如何走出“貧困人口增長——環境退化”的惡性循環,如何形成良性循環奔小康,是山區人們關心的大事。讀圖,回答問題。
(1)下列各項是上圖三者發生聯系的中間環節,請將下列環節代碼填入上圖方格內。
A.毀林開荒增加耕地
B.土地生產力下降
C.人均資源減少
D.目前的生存需要壓倒長遠的環境保護
E.社會保障不完善,需要養育更多子女以保證老有所養
(2)從PPE怪圈得出的啟示,人口發展的原則應該是________________。
(3)下列各項中的部分項目是我國水土流失嚴重的貧困山區由惡性循環向良性循環實現轉變的有效措施,請選擇有效措施的代碼填入下圖小圓圈內。
F.國家投入大,量資金
G.社會經濟效益提高
H.農、林、牧綜合治理
I.居民全部遷出
J.水土流失減輕
K.實行林業單一經營
L.糧食單產提高
(4)據上題的內容,四項有效措施中,擺脫惡性循環。形成良性循環的關鍵在于___________________________________________________。
科目:高中地理 來源:地理教研室 題型:069
如何走出“貧困人口增長——環境退化”的惡性循環,如何形成良性循環奔小康,是山區人們關心的大事。讀圖,回答問題。
(1)下列各項是上圖三者發生聯系的中間環節,請將下列環節代碼填入上圖方格內。
A.毀林開荒增加耕地
B.土地生產力下降
C.人均資源減少
D.目前的生存需要壓倒長遠的環境保護
E.社會保障不完善,需要養育更多子女以保證老有所養
(2)從PPE怪圈得出的啟示,人口發展的原則應該是________________。
(3)下列各項中的部分項目是我國水土流失嚴重的貧困山區由惡性循環向良性循環實現轉變的有效措施,請選擇有效措施的代碼填入下圖小圓圈內。
F.國家投入大,量資金
G.社會經濟效益提高
H.農、林、牧綜合治理
I.居民全部遷出
J.水土流失減輕
K.實行林業單一經營
L.糧食單產提高
(4)據上題的內容,四項有效措施中,擺脫惡性循環。形成良性循環的關鍵在于___________________________________________________。
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科目:高中地理 來源:河北省正定中學2011-2012學年高二第一次考試地理文科試題 題型:069
如何走出貧困人口增加和環境退化的惡性循環,如何形成良性循環奔小康,是山區人民關心的大事。據圖回答:
(1)下列各項是左圖三者發生聯系的中間環節,其代碼與左圖方格內的序號對應關系是
①_________,②_________,③_________,④_________。
A.毀林開荒增加耕地
B.土地生產力下降
C.人均資源減少
D.目前的生存需要壓倒長遠的環境保護
E.社會保障不完善,需要養育更多子女以保證老有所養
(2)從PPE(即貧困:Poverty、人口:Population、環境:Environment)怪圈得出的啟示,即人口發展的原則應該是_________。
(3)下列各項中的部分項目是我國水土流失嚴重的貧困山區由惡性循環向良性循環實現轉變的有效措施,請選擇正確的代碼與右圖中小圓圈內的序號對應關系是
⑥_________,⑦_________,⑧_________,⑨_________。
F.國家投入大量資金
G.社會經濟效益提高
H.農林牧綜合治理
I.居民全部遷出
J.水土流失減輕
K.實現林業單一經營
L.糧食單產提高
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科目:高中地理 來源:鎮江市2010屆高三第一次調研測試 題型:綜合題
閱讀“PPE怪圈”材料,回答問題:
“PPE怪圈”(圖13)是指貧困(Poverty)、人口(Population)和環境(Environment)之間形成的一種互為因果的關系。確切地說,是指“貧困——人口增長——環境惡化”的惡性循環。由于PPE怪圈在發展中國家尤其是貧困地區存在的普遍性,因而被視為貧困地區貧困問題產生機制的一種理論模式。
(1)在①④、②③、⑤三組因果關系中,產生“PPE怪圈”的基本原因是____組因果關系,原因是什么?
(2)從人口自然增長模式、生產力水平與勞動力數量、教育與個人素質、社會保障與防病養老等方面,簡述②線索成立的原因。
(3)請簡要說明如何走出“PPE怪圈”。
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科目:高中地理 來源:鎮江市2010屆高三第一次調研測試 題型:綜合題
閱讀“PPE怪圈”材料,回答問題:
“PPE怪圈”(圖13)是指貧困(Poverty)、人口(Population)和環境(Environment)之間形成的一種互為因果的關系。確切地說,是指“貧困——人口增長——環境惡化”的惡性循環。由于PPE怪圈在發展中國家尤其是貧困地區存在的普遍性,因而被視為貧困地區貧困問題產生機制的一種理論模式。
(1)在①④、②③、⑤三組因果關系中,產生“PPE怪圈”的基本原因是____組因果關系,原因是什么?
(2)從人口自然增長模式、生產力水平與勞動力數量、教育與個人素質、社會保障與防病養老等方面,簡述②線索成立的原因。
(3)請簡要說明如何走出“PPE怪圈”。
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