讀下圖
從圖中“三率”的變化可以看出，我國人口增長模式正轉向
A．高──高──低模式 B．高──低──高模式
C．低──低──高模式 D．低──低──低模式
科目：高中地理 來源：1+1輕巧奪冠優化訓練 高二地理 題型：069
讀1995
1997年統計的世界和部分國家人口再生產狀況數據表，回答問題：
（1）計算A國人口自然增長率并填入表中。
（2）若表中三個國家分別是肯尼亞、德國、韓國，根據數據所示，B國是________。
（3）從表中數據可以看出，世界人口再生產類型屬于________型。
（4）按照人口再生產類型轉變的發展進程，將C國的名稱填入下圖相應的位置中。
（5）從圖中可以看出，人口再生產類型轉變的發展進程表現為：首先是________率下降，其次是________率下降，最后導致________率的下降。
（6）現代型人口再生產的人口死亡率反而比轉變前有所上升，其一般原因是________________________。
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科目：高中地理 來源：2014屆湖北省高三起點調研測試地理試卷（解析版） 題型：選擇題
棉花遙感識別是棉花種植面積遙感估算的關鍵，下圖是我國某地區不同日期棉花光譜信息與其他作物光譜信息的曲線分析圖。圖中前三個波段為可見光波段（分別為藍波段、綠波段、紅波段），第四波段為近紅外波段。讀圖回答下面問題。
1.容易將棉花從其他作物中識別出來的最佳波段是
A．藍波段 B．綠波段 C．紅波段 D．近紅外波段
2.根據圖中信息，判斷下列敘述正確的是
A．棉花盛蕾期對各波段的反射率均比盛絮期高
B．棉花盛絮期對藍波段、綠波段和紅波段的反射率比盛蕾期明顯降低
C．9月份番茄對綠波段的反射率略低于6月份
D．6月份玉米對紅波段的反射率略高于對綠波段的反射率
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科目：高中地理 來源：2011年內蒙古高一下學期期末考試地理卷 題型：綜合題
（10分）在不同的國家和不同的發展時期，城市化速度不盡相同。圖甲顯示的是1950年以后世界城市化水平與城市化速度之間的關系（圖中城市化率即城市人口的比重）；圖乙是城市化進程的三個階段。讀下圖，回答下列問題。
(1)1950年之后世界城市化水平與城市化速度之間的關系是 。（2分）
(2)若a、b表示兩種不同類型的國家，那么a很有可能表示的哪類國家？這類國家近期城市化處于圖乙中的哪個階段？（4分）
(3)從城市化水平來看，b類國家目前城市化的特點及出現的問題是什么？（4分）
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科目：高中地理 來源：2011年內蒙古赤峰二中高一下學期期末考試地理卷 題型：綜合題
（10分）在不同的國家和不同的發展時期，城市化速度不盡相同。圖甲顯示的是1950年以后世界城市化水平與城市化速度之間的關系（圖中城市化率即城市人口的比重）；圖乙是城市化進程的三個階段。讀下圖，回答下列問題。
(1)1950年之后世界城市化水平與城市化速度之間的關系是 。（2分）
(2)若a、b表示兩種不同類型的國家，那么a很有可能表示的哪類國家？這類國家近期城市化處于圖乙中的哪個階段？（4分）
(3)從城市化水平來看，b類國家目前城市化的特點及出現的問題是什么？（4分）
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