讀水土流失嚴重的貧困山區惡性循環向良性循環轉化示意圖，完成下列要求。（12分）
（1）將代表不同涵義的字母分別填入圖中空白圈內，每個字母限填一次。
A、制約社會經濟發展
B、社會經濟效益提高
C、農林牧綜合治理
D、水土流失加重
E、水土流失減輕
F、毀林開荒
G、糧食單產提高
（2）在上述各選項中，
擺脫惡性循環實現良性循環
的關鍵環節是 。
（3）我國必須走 道路，但面臨著 、
、 等生存和發展的重大問題。
閱讀快車系列答案科目：高中地理 來源：知識精講與能力訓練 高三地理 題型：022
讀水土流失嚴重的貧困山區惡性循環或良性轉變機制圖，完成下列要求
（1）將代表不同涵義的字母分別填入圖中空白圈中，每個字母限填一次。
A．制約社會經濟發展 B．社會經濟效益提高
C．農林牧業綜合治理 D．水土流失加重
E．水土流失減輕 F．毀林開荒
G．糧食單產提高
（2）在上述各項中，擺脫惡性循環、導致良性循環的關鍵在于________________________________________。
（3）若我國北回歸線附近某地發生上述惡性循環，能否形成沙漠________________________________________。
查看答案和解析>>
科目：高中地理 來源：突破重點線 地理 題型：069
讀水土流失嚴重的貧困山區惡性循環或良性轉變機制圖，完成下列問題。
（1）將代表不同含義的字母分別填入圖中空白圈中，每個字母限填一次。
A．制約社會經濟發展
B．社會經濟效益提高
C．農牧業綜合治理
D．水土流失嚴重
E．水土流失減輕
F．毀林開荒
G．糧食單產提高
（2）在上述各項中，擺脫惡性循環、導致良性循環的關鍵在于________。
（3）若我國北回歸線附近某地發生上述惡性循環，能否形成沙漠________。
查看答案和解析>>
科目：高中地理 來源： 題型：022
讀“水土流失嚴重的貧困山區惡性循環向良性循環轉化機制示意圖”，回答下列問題。
（1）將代表不同涵義的字母分別填入圖中空白圈內，每個字母限填用一次。
A．制約社會經濟發展
B．社會經濟效益提高
C．農林牧綜合治理
D．水土流失加重
E．水土流失減輕
F．毀林開荒
G．糧食單產提高
（2）在上述各項中，擺脫惡性循環實現良性循環的關鍵環節是_______。
（3）目前，在我國農業發展和改革的進程中，面臨的困境有：人口繼續膨脹，人均耕地減少，________緊張，接近_______極限；環境污染和________惡化日益加重，________需求增加，糧食生產舉步維艱。為擺脫這些困境，必須走________道路。
（4）我國走可持續發展道路面臨的生存和發展的重大問題是什么？
查看答案和解析>>
科目：高中地理 來源： 題型：
讀水土流失嚴重的貧困山區惡性循環和良性轉變機制圖，將代表不同含義的字母分別填入圖中空白圈，每個字母限填一次（7分）
A．制約社會經濟發展 B．社會經濟效益提高
C．農牧業綜合發展 D．水土流失嚴重
E．水土流失減輕 F．毀林開荒
G．糧食單產提高
① ② ③
④ ⑤ ⑥
⑦
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
