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如圖為碳元素在生態系統中循環的模式圖，圖中甲、乙、丙表示生態系統的生物成分，箭頭表示生理過程。下列相關敘述中，不正確的是(??? )

A．d過程代表光合作用，b過程代表呼吸作用

B．甲所示的營養級在食物鏈中占有的碳元素最多

C．碳元素在甲、乙、丙之間以有機物的形式進行傳遞

D．碳元素可在無機環境和生物群落之間反復利用

【答案】

【解析】丁為無機環境，甲為生產者，乙為消費者，丙為分解者；d過程代表呼吸作用，b過程代表光合作用；碳元素在生物群落內部主要以有機物的形式進行傳遞，在無機環境與生物群落間主要以二氧化碳的形式進行傳遞。

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科目：高中地理 來源： 題型：

2011年8月5日江蘇網新聞，以“全球經濟的綠色變革與財富引擎”為主題的“第二屆全球綠色經濟財富論壇”近日在北京結束，會議持續聚焦“締造財富與綠色的深度融合”這一目標，目的在于構建綠色辦公模式減少碳排放。下面為自然界碳元素循環示意圖（圖甲）。據此完成下列問題。

、

（1）碳元素是生態環境中的重要物質，它不但參與地球上的物質循環，而且參與能量流動。上圖中各序號所表示的作用或結果分別是：①____________；②____________；③_____________。

（2）說明大氣中二氧化碳濃度增加對大氣受熱過程的影響。

（3）應對全球氣候變暖，發展低碳經濟，人類可以采取哪些有效措施？

全球變暖導致原本就短缺的淡水資源更加緊張，向海洋索取淡水已成為刻不容緩的任務。某中學學生設計了一套海水淡化裝置（圖乙）。

（4）如果選擇一些地區推廣這套裝置，需要設計一個方案來評選哪些地區適用這套裝置。請你運用所學知識，列出必備的評選條件。

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科目：高中地理 來源：2014年人教版高考生物二輪專題6.2生態系統與環境保護（解析版） 題型：綜合題

草原生態系統進行著能量流動、物質循環和信息傳遞。

請回答：

(1)對某草原生態系統中一個由草、田鼠和黃鼬三個環節組成的食物鏈進行了能量流動分析，得到下表相關數據(單位為：cal·hm－2·a－1)。NP(凈同化量)＝GP(總同化量)－R(呼吸量)。

食物鏈環節	Ⅰ	Ⅱ	Ⅲ
GP	5.56×103	1.76×105	5.93×107
NP	1.3×102	6×103	4.95×107
NP/GP	0.02	0.03	0.85
R	5.43×103	1.7×105	9.8×106
未利用		62.8%	99.7%

由上表可知第____________環節代表田鼠，該食物鏈中，第一營養級到第二營養級的能量傳遞效率為____________，該數據不在正常能量傳遞效率范圍內，主要原因是____________________________________。從生物多樣性的價值來看，草地對水土的保持、調節氣候等方面的作用屬于生物多樣性的________價值。

(2)碳在草原生物群落與無機環境之間的循環主要以________________的形式進行，碳元素在生物群落中主要以______________形式存在。與能量流動相比，碳循環的特點是

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(3)當草原返青時，“綠色”為田鼠等食草動物提供可采食的信息，田鼠能根據黃鼬的氣味躲避獵捕。這說明信息能調節生物的______________關系，以維持生態系統的穩定。

(4)在草原管理上，采用輪牧或限制放牧量，這主要是提高草原的________________力穩定性。

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科目：高中地理 來源： 題型：

下圖是低．中．高三個不同緯度的自然帶（生態系統）物質流動示意圖。圖中圓圈的大小表示所儲存養分的多少，箭頭的粗細表示物質養分流量的大小。讀圖判斷問題。