讀下圖,回答問題。
【小題1】若圖中甲、乙、丙分別表示不同的國家,那么表示國際人口遷移的是 (填寫圖中的序號),表示國內人口遷移的是 (填寫圖中序號),這種分類是以人口遷移的 為標準來劃分的。
【小題2】若甲、乙代表城市,丙代表農村,則圖中表示由農村到城市的人口遷移是 (填寫圖中序號),試分析這種遷移方式對甲、乙兩地的影響
。
【小題3】由農村到城市的人口遷移是 國家歷史上和 國家當前人口遷移的主要表現。
【小題1】2、3、4 ;1、5; 地理范圍
【小題2】3、4; 提供勞動力,促進社會經濟發展;容易造成城市人口擁擠,人口壓力過大,影響社會治安等。
【小題3】發達 發展中
解析【小題1】試題分析:圖中2、3、4代表的人口遷移跨越了國界,屬于國際人口遷移;1、5對應的人口遷移發生在同一國家內部,屬于國內人口遷移。國際人口遷移、國內人口遷移是以人口遷移的地理范圍來劃分的。
考點:人口遷移類型的劃分
點評:該題難度較小,主要考查同學們對人口遷移類型的認知水平。
【小題2】試題分析:圖中3、4對應的人口遷移由表示農村的丙區域進入表示城市的甲、乙區域,屬于由農村到城市的人口遷移。農村人口遷入城市,給城市帶來勞動力,促進城市建設和經濟發展,同時,大量農村人口遷入給城市交通、居住、社會管理帶來較大壓力。
考點:人口遷移對遷入地的影響
點評:該題難度一般,主要考查同學們對人口遷移影響的分析能力。
【小題3】試題分析:由農村到城市的人口遷移主要發生于城鄉經濟發展水平差異較大的時期,發達國家歷史上,發展中國家當前的人口遷移即屬此類。
考點:人口遷移的類型和影響
點評:該題難度一般,主要考查同學們對發展中國家、發達國家人口遷移特點差異的分析能力。
科目:高中地理 來源:2012年魯教版高中地理選修五2.1資源問題及其表現練習卷(帶解析) 題型:單選題
煤作為一種常規能源,隨時代及科技進步,其利用方式也多種多樣。讀下圖,回答問題。
【小題1】對消費地而言,最清潔且已大規模使用的方式是( )
A.① | B.② | C.③ | D.④ |
A.火電站建設周期短,運轉時投資少 | B.火電站污染空氣,水電站不會破壞生態環境 |
C.水電站綜合效益高,運轉成本低 | D.水電站建設周期短,投資少 |
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科目:高中地理 來源:2012年魯教版高中地理必修二3.2《工業生產與地理環境》練習卷 題型:單選題
讀下圖,回答問題。
【小題1】若圖中的a、b、c分別代表某國的產業結構,則下列敘述,正確的是 ( )
A.我國過去、現在和將來的產業結構可能是a—b—c |
B.a屬于工業發達國家的產業結構 |
C.a、b屬于旅游發達的國家 |
D.c國第一產業占20%,第三產業占50% |
A.a有色金屬冶煉廠、b糕點廠、c制糖廠 |
B.a棉紡廠、b鋼鐵廠、c面包廠 |
C.a煉鋁廠、b石油加工廠、c水產品加工廠 |
D.a服裝廠、b有色金屬冶煉廠、c電子裝配廠 |
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科目:高中地理 來源:2011-2012學年安徽省宿松縣復興中學高二下學期第三次月考地理試卷(帶解析) 題型:單選題
讀下圖,回答問題。
【小題1】M區域的農業地域類型是( )
A.水稻種植業 | B.大牧場放牧業 |
C.商品谷物農業 | D.混合農業 |
A.當地廣闊的市場 | B.便利的交通運輸 |
C.先進的科 | D.地形、氣候等自然條件優越 |
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科目:高中地理 來源:2011-2012學年山西省忻州一中高二下學期期中考試理科地理試卷(帶解析) 題型:單選題
讀下圖,回答問題。
【小題1】上面的圖2,分別表示圖1所示節氣地球上四地的晝夜長短情況(空白部分表示晝,陰影部分表示夜),則四地從南到北排列,正確的一組是
A.④①③② |
B.②④①③ |
C.②①④③ |
D.③④②① |
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科目:高中地理 來源:2011-2012學年山西省忻州一中高二下學期期中考試文科地理試卷(帶解析) 題型:單選題
讀下圖,回答問題。
【小題1】上面的圖2,分別表示圖1所示節氣地球上四地的晝夜長短情況(空白部分表示晝,陰影部分表示夜),則四地從南到北排列,正確的一組是
A.④①③② |
B.②④①③ |
C.②①④③ |
D.③④②① |
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