讀“雨林破壞對環境的影響圖”，分析下列問題。
(1)在右側未被破壞的雨林中，物質可以_____不止，森林資源得到不斷_______，注入土壤中的_____________增加。
(2)森林破壞后，可能造成森林退化，____________侵蝕，___________滅絕等嚴重問題。
(3)從雨林破壞對環境的影響看出，一個地域的自然資源就是一個_________，各種自然資源之間是相互影響，相互___________的，資源與環境也是分不開的。
科目：高中地理 來源：2011-2012學年江蘇省鹽城中學高一下學期期中考試地理試卷（帶解析） 題型：綜合題
讀“雨林破壞對環境的影響圖”，分析下列問題。
（1）在右側未被破壞的雨林中，物質可以_____不止，森林資源得到不斷_______，注入土壤中的_____________增加。
（2）森林破壞后，可能造成森林退化，____________侵蝕，___________滅絕等嚴重問題。
（3）從雨林破壞對環境的影響看出，一個地域的自然資源就是一個_________，各種自然資源之間是相互影響，相互___________的，體現了自然資源間的________性。
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科目：高中地理 來源：2014屆江蘇省高一下學期期中考試地理試卷（解析版） 題型：綜合題
讀“雨林破壞對環境的影響圖”，分析下列問題。
（1）在右側未被破壞的雨林中，物質可以_____不止，森林資源得到不斷_______，注入土壤中的_____________增加。
（2）森林破壞后，可能造成森林退化，____________侵蝕，___________滅絕等嚴重問題。
（3）從雨林破壞對環境的影響看出，一個地域的自然資源就是一個_________，各種自然資源之間是相互影響，相互___________的，體現了自然資源間的________性。
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科目：高中地理 來源：同步題 題型：綜合讀圖題
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科目：高中地理 來源： 題型：
讀“雨林破壞對環境的影響圖”，分析下列問題。
(1)在右側未被破壞的雨林中，物質可以_____不止，森林資源得到不斷_______，注入土壤中的_____________增加。
(2)森林破壞后，可能造成森林退化，____________侵蝕，___________滅絕等嚴重問題。
(3)從雨林破壞對環境的影響看出，一個地域的自然資源就是一個_________，各種自然資源之間是相互影響，相互___________的，資源與環境也是分不開的。
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