A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 由于大氣層中的水汽、塵埃和二氧化碳對太陽的短波輻射吸收能力較弱,因此大部分太陽輻射能直接到達地表.地表在吸收了太陽短波輻射后,不斷增溫的同時釋放長波輻射.近地面大氣對地面的長波輻射具有很強的吸收能力,近地面大氣增溫后釋放的長波輻射大部分以大氣逆輻射的形式射向地面.大氣逆輻射的存在使得近地面大氣層始終保持有一定的溫度,因而具有保溫作用.
解答 解:由題,近地面大氣通過吸收地面長波輻射而使大氣增溫,大氣增溫后形成大氣輻射,一部分射向地面即為大氣逆輻射,對地面起著保溫作用.而圖中,A為太陽輻射,B為到達地面的太陽輻射,C為地面輻射,D為大氣逆輻射.故圖中能對地面起到保溫作用的是D.
故選:D.
點評 本題以地球表面受熱過程示意圖為背景,屬于知識性試題,考查了學生讀圖用圖的能力,解題的關鍵是掌握大氣的受熱過程及特點.解題時應注意對課本知識的把握.
科目:高中地理 來源: 題型:選擇題
A. | 長沙白晝長于黑夜 | B. | ?谙挛绲娜沼俺蛭鞅狈较 | ||
C. | 地球公轉到近日點附近 | D. | 晨昏線與經(jīng)線完全重合 |
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科目:高中地理 來源: 題型:選擇題
A. | a--洪澇災害 | B. | b--夏季低溫 | C. | c--灌溉水源 | D. | d--低溫 |
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科目:高中地理 來源: 題型:選擇題
A. | 丁代表巖漿巖 | B. | 丙代表沉積巖 | ||
C. | ②代表變質作用 | D. | ④代表重熔再生作用 |
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科目:高中地理 來源: 題型:選擇題
A. | 冷氣流從通風口l進入甲,暖氣流從通風口2進入乙 | |
B. | 冷氣流從通風口l進入乙,暖氣流從通風口2進入甲 | |
C. | 暖氣流從通風口l進入甲,冷氣流從通風口2進入乙 | |
D. | 暖氣流從通風口1進入乙.冷氣流從通風口2進入甲 |
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科目:高中地理 來源: 題型:選擇題
A. | 流向由低緯到高緯 | B. | 增加了沿海濕、冷程度 | ||
C. | 該洋流屬于寒流性質 | D. | 加劇了沿岸地區(qū)水循環(huán) |
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科目:高中地理 來源: 題型:選擇題
A. | ①②④ | B. | ②③⑤ | C. | ①③④ | D. | ②④⑤ |
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