科目：高中地理 來源：高中教科書（試驗修訂本·必修）地理（上）同步教·學·練·測 題型：013
下圖示意的內容有
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科目：高中地理 來源： 題型：閱讀理解
閱讀下列材料，回答問題。
材料一 區域之間產業轉移，成為經濟發展的一大特色。下圖示意廣東珠江三角洲地區部分工業的“二次轉移”。
圖5一27
材料二 長期以來，廣東、香港、澳門與珠江流域及周邊8省區（福建、江西、湖南、廣西海南、貴州、云南、四川）在交通運輸、物資交流、能源開發、科研技術及文化旅游等眾多領域都有緊密的合作關系。
材料三 泛珠三角地區示意圖
圖5一28
(1）工業的“二次轉移”導致了廣東邊遠地區的產業集群效應。試分析這種“集群效應”對廣東邊遠地區的發展有何積極和消極影響。
(2)A、B兩地間相互輸出的內容有何不同？
(3）簡要說明“珠三角”與香港經濟發展有何互補性。
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科目：高中地理 來源：2012-2013學年遼寧朝陽柳城高級中學高二上學期期末考試地理試卷（帶解析） 題型：單選題
閱讀下列材料，回答問題。(8分)
材料1：區域之間產業轉移，成為經濟發展的一大特色。下圖示意廣東珠江三角洲地區部分工業的“二次轉移”。
材料2：2012年1月10日，第八屆泛珠三角區域合作與發展論壇暨經貿洽談會籌備工作秘書長聯席會議在海南海口市舉行，來自泛珠三角省區的代表出席于本次會議，下圖為泛珠三角地區示意圖。
(1)。工業的“二次轉移”導致了廣東邊遠地區的產業集群效應。試分析這種“集群效應”對廣東邊遠地區的發展有何積極和消極影響？(4分)
(2)。A、B兩地間相互輸出的內容有何不同？(4分)
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科目：高中地理 來源：2014屆遼寧朝陽高二上學期期末考試地理試卷（解析版） 題型：選擇題
閱讀下列材料，回答問題。(8分)
材料1：區域之間產業轉移，成為經濟發展的一大特色。下圖示意廣東珠江三角洲地區部分工業的“二次轉移”。
材料2：2012年1月10日，第八屆泛珠三角區域合作與發展論壇暨經貿洽談會籌備工作秘書長聯席會議在海南海口市舉行，來自泛珠三角省區的代表出席于本次會議，下圖為泛珠三角地區示意圖。
(1)。工業的“二次轉移”導致了廣東邊遠地區的產業集群效應。試分析這種“集群效應”對廣東邊遠地區的發展有何積極和消極影響？(4分)
(2)。A、B兩地間相互輸出的內容有何不同？(4分)
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