讀人類文明進程與人口、資源、環境變化示意圖，完成
在生態文明階段,我們應該
A．嚴禁使用可降解的塑料袋 B．嚴禁使用一次性木筷
C．嚴禁使用楠竹編織袋購物 D．嚴禁使用垃圾發電
科目：高中地理 來源： 題型：
中國科學院可持續發展戰略研究組將人類社會劃分為四個發展階段，下圖是“人類社會不同發展階段人口增長的示意圖”，讀圖，完成下列問題。
(1)A處人口迅速增加的原因是( )
A．農業革命為人類提供了更多的食物，同時從事農業生產也需要更多的勞動力
B．醫療技術水平提高
C．和平與發展成為世界的主題，各國政治獨立，民族經濟迅速發展
D．全球氣候變暖，更適合人類的生存
(2)在原始文明時代人口增長模式的特點是________；在人類發展的四個階段中，地球上環境人口容量最大的時代是___________
_______________。
(3)在圖中B位置，發達國家的城市化進程加快，原因是_______
促進了城市化，在城市化的加速階段可能出現的問題有_________。
(4)在人類社會發展的四個階段中，人地矛盾最為激化的階段是________時代。
(5)環境文明時代人地關系的基本特征是____________________
___________________________________________________________________________________________________________________。
請列舉兩例日常生活中符合環境文明時代人地關系要求的行為。例一：_________________；例二：___________。
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科目：高中地理 來源： 題型：
讀人類文明進程與人口、資源、環境變化示意圖，完成下列小題。
（1）在生態文明階段，資源曲線呈上升趨勢，主要得益于（ ）
A.人口數量的下降 B.環境質量的改善
C.科技的進步 D.資源質量的提高
（2）在工業文明階段,資源對經濟發展的影響主要表現為資源的（ ）
A.質量 B.數量 C.類型 D.區位
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科目：高中地理 來源： 題型：
讀人類文明進程與人口、資源、環境變化示意圖，完成
在生態文明階段，資源曲線呈上升趨勢，主要得益于
A．人口數量的下降 B．環境質量的改善
C．科技的進步 D．資源質量的提高
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