科目：高中地理 來源：福建省廈門一中2011－2012學年高一上學期期中地理試題 題型：069
圖1為氣壓帶和風帶季節移動示意圖，圖2為世界海陸分布局部圖。結合圖回答下列問題。
（1）導致圖1中A、B兩季節氣壓帶和風帶位置不同的原因是________。
A季節為北半球的________（季節），就全球而言，氣壓帶風帶位置大致偏________。在圖1B季節中用箭頭→分別畫出乙、丁兩地風帶的風向。
（2）常年受甲氣壓帶控制地區的氣候特征是________，其氣候類型對應為圖2中________地（填①、②、③、④），其氣候特征可用圖3中________（填a、b、c、d）圖表示。
（3）圖2中①地區氣候特征是________，其氣候成因是常年受圖1中________（甲、乙、丙、丁）風帶或氣壓帶影響造成。（3分）
（4）A季節，圖2中②海沿岸受________（填甲、乙、丙、丁）控制，其降水特征是________。（2分）
（5）與圖2中②海同緯度的大陸東岸的氣候類型可能為圖3中的________（abcd），該氣候類型的主要成因是________。
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科目：高中地理 來源：2010-2011學年河南省五市高三畢業班第二次聯考文綜地理卷 題型：綜合題
（20分）讀某國資料，回答下列問題：
材料一：世界某國地圖（圖1）及甲、乙、丙三城市的氣候資料圖（圖2）。
材料二：農業在該國國民經濟中占有重要的地位，主要農作物有小麥、大麥、玉米等，該國主要出口的農產品為新鮮水果（柑橘、葡萄、橄欖、椰棗）、新鮮蔬菜、蔬菜罐頭等，占出口總額的15％，出口量在阿拉伯世界中排在第二位。
該國95％的農業生產水源來自于降雨，筑壩蓄水是開發水資源的主要途徑。目前，水壩蓄水能力僅為年降雨量的十分之一。該國十分贊賞我國的“都江堰”和“坎兒井”，希望兩國加強農業領域排灌系統建設的合作與交流。
（1）說明該國筑壩蓄水，建設農田排灌系統的自然原因。（12分）
（2）分析與我國江南丘陵相比，該國發展柑橘生產的有利條件。（8分）
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科目：高中地理 來源：0128 模擬題 題型：單選題
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科目：高中地理 來源： 題型：
圖1為氣壓帶和風帶季節移動示意圖，圖2為世界海陸分布局部圖。讀圖回答下列問題。（10分）
（1）圖1 中，A季節為北半球的 （季節），此季節圖2中②海沿岸受 （填甲、乙、丙、丁）控制，其降水特征是 。
（2）圖2中①地區氣候特征是 ，其氣候成因是常年受圖1中 （甲、乙、丙、丁）風帶或氣壓帶影響造成。
（3）常年受圖1 中甲氣壓帶控制地區的氣候特征是 ，其氣候類型對應為圖2中 地（填①、②、③、④），其氣候特征可用下圖（圖3）中 （填a、b、c、d）圖表示；與圖2中②海同緯度的大陸東岸的氣候類型可能為下圖（圖3）中的 （填a、b、c、d），該氣候類型的主要成因是 。
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科目：高中地理 來源：2011屆河南省五市高中高三畢業班第二次聯考文綜地理卷 題型：綜合題
（20分）讀某國資料，回答下列問題：
材料一：世界某國地圖（圖1）及甲、乙、丙三城市的氣候資料圖（圖2）。
材料二：農業在該國國民經濟中占有重要的地位，主要農作物有小麥、大麥、玉米等，該國主要出口的農產品為新鮮水果（柑橘、葡萄、橄欖、椰棗）、新鮮蔬菜、蔬菜罐頭等，占出口總額的15％，出口量在阿拉伯世界中排在第二位。
該國95％的農業生產水源來自于降雨，筑壩蓄水是開發水資源的主要途徑。目前，水壩蓄水能力僅為年降雨量的十分之一。該國十分贊賞我國的“都江堰”和“坎兒井”，希望兩國加強農業領域排灌系統建設的合作與交流。
（1）說明該國筑壩蓄水，建設農田排灌系統的自然原因。（12分）
（2）分析與我國江南丘陵相比，該國發展柑橘生產的有利條件。（8分）
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