【題目】“除了江邊有少許的水田外，傈僳族人在陡峭的大山上壘石造地，在瓢游的白云間扎木蓋房，真可謂山多高，地多高，人也多高。為在大山上立穩腳跟，堅韌不拔的傈僳人發明了千只腳落地的建筑，即用眾多高高矮矮的木柱支撐著房屋”。結合下圖回答下列各題。
【1】這是一段野外考察游記，影響文中“千腳落地式”房屋形成的主要因素是( )
A. 地形 B. 氣候 C. 河流 D. 土壤
【2】根據當地環境推測，此地較大村落的平面形態可能是( )
A. 團聚狀 B. 條帶狀 C. 網狀 D. 棋盤式
優百分課時互動系列答案
開心蛙狀元作業系列答案科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】我國某大學基于GIS（地理信息系統）的數字評估，完成中國某重要地理分界線（過渡帶）分布圖的繪制。讀“該分界線西段、中段、東段示意圖”，回答下列問題。
【1】該線最有可能是我國( )
A.季風區與非季風區分界線 B.人口分界線
C.水田與旱地集中分布區的分界線 D.外流區與內流區分界線
【2】導致該線西、中、東段南北寬度差異的主要原因是( )
A.海陸位置的差異 B.海拔高低的差異
C.緯度位置的差異 D.大氣環流的差異
【3】GIS在繪制該線時的作用主要是( )
A.獲取相關地理空間信息 B.確定地理事物空間位置
C.空間數據的分析與應用 D.將相關信息立體化呈現
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】下圖示意世界上某棉花產區降水量的季節變化，讀圖完成下列各題。
【1】該棉花產區的位置及氣候類型分別是
A. 亞馬孫平原 熱帶雨林氣候 B. 埃及北部沿海平原 地中海氣候
C. 巴西高原 熱帶草原氣候 D. 美國中部平原 亞熱帶濕潤氣候
【2】該地區氣候特征對棉花生產的有利影響是
A. 全年高溫，蒸發旺盛 B. 風調雨順，不受旱澇災害影響
C. 盛夏時光熱充足，利于采摘 D. 生長期高溫多雨，利于棉花生長
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】自然地理環境各要素相互聯系、相互影響，構成了一個有機整體。同學們可以從氣壓帶、風帶的分布規律推測氣候的形成與特征；而氣候又是影響自然帶分布的最重要因素。讀圖，回答下列問題。
(1)“氣壓帶與風帶模式圖”、“氣候類型分布模式圖”與“自然帶分布模式圖”之間的對應關系體現了地理環境的________性。
(2)在“氣壓帶與風帶模式圖”中甲地位于________(風帶)，請在圖上相應的位置用箭頭畫出該風帶的風向。
(3)A地終年受赤道低氣壓帶的控制，形成的氣候類型是_____對應的自然帶①是__帶。
(4)從“氣壓帶與風帶模式圖”上可以看出，C地在________________和________的交替控制下形成地中海氣候，與之對應的④地的自然帶是________________帶。
(5)在“自然帶分布模式圖”中，自然帶①②③④的變化體現了地理環境地域分異規律中的__________地域分異，這種分異是以________為基礎的。自然帶⑤⑥⑦⑧的變化體現了地理環境地域分異規律中的________地域分異。
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】下圖讀某河流修建水庫前后徑流量變化示意圖，回答下列各題。
（1）修建水庫后（ ）
①河流徑流量增加 ②河流徑流量季節變化減小
③降水量季節變化增加 ④旱澇災害的發生幾率減小
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
（2）下列措施可調節河流徑流量季節變化以降低洪澇災害發生的有（ ）
①植樹造林 ②人工降雨 ③疏浚河道 ④退耕還林
A.①④
B.①③
C.②③
D.②④
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