Question

學習不同尺度的區域地理，主要目的在于通過探究性學習，掌握學習和研究不同尺度區域地理的基本方法。下面是某中學地理奧賽小組的研究案例。

研究課程：學習不同尺度的區域地理

研究思路：

研究結論：

階段Ⅱ成果：深居內陸，遠離海洋；降水稀少，氣候干旱；三山夾兩盆，風力作用大；河流稀少，冰雪孕育；山地牧場，繁花似錦；黃沙漫漫，駝鈴叮當。

階段Ⅲ成果：……

友情幫助：請你按要求與他們一起完成該課題的研究。

（1）依據研究階段Ⅱ成果，請在圖中陰影區域選擇適當位置填寫該研究區域的名稱，并寫出它屬于哪種尺度的區域？

（2）請你推斷奧賽地理學習小組得出階段Ⅱ成果所必需使用的有關地圖名稱。

（3）依據研究思路，結合所學地理知識，幫助該小組完成研究階段Ⅲ成果。

Answer 1

答案：
解析：

　　（1）新疆維吾爾自治區　省級區域（不同區域指省內區域、省級區域、跨省區域）

　　（2）新疆位置圖（中國行政區圖）　新疆地形分布圖；新疆氣候分布圖；新疆河流分布圖；新疆植被分布圖；

　　（3）優勢：①礦產資源，尤其是石油天然氣資源豐富→發展石油天然氣能源基地；②太陽輻射豐富，光照強利于長絨棉、瓜果等農作物生長→發展富有特色的綠洲農業基地；　不足：氣候干旱、降水稀少、淡水資源匱乏、沙漠化嚴重。因此，應合理利用水資源，防治土地沙漠化