家族人口遷移情況時(shí),了解到他的爺爺在20世紀(jì)70年代從山東遷往東北,1990年又從東北遷回山東。

材料三 

1978年黑龍江省農(nóng)民人均純收入比山東省高2/3,可到了1985年,山東農(nóng)村經(jīng)濟(jì)大發(fā)展,超過(guò)了黑龍江。

(1)由材料一可知1980年前人口遷入地區(qū)主要是__ 。說(shuō)明遷移到此地的農(nóng)民大量開(kāi)荒種地,會(huì)給當(dāng)?shù)貛?lái)什么環(huán)境問(wèn)題?

(2)結(jié)合材料二、三,小明的爺爺20世紀(jì)70年代從山東遷往東北的原因是什么?1990年又遷回山東的原因是什么?

(3)1985年后人口遷移的主要方向又稱雁南飛現(xiàn)象,該現(xiàn)象給山東經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來(lái)哪些有利影響和不利影響?

【答案】(1)東北 森林資源和森林生態(tài)受到嚴(yán)重破壞;黑土肥力下降;濕地減少

(2)兩次遷移的影響因素都是經(jīng)濟(jì)因素;20世紀(jì)70年代東北農(nóng)民人均純收入高于山東,1985年山東農(nóng)村經(jīng)濟(jì)大發(fā)展,農(nóng)民收入高于東北。

(3)有利影響:提供了大量廉價(jià)勞動(dòng)力;促進(jìn)第二、三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展;促進(jìn)了思想、文化交流。

不利影響:增加了交通、衛(wèi)生、教育、環(huán)保、住房等管理困難。

【解析】

(1)由材料一可知,1980年前人口遷入地區(qū)主要是東北地區(qū)。遷移到此地的農(nóng)民大量開(kāi)荒種地,將林地、草地、濕地改造成耕地,會(huì)使當(dāng)?shù)氐纳仲Y源和森林生態(tài)受到嚴(yán)重破壞,黑土肥力下降,濕地減少。

(2)結(jié)合材料二、三,小明的爺爺20世紀(jì)70年代從山東遷往東北,1990年又遷回山東兩次遷移的影響因素都是經(jīng)濟(jì)因素。東北地區(qū)地廣人稀,20世紀(jì)70年代東北農(nóng)民人均純收入高于山東,黑龍江省農(nóng)民人均純收入比山東省高2/3,農(nóng)民為了改善生活,增加收入,遷入東北墾荒種地。根據(jù)材料三,1985年山東農(nóng)村經(jīng)濟(jì)大發(fā)展,超過(guò)了黑龍江,農(nóng)民收入高于東北。所以1990年又遷回山東。

(3)1985年后人口遷移的主要方向又稱“雁南飛”現(xiàn)象,該現(xiàn)象給山東經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來(lái)的有利影響是,勞動(dòng)力人口回歸,提供了大量廉價(jià)勞動(dòng)力。促進(jìn)第二、三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,促進(jìn)了思想、文化交流。不利影響是大量人口回歸,增加了交通、衛(wèi)生、教育、環(huán)保、住房等管理困難。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)陸地自然環(huán)境的整體性原理,完成下列問(wèn)題。

(1)若該圖表示我國(guó)西北內(nèi)陸地區(qū)各環(huán)境要素間的關(guān)聯(lián)性,請(qǐng)寫(xiě)出下列相應(yīng)內(nèi)容。

降水________;氣溫日較差________;地表水________;地貌多________;土壤________;植被________。

(2)區(qū)域生態(tài)系統(tǒng)的變化往往會(huì)影響地貌的發(fā)育過(guò)程。試簡(jiǎn)要分析黃土高原千溝萬(wàn)壑的地表形態(tài)的形成原因。

(3)請(qǐng)從上面兩個(gè)實(shí)例歸納陸地地理環(huán)境整體性的表現(xiàn)。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀某國(guó)人口自然增長(zhǎng)率變化曲線和城市化進(jìn)程兩幅圖,回答下列各題。

1該國(guó)人口達(dá)到頂峰的時(shí)間點(diǎn)應(yīng)為( )

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

2下列各國(guó)中,人口發(fā)展?fàn)顩r與圖示類(lèi)型一致的是( )

A. 埃及 B. 德國(guó) C. 新加坡 D. 中國(guó)

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙兩圖分別是某市城市化過(guò)程圖和該市隨距市中心距離地租水平變化圖。讀圖回答下面小題。

