Question

浙江某學校地理探究性學習小組以學校附近某地為探究對象，開展探究性學習活動。回答下列問題。

探究思路：

信息材料：

①區域等高線(單位：米)及土地利用圖。

② 土地適宜類評價因素極限指標(部分)

③ 宜耕土地類評價因素分級指標及評級指數(部分)

(1)若你是該小組成員，請歸納圖中甲河的水文特征。

(2)若要對乙所在區域的土地利用加以規劃，需要測量乙地的地形坡度，在圖中①、②、③三條測量線中，應選擇哪條線進行? 假如探究小組對乙區域相關要素進行測量，獲得下表中結果，請分析說明乙區域宜規劃成何種農業用地比較合適?

Answer 1

(1) 流量較豐富； 水位季節變化大； 含沙量小；無結冰期； 上流落差大，流速較快(水力資源豐富)等（10分）

(2) ②線(2分)  測量結果顯示坡度超過25°、表土厚度不到10 cm，土壤有機質含量較低，不宜作為耕作用地 ，可作為果林用地(與原果林連片發展)(10分)

解析:

略