12.讀環境、資源和人口關系示意圖(圖8),回答17~18題。
圖8
17.下列關于圖中甲、乙、丙、丁含義的敘述,正確的是
①甲表示資源 ②乙表示環境 ③丙表示人類社會 ④丁表示經濟系統
A.①② B. ③④
C.②③ D.①④
18.P過程可能出現的問題是
①過度開發導致可再生資源遭到破壞 ②過度排放污染物超過環境的自凈能力
③生產過程導致工農業污染物排放 ④資源開采導致環境污染和生態破壞
A.①③ B.②④ C.②③ D.①④
讀人類社會不同發展階段人口增長示意圖(圖9),回答19~20題。
19.M處和N處人口迅速增加的原因是
①M處農業革命為人類提供了更多的食物,同時從事農業生產也需要更多的勞動力
②N處隨著生產力的發展,人與自然的關系進一步協調 ③M處“和平與發展”成為世界的主題,各國政治獨立,民族經濟迅速發展 ④N處工業革命使生產力水平提高,人類抵御各種災害和疾病的能力增強
A.①③ B.②④ C.②③ D.①④
20.下列關于人類社會發展的四個文明階段的敘述,正確的是
A.原始文明時代的環境問題主要是生態平衡被破壞
B.農業文明時代人地關系的思想是“崇拜、依附自然”
C.環境文明時代的環境人口容量最大
D.工業文明時代人口再生產的特點是“高、高、低”
科目:高中地理 來源: 題型:
讀“環境、資源和人口關系示意圖”,圖中F表示產業活動,G表示產品消費,H表示廢物排放,E階段可能產生的問題是( )
①過度開發導致可再生資源遭到破壞 ②過度排放污染物超過環境的自凈能力 ③生產過程導致工農業污染排放 ④資源開采導致環境的污染和生態破壞( )
A.①② B.②④ C.①④ D.②③
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科目:高中地理 來源:2014屆山東臨沂沂水第三中學高二10月月考地理試卷(解析版) 題型:選擇題
讀“環境、資源和人口關系示意圖”,回答問題。
1.圖中字母F、G、H代表的含義分別是 ( )
A.資源開發、產品消費、廢物排放
B.產業活動、產品消費、廢物排放
C.產品消費、廢物排放、產業活動
D.資源開發、產業活動、產品消費 R181
2.E過程可能出現的問題是 ( )
①過度開發導致可再生資源遭到破壞 ②過度排放污染物超過環境的自凈能力 ③生產過程導致工農業污染排放④資源開采導致環境的污染和生態破壞
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
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科目:高中地理 來源:2012-2013學年四川樂山市高三9月月考地理試卷(解析版) 題型:選擇題
讀環境、資源和人口關系示意圖,回答各題。圖中字母代表的含義不正確的是
A. a表示資源開發
B. b表示生產活動
C. c表示環境對人類的影響
D. d表示廢棄物排放
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科目:高中地理 來源:2014屆吉林省四校高一下學期期中聯考地理試卷(解析版) 題型:選擇題
讀“環境、資源和人口關系示意圖”,完成35-36題。
1.圖中甲、乙、丙、丁含義的敘述,正確的是( )
A.甲表示人口 B.乙表示環境 C.丙表示資源 D.丁表示經濟系統
2.P過程可能出現的問題是( )
① 生產過程中導致工農業污染排放
② 過度開發導致可再生資源遭到破壞
③ 資源開采導致環境的污染和生態破壞
④ 過度排放污染物超過環境的自凈能力
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
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科目:高中地理 來源:2013屆江蘇省高二第一學期期末選修地理試卷 題型:雙選題
讀環境、資源和人口關系示意圖,回答19-20題。
1.圖中甲、乙、丙、丁含義的敘述,正確的是
A.甲表示資源 B.乙表示環境
C.丙表示人口 D.丁表示經濟系統
2.P過程可能出現的問題是
A.過度開發導致可再生資源遭到破壞
B.過度排放污染物超過環境的自凈能力
C.生產過程導致工農業污染排放
D.資源開采導致環境的污染和生態破壞
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