1甲圖反映了該城市可能 (  )

A. 出現(xiàn)逆城市化現(xiàn)象 B. 出現(xiàn)再城市化現(xiàn)象

C. 出現(xiàn)郊區(qū)城市化現(xiàn)象 D. 出現(xiàn)大量衛(wèi)星城

2若乙圖箭頭方向表示數(shù)值增加,則圖中b地最可能(  )

A. 位于城中心區(qū) B. 位于遠(yuǎn)郊地區(qū)

C. 位于新工業(yè)區(qū) D. 位于城市環(huán)形道路沿線

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示2000年中國(guó)農(nóng)村勞動(dòng)力在各產(chǎn)業(yè)間的流向(占總量比重),讀下面的圖和表,完成問(wèn)題。

⑴ 據(jù)圖分析2000年中國(guó)農(nóng)村勞動(dòng)力產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的特征,并分析其原因。

⑵ 據(jù)表分析2000年中國(guó)人口跨省流動(dòng)的空間特征,并說(shuō)明其主要原因。

⑶ 農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生什么影響?

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀圖,回答下面小題。

1圖中①和②處發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主要制約因素分別是(  )

A. 地形、水源 B. 水源、熱量

C. 水源、光照 D. 土壤、地形

2圖中②所在的省區(qū),豐富的可再生能源主要有(  )

A. 太陽(yáng)能、生物能 B. 風(fēng)能、石油

C. 太陽(yáng)能、地?zé)崮?/span> D. 地?zé)崮堋⑻烊粴?/span>

3圖中③所示山區(qū)是我國(guó)第二大林區(qū),但樹(shù)種卻比東北第一大林區(qū)豐富,其主要原因是③所示山區(qū)(  )

A. 年降水量大、氣溫高 B. 光照和熱量條件好

C. 緯度低、海拔高 D. 土壤肥沃、水源充足

4圖中④處所示地形區(qū)的主要農(nóng)業(yè)地域類(lèi)型和典型農(nóng)產(chǎn)品組合正確的是(  )

A. 河谷農(nóng)業(yè)——青稞 B. 綠洲農(nóng)業(yè)——棉花

C. 大牧場(chǎng)畜牧業(yè)——細(xì)毛羊 D. 游牧業(yè)——灘羊

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀下圖,回答下面小題。

1圖示河流PQ河段的水文特征是

A. 水位季節(jié)變化小 B. 泥沙含量大

C. 有明顯的春汛和夏汛 D. 冬季封凍斷流

2圖示平原地區(qū)作為我國(guó)商品糧生產(chǎn)基地的優(yōu)勢(shì)條件是

A. 單位面積產(chǎn)量高 B. 人均耕地面積大

C. 城市化快速發(fā)展 D. 灌溉技術(shù)的發(fā)展

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為我國(guó)農(nóng)作物熟制區(qū)劃示意圖,讀圖回答下列問(wèn)題。

1影響我國(guó)農(nóng)作物熟制區(qū)劃的因素是(  )

A. 水分 B. 熱量

C. 政策 D. 科技

2甲地農(nóng)作物熟制不同于周邊地區(qū)的根本因素是(  )

A. 氣候 B. 河流

C. 地形 D. 土壤

3下列敘述,正確的是(  )

A. 農(nóng)作物熟制與糧食單產(chǎn)呈正相關(guān) B. 熟制相同的地區(qū)農(nóng)作物種類(lèi)也相同

C. 一年一熟區(qū)以種植冬小麥為主 D. 南方地區(qū)土地利用率高于北方地區(qū)

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀下圖,完成下面各題。

1漫畫(huà)所反映的城市問(wèn)題是

A. 建筑物密集,綠地面積小 B. 污染嚴(yán)重,環(huán)境質(zhì)量下降

C. 熱島效應(yīng)顯著,城區(qū)溫度較高 D. 土地面積小,用地緊張

2解決漫畫(huà)所示城市問(wèn)題的合理措施有

A. 建設(shè)新城區(qū),擴(kuò)大城市規(guī)模

B. 減少二氧化碳排放量,削弱城市熱島效應(yīng)

C. 研制新型制冷設(shè)備,減少氟氯烴化合物排放

D. 建設(shè)衛(wèi)星城,分散城區(qū)的人口與工業(yè)

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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