A. | 冬季風(fēng)偏強(qiáng),夏季風(fēng)偏弱 | B. | 冬夏季風(fēng)均偏弱 | ||
C. | 冬季風(fēng)偏弱,夏季風(fēng)偏強(qiáng) | D. | 冬夏季風(fēng)均偏強(qiáng) |
分析 東亞地區(qū),因受海陸熱力性質(zhì)差異的影響,夏季亞歐大陸形成低壓,太平洋上形成高壓,所以風(fēng)從海洋吹向陸地,形成夏季風(fēng),冬季亞歐大陸形成高壓,太平洋上形成低壓,所以風(fēng)從陸地吹向海洋,形成冬季風(fēng),而南亞地區(qū),因夏季太陽(yáng)直射點(diǎn)向北移動(dòng),所以氣壓帶、風(fēng)帶向北移動(dòng),當(dāng)東南信風(fēng)帶越過(guò)赤道時(shí),向右偏轉(zhuǎn),形成西南季風(fēng).
解答 解:由題中圖可以看出,圖乙所示年份的上半年(1-6月),1-3月很密集,說(shuō)明風(fēng)力大,3-6月比較稀疏,風(fēng)力較。耘袛嗍嵌撅L(fēng)勢(shì)力強(qiáng),夏季風(fēng)勢(shì)力弱,故A正確.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題以陸地(用110°E代表)與海洋(用160°E代表)氣壓梯度(大陸氣壓與海洋氣壓之差,單位:hPa)的時(shí)空分布狀況為背景,屬于知識(shí)性試題,考查了學(xué)生讀圖用圖的能力,解題的關(guān)鍵是掌握海陸分布對(duì)氣壓的影響.解題時(shí)應(yīng)注意對(duì)課本知識(shí)的把握.
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 地球上大氣能見(jiàn)度下降 | B. | 引發(fā)地球上的“磁暴” | ||
C. | 地球上火災(zāi)增加 | D. | 地表平均氣溫下降 |
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | L1和L2相等 | B. | L1約為L(zhǎng)2的一半 | C. | L1約為L(zhǎng)2的1.5倍 | D. | L1約為L(zhǎng)2的兩倍 |
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 珠江流域 | B. | 東北平原地區(qū) | C. | 長(zhǎng)江中下游地區(qū) | D. | 黃河中下游地區(qū) |
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖中頁(yè)巖因?qū)儆谧冑|(zhì)巖而不可能含有化石 | |
B. | 花崗巖屬于噴出巖,砂巖屬于沉積巖 | |
C. | 圖中斷層的形成是內(nèi)力作用的結(jié)果,侵蝕面的形成是外力作用的結(jié)果 | |
D. | 從地殼運(yùn)動(dòng)角度分析,該地地殼一直是上升隆起的 |
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 11月17日2時(shí)36分 | B. | 11月17日6時(shí)36分 | ||
C. | 11月16日6時(shí)36分 | D. | 11月17日18時(shí)36分 |
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 夏秋季 | B. | 冬春季 | C. | 春夏季 | D. | 秋冬季 |
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 造山運(yùn)動(dòng) | B. | 地殼隆起 | C. | 火山噴發(fā) | D. | 強(qiáng)烈地震 |
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