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【題目】 Let’s think of a situation ___________ this idiom can be used.

A. that B. which C. as D. where

【答案】D

【解析】先行詞situation在本句中表示＂語境＂，定語從句中缺少相應的地點狀語，故用where(或in which)來引導。

練習冊系列答案

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】圖1表示小腸上皮細胞亞顯微結構示意圖，圖2為膜蛋白功能示意圖，請據圖回答下列問題：

（1）該細胞不同表面執行不同的功能。從細胞膜的成分分析，出現這一現象的原因____________。

（2）膜蛋白A要消耗主要由圖中的________（結構）產生的ATP，以________方式吸收葡萄糖。細胞面向腸腔側形成很多微絨毛，以增加細胞膜上________的數量，高效地吸收來自腸腔的葡萄糖等物質。

（3）通過膜蛋白B可將相鄰的兩個細胞膜________，以保證腸腔中的物質只能從微絨毛處吸收。

（4）細胞膜表面還存在水解二糖的膜蛋白D，說明膜蛋白還具有________功能。

（5）膜蛋白A執行的功能是圖2中的________所具有的功能。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】閱讀材料，回答問題。

材料一在由國家語言資源監測與研究中心、商務印書館和人民網聯合舉辦的“漢語盤點 2014”活動中，“法”字榮膺中國年度漢字，反映出全社會對法治建設的高度關注。

材料二漢字發展總是在形體簡化與理據保留這兩種力量共同作用下，去尋求簡繁適度的造型。

漢字的構形往往具有可解釋性，即有理據。從理據的角度看，漢字的形體越復雜，理據保留程度就越高。 “法”字古代寫作“灋”。“灋”從“廌”（zhi），“廌”是傳說中的一種獨角神獸，它生性正直，有著明辨是非、判斷曲直的神性，賦予了“法”正直而無偏頗的價值；“灋”從“水”，表示法律、法度追求公平如水；“灋”中包含“去”，“去”即是“棄”、“逐”的意思，延伸出懲罰、懲惡揚善的意義。