科目：高中地理 來源：2011-2012學年河北省衡水14中高一3月月考文科地理試卷（帶解析） 題型：單選題
“牧童經濟”是一個生動的比喻，使人們想起牧童在放牧時，只顧放牧而不管草原在破壞，它是英國著名的經濟學家K·E·博爾丁提出的一種現有的對自然界進行掠奪、破壞式的經濟模式。其主要特點是把地球看成一個取之不盡的資源寶庫，并且進行無限度地索取，使自然生態遭到毀滅性的破壞，同時，造成廢物大量積累，使環境污染日益嚴重。根據你的理解，回答問題：
【小題1】下列惡果不是由“牧童經濟”模式造成的是
| A．土地沙漠化 | B．大氣污染 | C．破壞性地震 | D．溫室效應 |
| A．刀耕火種，毀林開荒 | B．南水北調，發展生產 |
| C．圍湖造田，開墾荒田 | D．發展工業，不管排放 |
| A．它是發展中國家經濟發展的產物，而發達國家不會產生 |
| B．是低投人、高效益的模式 |
| C．體現了傳統發展模式的優點 |
| D．體現了人類活動與地理環境之間的尖銳矛盾 |
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科目：高中地理 來源：2014屆重慶市高二下學期期末考試地理試卷（解析版） 題型：選擇題
“牧童經濟”是一個生動的比喻，使人們想起牧童在放牧時，只顧放牧而不管草原被破壞。它是英國著名的經濟學家K·E·博爾丁提出的一種現有的對自然界進行掠奪、破壞式的經濟模式。其主要特點是把地球看成一個取之不盡的資源寶庫，并且進行無限制的索取，使自然生態遭到毀滅性的破壞，同時造成廢物大量積累，使環境污染日益嚴重。根據你的理解，回答小題。
1. 下列經濟模式不屬于“牧童經濟”的是
A. 刀耕火種，毀林開荒 B. 圍湖造田，開墾荒山
C. 南水北調，發展生產 D. 發展工業，不管排放
2.下列關于“牧童經濟”的敘述，正確的是
A. 體現了人類活動與地理環境之間的尖銳矛盾
B. 是低投入、高效益的模式
C. 體現了傳統發展模式的優點
D. 它是發展中國家經濟發展的產物，而發達國家不會產生
3.下列行為符合可持續發展思想的是
A. 盛事滋丁，永不加賦 B. 斬伐養長，不失其時
C. 封山育林，永不采伐 D. 竭澤而漁，焚藪而田
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科目：高中地理 來源：2014屆河北省高一3月月考文科地理試卷（解析版） 題型：選擇題
“牧童經濟”是一個生動的比喻，使人們想起牧童在放牧時，只顧放牧而不管草原在破壞，它是英國著名的經濟學家K·E·博爾丁提出的一種現有的對自然界進行掠奪、破壞式的經濟模式。其主要特點是把地球看成一個取之不盡的資源寶庫，并且進行無限度地索取，使自然生態遭到毀滅性的破壞，同時，造成廢物大量積累，使環境污染日益嚴重。根據你的理解，回答問題：
1.下列惡果不是由“牧童經濟”模式造成的是
A．土地沙漠化 B．大氣污染 C．破壞性地震 D．溫室效應
2.下列經濟模式不屬于“牧童經濟”的是
A．刀耕火種，毀林開荒 B ．南水北調，發展生產
C．圍湖造田，開墾荒田 D．發展工業，不管排放
3.下列關于“牧童經濟”的敘述正確的是
A．它是發展中國家經濟發展的產物，而發達國家不會產生
B．是低投人、高效益的模式
C．體現了傳統發展模式的優點
D．體現了人類活動與地理環境之間的尖銳矛盾
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科目：高中地理 來源：2014屆浙江省高一下學期期中考試題地理試卷（解析版） 題型：選擇題
牧童經濟是一個生動的比喻，使人們想起牧童在放牧時，只顧放牧而不管草原被破壞。它是英國經濟學家博爾丁提出的一種現有的對自然界進行掠奪、破壞性的經濟模式。據此回答12～13題
1.下列經濟模式不屬于“牧童經濟”的是
A．刀耕火種，毀林開荒 B．圍湖造田，開墾荒地
C．南水北調，發展生產 D．發展工業，污水大量排入江河
2.下列行為中，符合可持續發展觀念的是
A．斬伐養長，不失其時 B．盛世滋丁，永不加賦
C．封山育林，永不采伐 D．竭澤而漁，焚藪而田
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科目：高中地理 來源：2011年河北省高一下學期期中考試地理卷 題型：選擇題
“牧童經濟”是一個生動的比喻，使人們想起牧童在放牧時，只顧放牧而不管草原在破壞，它是英國著名的經濟學家K·E·博爾丁提出的一種現有的對自然界進行掠奪、破壞式的經濟模式。其主要特點是把地球看成一個取之不盡的資源寶庫，并且進行無限度地索取，使自然生態遭到毀滅性的破壞，同時，造成廢物大量積累，使環境污染日益嚴重。根據你的理解，回答下列各題：
1.下列惡果不是由“牧童經濟”模式造成的是 ( )
A．土地沙漠化 B．大氣污染 C．破壞性地震 D．溫室效應
2.下列經濟模式不屬于“牧童經濟”的是 ( )
A．刀耕火種，毀林開荒 B．南水北調，發展生產
C．圍湖造田，開墾荒田 D．發展工業，不管排放
3.下列關于“牧童經濟”的敘述正確的是 ( )
A．它是發展中國家經濟發展的產物，而發達國家不會產生
B．是低投人、高效益的模式
C．體現了傳統發展模式的優點
D．體現了人類活動與地理環境之間的尖銳矛盾
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