【題目】中國革命圣地延安巧打“紅色旅游”和“紅蘋果”兩張王牌,舞起特色產業龍頭,“雙紅”促進了本地經濟發展,也成為延安走向全國、走向世界的名片。讀材料,完成下列問題。
紅蘋果生產區位圖
(1)為進一步拓展旅游資源,增加經濟效益,當地計劃在蘋果園中開展農村特色游,你認為何時去游覽最佳?為什么?
(2)有人認為紅色旅游的教育意義明顯,所以景區不應收門票,但有人反對說不收門票“紅色旅游就沒有經濟價值了”。你同意不收門票就沒有經濟價值的說法嗎?請簡要分析。
(3)在蘋果產區分布的最具當地地方特色的人文旅游資源是什么?對其觀賞的最佳辦法是什么?
【答案】(1)春季,春暖花開季節,一片花海,觀賞性極強。(或秋季,果實成熟季節,給人以豐收的喜悅。)
(2)不同意。因為旅游收入除門票外,更多地體現在食、住、行、購、娛等方面的花銷上,而且,不收門票后,會吸引更多的人來旅游,經濟效益反而會更高。
(3)窯洞。身臨其境,親身入住,實地體驗。
【解析】本題考查區域旅游資源的意義、旅游資源的欣賞以及讀圖分析能力。
(1)為進一步拓展旅游資源,增加經濟效益,當地計劃在蘋果園中開展農村特色游,任何時間均可,只要言之成理,但一般春季觀花和秋季采果應是最具吸引力的游覽方式。
(2)旅游資源開發所帶來的經濟價值不僅僅是門票收入,還應包括食、住、行、購、娛的開支。
(3)由圖中經緯度可知,該地地處黃土高原,該地最具地方特色的人文旅游資源是窯洞。對其觀賞的最佳辦法是身臨其境,親身入住,實地體驗。
科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】據《央廣新聞》報道,2015年1月15日國家電網建設的京滬高速電動汽車充電系統全線貫通,在這條高速公路每個休息區都建設有汽車快速充電系統。電動汽車充電站的選址可利用GIS系統作綜合分析,需調取的參考圖層有( )
①交通圖 ②公共停車場分布圖 ③電力網絡圖
④地形圖 ⑤住宅區圖 ⑥充電設備生產商分布圖
A.①②③⑤
B.①②④⑥
C.②③④⑤
D.①③⑤⑥
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下圖示意同一日期甲、乙、丙、丁四個地點的晝長狀況。據此完成下列各題。
【1】四個地點中,緯度數值相同的地點是
A. 甲、丁 B. 甲、乙、丙 C. 丙、丁 D. 沒有緯度數值相同的地點
【2】圖中丁地的日落時刻是
A. 6時 B. 15時 C. 18時 D. 21時
【3】此日丙地的正午太陽高度可能是
A. 23.5 B. 56 C. 72 D. 90
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】天津地區在特有的自然條件和社會歷史條件下,祖先創造了豐厚的文化遺產,形成了天津市特有的津味兒文化。觀察天津市旅游資源圖片,完成下面小題。
【1】以上天津市旅游資源既有歷史的,也有當代的;既有有形的,也有無形的,呈現出旅游資源 的特點。( )
A. 多樣性 B. 季節的變化性
C. 利用的易損性 D. 使用的永續性
【2】關于四幅圖相關內容的敘述,不正確的是( )
A. 天津的旅游資源具有天津的地方特色
B. 圖中四種旅游資源都屬于人文旅游資源
C. 楊柳青年畫是天津具有代表性的民間藝術之一
D. 圖中的旅游資源既有自然的,又有人文的
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】2007年4月,歐洲天文學家首次發現一顆有生命跡象的太陽系外行星。該行星可能適宜生命存在的主要依據是( )
A.行星上有巖石
B.行星上有液態水與適宜的溫度
C.行星的表面比較平坦
D.行星接受來自恒星的輻射能量
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】閱讀材料,回答下列問題。
材料一 左圖為“江蘇省各市可持續發展水平和可持續發展潛力分布示意圖”,圖中柱高表示兩指標的排名順序,柱子越高表示排名越靠前。
材料二 右圖為“可持續發展評價指標體系簡圖”。
(1)可持續發展的內涵包括________、________和生態的可持續發展。
(2)江蘇各市可持續發展水平大體上從蘇南向蘇北________;為了充分挖掘蘇南、蘇中、蘇北各地區的發展潛力,促進區域協調發展,蘇北、蘇中地區可以從蘇南地區引進________、________和管理經驗等。
(3)環境質量是制約可持續發展水平的重要方面。為保護大氣環境質量,工業企業生產過程中在節能減排方面可以采取的措施有____________________________。
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